Влияние видеоигр на детей презентация

1. Влияние видеоигр на детей

ВЛИЯНИЕ ВИДЕОИГР НА ДЕТЕЙ
Шутова Софья 10В

2. Цель работы:

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
• определить и оценить положительные и
отрицательные черты влияния видеоигр на
эмоциональное и социальное развитие детей
школьного возраста (8-12 лет).

3. задачи

ЗАДАЧИ
• 1. Изучить историю возникновения и развития видеоигр.
• 2. Рассмотреть основные жанры видеоигр.
• 3. Выявить положительные и отрицательные факторы
воздействия видеоигр на детей.
• 4. Проанализировать методы сборов данных используемых в
видеоиграх.
• 5. Сформулировать выводы и рекомендации и оформить их в виде
памятки или буклета.

4. Актуальность

АКТУАЛЬНОСТЬ
современные дети много
времени посвящают
видеоиграм, поэтому важно
понять влияние этого
увлечения. Видеоигры стали не
просто развлечением, но и
проблемой подрастающего
поколения.

5. История создания видеоигр

ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ ВИДЕОИГР
• Свое начало история видеоигр берет в
1950-х годах, когда ученые решили
поэкспериментировать и использовать
компьютеры не только для научных
целей, но и для создания простых игр.
Одна из первых игр называлась
«TennisforTwo» и была разработана в
1958 году физиком Уильям
Хигинботам.

6. Основные жанры видеоигр

ОСНОВНЫЕ ЖАНРЫ ВИДЕОИГР
1.ЭКШН (ACTION)
2.РОЛЕВЫЕ ИГРЫ (RPG)
• основное внимание уделяется
сражениям, погоням, стрельбе. Упор
на физические возможности игрока,
например скорость реакции. Также в
конце уровня или ряда уровней
сражается с боссом.
• возможность создавать и развить
персонажа. Исследование мира,
выполнение квестов и
взаимодействие с неигровыми
персонажами. Возможность влиять на
сюжет через принятые решения.

7. Основные жанры видеоигр

ОСНОВНЫЕ ЖАНРЫ ВИДЕОИГР
3.СТРАТЕГИИ
4. СИМУЛЯТОРЫ
• требуют от игроков умения
планировать, анализировать и
принимать решения для достижения
целей. Доступно множество объектов,
которыми может распоряжаться
игрок. Сражения или строительство
городов происходят на больших
картах.
• позволяют игрокам переживать
реалистичные ситуации, воссоздавая
множество событий. Имитируют
реальные действия

8. Анкетирование

АНКЕТИРОВАНИЕ
• Для изучения влияние видеоигр на
детей, мы провели анкетирования
среди школьников на платформе
Google Forms. Нам необходимо было
узнать длительность непрерывной
времени в видеоиграх, есть ли
дискомфорт во время игр, какое
настроение вызывает
времяпровождении за видеоигры и
т.д.
• Вопросы анкетирования:
• 1.
Укажите ваш пол
• 2.
Укажите свой возраст
• 3.
Вы играете в видеоигры?
• 4.
В какие игры вы играете? (жанры)
• 5.
Сколько времени вы тратите на видеоигры?
• 6.
Можете ли вы обойтись без видеоигр?
• 7.
Во время игры у вас есть дискомфорт (головная боль,
слезятся глаза и т.д.)?
• 8.
У вас есть дома оборудование, чтобы играть в
видеоигры?
• 9.
Считаете ли вы, что видеоигры оказывают влияние
на психику человека?
• 10.
Во время видеоигры у вас какое настроение?

9. Рекомендации

РЕКОМЕНДАЦИИ
1. Чтобы предотвратить перенапряжение глаз, нужно:
Настроить положение экрана (большинство
людей чувствуют себя наиболее комфортно, когда
экран монитора находится на 15-20 градусов ниже
уровня глаз.)
Контролировать экранное время (делайте
регулярные перерывы каждые 40-50 минут)
Следуйте правилу 20-20-20 (делать паузы
при использовании компьютера каждые 20 минут и
смотреть на предмет, находящийся в 6 метрах (20
футах) от вас в течение 20 секунд.)
Настройте яркость экрана (попробуйте
уменьшить яркость экрана или увеличить
освещенность в помещении.)

10. Рекомендации

РЕКОМЕНДАЦИИ
2. Как справиться с агрессией во время
видеоигр:
Отложите в сторону джойстик, выключите
систему и саундтрек
Если вы злитесь, то обратите внимание на
физические симптомы (Напряженные мышцы,
сжатая челюсть, головная боль или боль в
животе, учащенное сердцебиение, внезапное
потоотделение, дрожь, головокружение)
Сделайте перерыв и через некоторое время
проводите другую активность (погуляйте,
общайтесь с друзьями, приготовьте себе поесть
и т.д.)

11. заключение

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Выявили положительные и отрицательные факторы
воздействия видео-игр на детей, собрали информацию
опрошенных и сформулировали рекомендации для
использования времяпровождения в видеоиграх. Игры
могут оказывать как положительные, так и отрицательные
влияния на детей в зависимости от содержания и
количества времени.

12. Спасибо за внимание!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!