Потребность в общении у людей с расстройством аутистического спектра

1.

Потребность в общении у людей с
расстройством аутистического
спектра

2.

Что такое расстройство аутистического
спектра?
Расстройство аутистического спектра (РАС) — это
общее название для группы состояний, при которых
человек испытывает трудности с социальным
взаимодействием. По данным Всемирной
организации здравоохранения, 1 ребенок из 100
рождается с аутизмом. Расстройство может быть
легкой, средней и тяжелой степени тяжести,
встречается у девочек и у мальчиков.Расстройство
аутистического спектра (РАС) — это особенность
развития нервной системы, при которой у человека
слабо развиты социальные навыки. У него есть
потребность в общении, но ему сложно строить
отношения. А также наблюдаются повторяющиеся и
однотипные модели поведения, зацикленность на
конкретном интересе или деятельности. Про такого
человека можно сказать, что он живет в своем мире,
на своей волне.

3.

РАС: признаки и симптомы у детей и взрослых
Причины РАС до конца не изучены, но
считается, что большую роль играет
генетика. А также воздействие негативных
факторов во время беременности: стрессов,
неполноценного питания, инфекций,
отравлений, алкоголизма и наркомании.
Аномальное развитие нервной системы
ребенка может быть связано с избытком или
дефицитом фолиевой кислоты, цинка,
железа, витамина D и омега-3. Расстройство
не может возникнуть во взрослом возрасте,
но некоторые люди только во взрослом
возрасте узнают о своей особенности.

4.

Симптомы РАС у взрослых
Избегает контакта глазами — смотрит в сторону даже при
общении один на один.
Не понимает намеков, прямолинейный и понимает окружающих
буквально. Не считывает иронию, сарказм, флирт.
Не проявляет эмпатию. Вы можете излить человеку душу, плакать
и ждать поддержки, а он ответит: «Ясно. Пойду поем». Он не
жестокий, просто в нем нет опции сопереживания. При этом
человек умеет чувствовать эмоции и может проявлять их очень
ярко: кричать, плакать, громко смеяться.
Любит порядок, правила, предсказуемость и плохо адаптируется к
малейшим изменениям в жизни.
Склонен к ритуалам: например, раскладывает вещи на столе в
определенном порядке.
Одержим одним интересом, предметом или стимулом —
например, может слушать одну и ту же песню по кругу.
Зацикленность может быть на чем угодно.
Отличается повышенной чувствительностью. Она может
переходить в ненависть или сильную любовь к конкретным
запахам, блюдам, видам ткани. Гиперчувствительность может
быть на уровне звуков, света, температуры, тактильных
ощущений, текстуры.
Неконтролируемо повторяет фразы или слова другого человека
(эхолалия).

5.

Симптомы РАС у детей
При диагнозе РАС у детей могут быть такие симптомы:
ребенок не улыбается и не выражает радость, всегда
«серьезный» или отстраненный;
не реагирует на взрослых, их улыбку и попытки
установить контакт;
не реагирует на свое имя;
не просится на руки;
не говорит (или нет характерного для возраста
«агуканья»);
когда интересуется чем-то, может взять взрослого за
руку и его пальцем указать на предмет или привести
к нужному предмету, но не называет его;
повторяет определенные движения (стереотипии,
стиминг), например, ходит на цыпочках,
покачивается всем телом или странно
жестикулирует руками;
не любит прикосновения, объятия, поцелуи.

6.

Диагностика РАС
Диагностировать аутизм можно в любом
возрасте. Но чем старше человек, тем это
сложнее, потому что особенности развития
могут быть скомпенсированы, а также
могут наложиться другие расстройства.
Например, исследования показывают, что
РАС часто сочетается с тревожным,
обсессивно-компульсивным,
оппозиционно-вызывающим расстройством
и расстройством настроения. Также
взрослые люди с РАС могут пытаться
усилить социальные навыки при помощи
алкоголя, что чревато развитием
зависимости.

7.

Общение людей с РАС
Люди с РАС любят делиться новостями, болтать, шутить и дискутировать.
Однако иногда им сложно инициировать общение, трудно понять эмоции
или намерения собеседника, подобрать точные слова. Некоторые
особенности коммуникации у людей с РАС:
Трудности с инициацией и поддержанием диалога. Например, человеку
может быть трудно выделить отдельные слова в потоке речи, понять, к
кому сейчас обращается собеседник.
Трудности с невербальной коммуникацией. Например, человек не
смотрит на собеседника, использует меньше жестов или не использует их
вовсе, с трудом интерпретирует жесты и выражения лиц других людей.
Трудности с ответами на вопросы. Многие люди с РАС с большей
вероятностью повторят вопрос, нежели ответят на него.
Чтобы облегчить общение, рекомендуется:
Говорить медленнее и не употреблять идиомы или метафоры — многим
аутичным людям их сложно понимать.
Делать паузы между предложениями, чтобы человеку было проще
поддерживать диалог.
Использовать средства альтернативной коммуникации (картинки,
написанные слова, устройства с голосовым выходом) — это помогает
выражать желания и мнения.
Учитывать индивидуальные особенности — например, если человек
предпочитает общаться по телефону, можно спросить, какой вид общения
для него более предпочтителен.

8.

Отношения людей с РАС
Люди с РАС могут быть глубоко привязаны к близким, но выражать это не
словами и не прикосновениями — а через действия, стабильность, совместные
ритуалы, предметы или темы, которые имеют для них значение. Например:
Ребёнок с РАС может не смотреть в глаза, но приносить любимую игрушку тому,
кого любит, — как знак доверия.
Подросток может молча сидеть рядом, не говоря ни слова — и это будет
выражением привязанности.
Взрослый человек с аутизмом может проявлять любовь через заботу, соблюдение
расписания, предсказуемость и верность привычкам.
Однако построение отношений может быть сложным из-за особенностей
сенсорной обработки и социального восприятия. Например:
Зрительный контакт может вызывать дискомфорт.
Физическое прикосновение — перегрузку.
Невербальные намёки — путаницу.
Чтобы помочь людям с РАС построить отношения, важно:
Обучать навыкам взаимоотношений — например, помогать распознавать эмоции
партнёра или выражать свои чувства.
Учитывать особенности — например, если человек с РАС не использует речь,
нужно использовать альтернативные методы общения (жесты, картинки).
Обеспечивать эмоциональную поддержку — помогать человеку с РАС понимать,
что партнёр может нуждаться в эмоциональной обратной связи.
Важно помнить, что РАС — спектр, и выраженность симптомов у каждого
человека разная.

9.

Спасибо за внимание!!!