ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СТАГНАЦИЯ КАК СПЕЦИФИЧЕСКИЙ ВИД ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДЕФОРМАЦИЙ. ХАРАКТЕР ПРОЯВЛЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ
Актуальность темы
Цель, объект, предмет исследования
Задачи исследования
Понятие профессиональной стагнации
Критерии профессиональной стагнации
Причины профессиональной стагнации
 Механизмы и стадии развития профессиональной стагнации
Виды профессиональных деформаций в социальной работе
Взаимосвязь видов профессиональных деформаций
Специфика деформаций в зависимости от стажа
Специфика деформаций в зависимости от должности
Специфика деформаций в зависимости от направления деятельности
Факторы устойчивости к профессиональным деформациям
Заключение
Литература
1.48M

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СТАГНАЦИЯ КАК СПЕЦИФИЧЕСКИЙ ВИД ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДЕФОРМАЦИЙ. ХАРАКТЕР ПРОЯВЛЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДЕФ

1. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СТАГНАЦИЯ КАК СПЕЦИФИЧЕСКИЙ ВИД ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДЕФОРМАЦИЙ. ХАРАКТЕР ПРОЯВЛЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДЕФОРМАЦИЙ В СФЕРЕ
СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
Выполнила:
студент 5 курса заочной формы обучения группы СР-5СРЗ211Бз
Габдлисламова Г.Р.

2. Актуальность темы

– Социальная работа — профессия с высокими рисками профессиональных
деформаций
– Профессиональная стагнация — наименее изученный, но распространенный вид
деформации
– Стагнация часто маскируется под «накопленный опыт» и не распознается
своевременно
– Разные виды деформаций требуют дифференцированных подходов к профилактике и
коррекции
– Необходим учет стажа, должности и направления деятельности специалиста

3. Цель, объект, предмет исследования

– Цель: теоретическое обоснование профессиональной стагнации как
специфического вида деформации и анализ проявления различных видов
деформаций в социальной работе
– Объект исследования: профессиональная деятельность специалистов сферы
социальной работы
– Предмет исследования: профессиональная стагнация и характер проявления
различных видов профессиональных деформаций в социальной работе

4. Задачи исследования

– Раскрыть понятие и сущность профессиональной стагнации
– Проанализировать причины, механизмы и стадии развития стагнации
– Охарактеризовать основные виды профессиональных деформаций в
социальной работе
– Выявить специфику проявления деформаций в зависимости от стажа,
должности и направления деятельности
– Обобщить подходы к диагностике и коррекции различных видов
деформаций

5. Понятие профессиональной стагнации

Профессиональная стагнация (от лат. stagnum — стоячая вода)
• Состояние остановки профессионального развития, при котором специалист
перестает совершенствовать свои знания, навыки и компетенции, а его
деятельность приобретает стереотипный, шаблонный характер (Э.Ф. Зеер)
Отличия от смежных явлений:
• От выгорания — нет выраженного эмоционального истощения
• От дезадаптации — внешняя адаптированность сохраняется
• От апатии — может сочетаться с формальной исполнительностью

6. Критерии профессиональной стагнации

Критерий
Проявления
Отсутствие профессионального роста
Нет повышения квалификации, освоения новых
технологий
Стереотипность деятельности
Однообразные методы, неспособность к гибкому
реагированию
Снижение профессиональной активности
Отсутствие инициативы, минимальное участие в
мероприятиях
Ригидность мышления
Отрицание инноваций, сопротивление
изменениям
Удовлетворенность достигнутым
Отсутствие стремления к развитию

7. Причины профессиональной стагнации

Группа причин
Факторы риска
Объективные
Монотонность труда, отсутствие
обратной связи, специфика контингента
Организационные
Отсутствие карьерного роста,
бюрократизация, ограниченное обучение,
однообразие функций
Субъективные
Низкая мотивация достижения,
инертность, низкая рефлексивность,
перфекционизм, длительный стаж

8.  Механизмы и стадии развития профессиональной стагнации

Механизмы и стадии развития
профессиональной стагнации
Механизмы:
Формирование
динамического
стереотипа
Снижение
рефлексивности
«Закрытость»
новому опыту
Эмоциональное
защитное
отстранение

9. Виды профессиональных деформаций в социальной работе

Основные виды:
• Эмоциональное выгорание — истощение, цинизм, снижение самооценки
• Коммуникативная деформация — авторитарность, ригидность, снижение
эмпатии
• Ценностно-смысловая деформация — утрата гуманистических идеалов,
формализация
• Ролевая деформация — перенос профессиональных стереотипов в личную
жизнь
• Управленческая деформация — авторитарный стиль, бюрократизация (для
руководителей)
• Профессиональная стагнация — остановка развития, ригидность

10. Взаимосвязь видов профессиональных деформаций

Наиболее распространенные
сочетания:
• Эмоциональное выгорание +
Коммуникативная деформация
• Ценностно-смысловая
деформация +
Профессиональная стагнация
• Ролевая деформация +
Эмоциональное выгорание
!!!Важно:
• деформации редко
встречаются изолированно.
Коррекция требует учета всех
сопутствующих изменений.

