Презентация 1

1.

МОУ СОШ №50
Годовой проект по информатике
Тема:
«3D моделирование для начинающих»
Выполнили: ученики 9А класса
Антонов Иван Олегович
Кондрашин Андрей Евгеньевич
Руководитель:
Клименко Софья Александровна

2.

Введение
Введение ……………………………………… 2
1. Проблема …………………………………… 3
2. Цель ……………………………………….. 3
3. Задачи …………………………………….. 3
4. Резюме …………………………………….. 4
5. Дизайн-спецификация …………………………. 4
6. Идеи ………………………………………. 5
7. Плюсы и минусы идей …………………………. 5
8. Выбор лучшей идеи ………………………….. 6
9. Проработка идеи ……………………………. 6
10. Исследование ……………………………… 7
11. Материалы и инструменты …………………… 8
12. Техника безопасности ………………………. 8
13. Изготовление ……………………………… 9
14. Маркетинговый и финансовый план …………… 10
15. Экономические расчёты …………………….. 10
16. Реклама ………………………………….. 11
17. Профориентация …………………………… 11
18. Экология …………………………………. 12
19. Эргономичность ………………………….. 12
20. Самоанализ ………………………………. 13
Заключение ………………………………….. 14

3.

Введение
Введение
В современном мире цифровые технологии играют важную роль. Одним из перспективных направлений является 3D-моделирование — процесс создания
объёмных объектов с помощью компьютерных программ.
3D-моделирование применяется в различных сферах: архитектуре, дизайне, киноиндустрии, разработке игр и инженерии. Особый интерес представляет
возможность превращения цифровой модели в реальный объект с помощью 3D-принтера.
Актуальность проекта заключается в том, что изучение 3D-моделирования помогает развивать пространственное мышление, технические навыки и может быть
полезным для выбора будущей профессии.

4.

Проблема
1. Многие начинающие пользователи сталкиваются с трудностями при изучении 3D-моделирования. Основные проблемы заключаются в сложном интерфейсе
программ, отсутствии опыта и недостатке практики.
Кроме того, часто обучение ограничивается только теорией, без возможности увидеть реальный результат своей работы.
2. Цель
Освоить основы 3D-моделирования и 3D-печати, создав цифровую и физическую модель «Египетской пирамиды».
3. Задачи
• Изучить основы 3D-моделирования
• Ознакомиться с программами для создания моделей
• Выбрать подходящую программу (например, Blender)
• Разработать идею модели
• Создать 3D-модель
• Подготовить модель к печати
• Выполнить печать на 3D-принтере

5.

4.Резюме
В ходе выполнения проекта была разработана 3D-модель египетской пирамиды. После этого модель была подготовлена к печати и успешно распечатана на 3Dпринтере.
Таким образом, был получен не только цифровой, но и физический результат работы.
5. Дизайн-спецификация
Разрабатываемая модель должна соответствовать следующим требованиям:
• простота формы
• устойчивость конструкции
• пригодность для 3D-печати
• аккуратный внешний вид
• отсутствие сложных элементов

6.

6.Идеи
В процессе разработки были рассмотрены следующие идеи:
• простая пирамида
• пирамида с основанием
• пирамида с дополнительными деталями
• пирамида с окружающим ландшафтом
7. Плюсы и минусы идей
Простая пирамида
Плюсы: легко создать, быстро печатается
Минусы: мало деталей
Пирамида с основанием
Плюсы: устойчивая, выглядит лучше
Минусы: немного сложнее
Пирамида с деталями
Плюсы: интересный внешний вид
Минусы: сложность выполнения

7.

8.Выбор лучшей идеи
Была выбрана модель обычной пирамиды, так как она сочетает простоту выполнения и эстетичный внешний вид.
9. Проработка идеи
На данном этапе были определены:
• размеры модели (около 5 см)
• форма и пропорции
• структура модели
Также были учтены особенности 3D-печати, чтобы модель получилась качественной

8.

10. Исследование
В процессе работы были изучены:
• особенности формы египетских пирамид
• основы 3D-моделирования
• работа в программе Blender
• принципы подготовки моделей к печати
• параметры 3D-принтера
11. Материалы и инструменты
• компьютер
• программа для 3D-моделирования (Blender)
• 3D-принтер
• пластик PLA
• программа-слайсер (Cura)

9.

12. Техника безопасности
При работе необходимо соблюдать следующие правила:
• делать перерывы при работе за компьютером
• следить за правильной осанкой
• не трогать нагретые части 3D-принтера
• работать в проветриваемом помещении
• соблюдать правила эксплуатации оборудования
13. Изготовление
Процесс изготовления модели включал следующие этапы:
1. Создание 3D-модели
2. Экспорт в формат STL
3. Загрузка модели в слайсер
4. Настройка параметров печати
5. Запуск 3D-принтера
6. Получение готовой модели

10.

14.Маркетинговый и финансовый план
3D-печать позволяет создавать различные изделия, которые могут быть востребованы:
• сувениры
• учебные модели
• декоративные предметы
Проект может стать основой для дальнейшего развития и даже небольшого бизнеса.
15. Экономические расчёты
Стоимость пластика PLA составляет примерно 1000 рублей за 1 кг.
Вес модели составляет около 17 грамм.
Расчёт:
1000 ÷ 1000 × 17 = 17 рублей
Итого себестоимость модели составляет около 17 рублей.

11.

16. Реклама
Для продвижения проекта можно использовать:
• демонстрацию модели в школе
• публикацию фотографий и видео
• участие в конкурсах
⸻
17. Профориентация
Выполнение проекта помогает познакомиться с современными профессиями:
• 3D-дизайнер
• инженер
• архитектор
• разработчик игр

12.

18. Экология
Использование PLA-пластика является более безопасным для окружающей среды по сравнению с другими материалами.
Также 3D-печать позволяет снизить количество отходов, так как используется только необходимое количество материала.
19. Эргономичность
Для комфортной работы важно правильно организовать рабочее место:
• удобный стол и стул
• хорошее освещение
• правильное расположение монитора
Это помогает снизить нагрузку на здоровье.
20. Самоанализ
В процессе выполнения проекта мы освоили основы 3D-моделирования и 3D-печати.
Мы научились создавать простые модели, подготавливать их к печати и работать с оборудованием.
Наиболее интересным этапом была печать модели и получение готового результата.
Мы считаем, что успешно достигли поставленной цели

13.

Заключение
В ходе выполнения проекта были изучены основы 3D-моделирования и 3D-печати.
Была создана и распечатана модель египетской пирамиды.
Данный проект показал, что современные технологии доступны для изучения и могут быть использованы как для обучения, так и для дальнейшего
профессионального развития. школе