Презентация Толмачев С. Д

1. Проект по русскому языку: «Молодежный сленг»

Автор проекта: Толмачев Сергей Дмитриевич
обучающийся 9 «б» класса
Руководитель проекта: Кравчик А. А.
Учитель русского языка и литературы

2. Тема проекта «Молодежный сленг». Выбор темы исследовательской работы обусловлен тем, что сленг является не только обязательной

частью современного устного и письменного
русского языка, но и одним из важнейших
компонентов процесса его развития. Но в последнее
время люди всё чаще спорят о пользе сленга и о его
вреде, так как сленговых слов в языке стало очень
много.

3. Актуальность выбранной темы. Исследовательская работа обусловлена тем, что молодежный сленг является одним из составляющих

компонентов процесса развития
языка, его пополнения и многообразия.
Представленная тема, на мой взгляд, очень
актуальна. Современный
человек должен говорить грамотно, убедительно,
выразительно, т.е. его речь
должна быть развита, лексика богата и
разнообразна.

4. Цель данного проекта: Выяснить роль и значение молодежного сленга в русском языке. Задачи проекта: 1) Рассмотреть понятие

сленга,
2) Узнать историю происхождения сленга и их
разновидности,
3) Плюсы и минусы молодежного сленга,
4) Исследовать на предмет употребления сленга
речь моих сверстников,
5) Составить словарь молодежного сленга,
6) Сделать презентацию и буклет.

5. Объект исследования: Молодежный сленг в речи современных подростков. Предмет исследования: Современный молодежный сленг. Методы

исследования:
Социологический опрос, анализ.
Понятие молодежного сленга:
Сленг - это постоянное словотворчество, в основе
которого лежит принцип языковой игры. Сленг - это
живой организм, находящийся в процессе
постоянного изменения и обновления.

6. Историческая справка: Отмечают пять основных волн в развитии молодёжного сленга в России: 1. 1920-е годы - первая волна. Бурный

всплеск в изучении различных
пластов русской речи произошел после революции 1917 года.
2. 1940-е годы - вторая волна. Годы Великой Отечественной войны это время появления абсолютно разностороннего сленга.
3. 1960 - 1970-е годы - третья волна. Сленг заметно обогатился и
обновился в конце 1950-х годов, когда появились так называемые
стиляги.
4. 1980-1990-е годы - четвертая волна. Она оказалась самой мощной и
продолжительной. 90-е года - это переходный период, когда внутренние
процессы распада советского общества зашли уже слишком далеко.
5. Начало 21 века – пятый этап. Молодежную лексику этого времени
можно сравнить со стихией, привносящей в язык все новое,
нетрадиционное или отвергаемое: речь музыкальных фанатов, СМИ,
компьютерный жаргон, городское просторечие, английский язык и
воровское арго.

7. Разновидности сленга: • Молодежный-используют городские учащиеся - школьники средней и старшей школы, а также студенты; •

Разновидности сленга:
Молодежный-используют городские учащиеся
- школьники средней и старшей школы, а также
студенты;
Профессиональный-используют
представители определенных профессий;
Компьютерный:
а) сетевой-используют пользователи соцсетей
б) геймерский-используют геймеры
Уголовный (феня)-используют заключенные в
тюрьмах;
Связанный с хобби-используют поклонники
различных хобби.

8. Почему подростки используют ‘модные’ слова: Выработка сленга — это самый простой способ отличить «своего» от «чужого»: свой

знает, как ответить и какое слово употребить, а чужой нет.
Порой, когда взрослые пытаются подражать молодёжному сленгу, получается
неуклюже, потому что взрослые не знают, как и когда правильно употребить то
или иное слово.
«Плюсы» и «минусы» молодёжного сленга:
По мнению взрослых людей, основным «минусом» молодёжного сленга
является то, что он «засоряет» русскую речь, но мало кто задумывается о том,
что такая особенность речи современной молодёжи – это интересный способ
самовыражения, который позволяет развивать фантазию.
Также использование сленга сокращает некоторые длинные выражения,
совсем не меняя их смысла.
Использование сленга делает речь более яркой, и это позволяет подросткам
выражаться более эмоционально, но при этом культурно. И это можно отнести
к «плюсам» молодёжного сленга.

9. Социологический опрос: В ходе данной работы, я провел социологический опрос среди молодёжи (15-16 лет). В опросе приняло

участие 10 человек.
Знаете ли Вы слова
молодежного сленга?
Как Вы относитесь к
молодежному сленгу?
Положительно
Да
Нет
Используете ли Вы
в речи молодежный
сленг?
Отрицательно
Часто
Нейтрально
Для чего Вы их употребляете?
Можете ли Вы обходиться
без них?
Модно, современно
Для связи слов
Делает речь понятнее
Быстро обмениваться
информацией в смс и
чатах
Да
Нет
Редко
Никогда

10.

Как Вы считаете нужен ли
молодежный сленг в речи?
Да
Нет
Является ли молодежный сленг
формой деградации языка?
Да
Нет
Источники пополнения
речи молодежного сленга?
Молодежный сленг?
Интернет, соцсети
Компьютерные игры
Школа, общение в компаниях
Дополняет
Засоряет

11. Анализ: Исходя из полученных результатов, видно, что подростки активно используют в своей речи сленг и жаргонную лексику и

считают, что такая речь приемлема в
современном обществе. Мы убедились, что язык
подростков 21 века не всегда понятен их родителям и
учителям, чья непосредственная обязанность – поиск
взаимопонимания с юным поколением.
Анкетирование показало, что практически все подростки
употребляют в общении сленг. Анализ результатов
анкетирования подтверждает уже сделанные выводы о том,
что молодёжный сленг является средством утверждения
подростков в жизни, он вызван стремлением создать свою,
похожую на взрослую, жизнь.

12. Заключение: В моей исследовательской работе я выяснил, что сленг объединяют людей одного рода занятий и возраста. В ходе

исследования определены основные причины употребления
сленга. Для одних их использование делает речь понятной для
сверстников, для других это модно, современно, для некоторых просто для экономии времени. Подводя итог, хочется сказать, что
молодёжный сленг, к сожалению, - это неотъемлемая часть речи
современного подростка, сленг был, есть и будет в школьной
лексике, негативно влияя на культуру речи и засоряя русский
литературный язык. Поэтому, как не вспомнить слова С.Я.
Маршака: «Мы должны оберегать язык от засорения, помня,
что слова, которыми мы
пользуемся сейчас, будут служить многие столетия после нас».
Все задачи проекта были выполнены и использованы: цели в
полной мере достигнуты социологический опрос, анализ
результатов. Я остался доволен своей работой.