11. Специфика деформаций в зависимости от стажа

Стаж
Преобладающие риски
До 5 лет
Нереалистичные ожидания, синдром
«спасателя», тревожность
5–15 лет
Эмоциональное выгорание (пик),
коммуникативная деформация,
ценностно-смысловая деформация
Свыше 15 лет
Профессиональная стагнация,
устойчивая ценностно-смысловая
деформация, ролевая деформация

12. Специфика деформаций в зависимости от должности

Должность
Преобладающие деформации
Специалист по социальной работе
Эмоциональное выгорание,
коммуникативная деформация, синдром
«спасателя»
Руководитель
Управленческая деформация, ценностносмысловая деформация, стагнация
Психолог / реабилитолог
Ролевая деформация, эмоциональное
выгорание, синдром «спасателя»

13. Специфика деформаций в зависимости от направления деятельности

Направление
Специфические риски
Семьи в ТЖС
Выгорание, цинизм в отношении
родителей, вторичная травматизация
Пожилые люди
Истощение, патерналистские установки,
снижение мотивации
Лица с инвалидностью
Формализация помощи, установки на
«жалость» или обесценивание
Дети-сироты
Высокий риск выгорания, синдром
«спасателя», защитный цинизм

14. Факторы устойчивости к профессиональным деформациям

Что помогает сохранить профессиональное здоровье?
• Регулярная супервизия и наставничество
• Разнообразие деятельности (ротация, новые проекты)
• Благоприятный психологический климат в коллективе
• Рефлексивная позиция специалиста
• Профессионально-личностный баланс (хобби, ритуалы
переключения)
• Система повышения квалификации

15. Заключение

Профессиональная стагнация — специфический вид деформации, характеризующийся
остановкой развития, ригидностью и снижением активности
Стагнация развивается под влиянием объективных, организационных и субъективных
факторов, проходя три стадии
В социальной работе выделяются 6 основных видов деформаций, которые часто
проявляются в комплексе
Характер деформаций существенно зависит от стажа, должности и направления
деятельности
Необходим дифференцированный подход к диагностике и коррекции с учетом этих
факторов
Ключевое условие профилактики — создание в организации культуры поддержки
профессионального развития

16. Литература

1. Бессонова, Л. А. Формирование профессионально-личностной компетентности социального работника как условие преодоления профессиональной деформации личности
(теория вопроса и результаты исследования) / Л. А. Бессонова // Отечественный журнал социальной работы. – 2017. – № 3(70). – С. 166-182. – EDN YKWOBE.
2. Жеглова, А. В. Факторы риска профессионального выгорания социальных работников / А. В. Жеглова // Анализ риска здоровью - 2022. Фундаментальные и прикладные
аспекты обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения : Материалы международной встречи по окружающей среде и здоровью RISE-2022.
Материалы XII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. В двух томах, Пермь, 18–20 мая 2022 года. Том 2. – Пермь: Пермский
национальный исследовательский политехнический университет, 2022. – С. 33-38. – EDN EBLUIP.
3. Заглодина, Т. А. Диагностика профессиональной деформации профессиональной группы "Специалист по социальной работе": организационный аспект / Т. А. Заглодина //
Вопросы управления. – 2019. – № 2(57). – С. 263-268. – DOI 10.22394/2304-3369-2019-2-263-268. – EDN DKRKFC.
4. Мантула, Л. В. Пути предупреждения и преодоления негативной профессиональной деформации / Л. В. Мантула, Е. А. Антошкина // Вестник образовательного
консорциума Среднерусский университет. Серия: Гуманитарные науки. – 2020. – № 16. – С. 112-114. – EDN NSLHUJ.
5. Основные теоретические подходы к изучению профессиональных деформаций специалистов социономических профессий / С. Б. Пашкин, Н. Б. Лисовская, А. Н. Минко, Л. В.
Давыдов // Актуальные проблемы военно-научных исследований. – 2023. – № 4(28). – С. 300-312. – EDN BRWQXV.
6. Психологическая работа в органах внутренних дел Российской Федерации с использованием цифровых технологий / О. В. Арефьева, Л. М. Бобровская, С. Е. Борисова [и
др.]. – Москва : Академия управления МВД России, 2025. – 392 с. – ISBN 978-5-907721-96-8. – EDN ZSOLWZ.
7. Толочек, В. А. Профессиональная карьера: феномен, эволюция, ресурсы субъекта / В. А. Толочек. – Москва : Институт психологии РАН, 2025. – 404 с. – ISBN 978-5-904360-870. – EDN ULKDPH.
8. Факторы профессиональной деформации у специалитов по социальной работе / И. А. Колесникова, В. В. Горбунова, Е. В. Филимонова, К. А. Бижукова // Фундаментальные
научно-практические исследования: актуальные тенденции и инновации : сборник научных трудов по материалам XXX Международной научно-практической конференции,
Анапа, 31 мая 2022 года. – Анапа: Общество с ограниченной ответственностью «Научно-исследовательский центр экономических и социальных процессов» в Южном
Федеральном округе, 2022. – С. 215-218. – EDN AXQUDW.
9. Черных, В. Д. Влияние динамического стереотипа на психологическое здоровье человека / В. Д. Черных, М. А. Михайлов, М. В. Смолий // Воспитание в современных
условиях: региональный аспект : сборник статей по материалам V Всероссийской научно-практической конференции, Пенза, 14 октября 2022 года. – Пенза: Пензенский
государственный университет, 2022. – С. 293-296. – EDN LXUWJV.
10. Чистякова, Ю. В. Профессиональная деформация личности у помощников по долговременному уходу: специфика проявлений и стратегии профилактики / Ю. В. Чистякова,
М. В. Козуб // Образование ХХI века: преемственность поколений как сохранение духовно-нравственных ценностей и гражданской идентичности в образовательном процессе
: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной Году защитника Отечества, Липецк, 30 октября 2025 года. – Липецк:
Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2025. – С. 135-139. – EDN PTZSDF.
English     Русский Правила