Похожие презентации:
zadania_Ivan_4
1. ПОВТОРИМ:
№ 17. В XII веке Древнерусское государствораспалось на несколько самостоятельных
княжеств. Приведите не менее трех
последствий перехода Руси к раздробленности.
2.
Решение задания:1) Раздробленность привела падению военного потенциала южных княжеств
Руси. Это проявилось, в частности, в поражениях от причерноморских соседей: в
1185 г. новогород-северский князь Игорь, не получив поддержки от других князей,
попал в плен к половцам.
2) Отсутствие политического и военного единства привело к
катастрофическому поражению русских княжеств от монголов. В 1223 г. была
разгромлена коалиция южных князей на Калке (причем важнейшей причиной
разгрома стало отсутствие единого военного командования армиями княжеств). В
1230-х произошло еще более болезненное поражение от войск Батыя, приведшее к
длительной зависимости от Золотой Орды.
3) За счет того, что теперь местные власти стали независимы от Киева, они
получили возможность бросить все силы и средства на развитие своего региона.
Это привело к росту городов, развитию новых торговых цепочек. Так, очевидный
взлет в XII в. переживала Северо-Восточная Русь (Владимир, Суздаль и другие
города), которая еще в X-XI вв. была не сильно заселена и развивалась медленно.
4) После отпадения от Киева в ряде областей восторжествовали иные формы
правления. Так, полностью освободившаяся от киевского княжеского контроля
Новгородская земля уже в середине XII в. стала вечевой республикой.
3. Иван Грозный
ЕГЭ4.
Какое из указанных событий произошло раньшедругих?
1) издание Иваном Федоровым первой на Руси
печатной книги
2) создание Андреем Рублевым иконы «Троица»
3) возведение Успенского собора Московского Кремля
4) начало строительства Покровского собора (собора
Василия Блаженного) на Красной площади в Москве
5.
Рассмотрите изображение и выполните заданиеКакие суждения о произведении русского искусства,
изображённом на фотографии, являются верными?
Выберите два суждения из пяти предложенных.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны
1) в настоящее время данный портрет хранится в
Эрмитаже
2) на фотографии изображена парсуна царя Ивана
Грозного
3) данное изображение выполняло роль иконы в
одном из кремлёвских храмов
4) данная форма живописи получила активное
развитие в России XVII в.
5) портретная живопись в форме парсун
просуществовала в России до XIX в.
6.
Какие из храмов былисозданы в тот век, когда в
России
правил
царь,
изображённый на портрете? В
ответе запишите две цифры,
под которыми они указаны.
7.
Задание 17Проводимые в начале царствования Ивана IV реформы
разрабатывались царем вместе с Избранной радой. Однако
в начале 1560-х гг. Иван IV отказался от сотрудничества с
Избранной радой и избрал другую политику — политику
опричнины. Объясните, в чем заключались основные
различия между реформами Избранной рады и опричной
политикой. Приведите три объяснения.
8.
2. Установите соответствие между событиями игодами: к каждой позиции первого столбца подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
События
Годы
А) Регентство Елены Глинской
1) 1565-1572 гг.
Б) Ливонская война
2) 1533-1538 гг.
В) Опричнина
3) 1538-1547 гг.
Г) Царствование Федора Ивановича
4) 1558-1583 гг.
5) 1533-1584 гг.
6) 1584-1598 гг.
9.
5. Укажите соответствие между процессами (явлениями, событиями) ифактами, относящимся к этим процессам (явлениям, событиям). К
каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца.
Процессы (явления, события)
Факты
А) правление Елены Глинской
Б) реформы «Избранной рады»
1) опричный поход на Новгород
2) унификация денежной системы
В) борьба с самостоятельность земель
Московского государства
Г) освоение Сибири
3) присоединение к Москве Рязанского
княжества
4) созыв первого Земского собора
5) поход Ермака Тимофеевича
6) введение патриаршества
10.
8. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: ккаждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
второго столбца.
Процессы (явления, события)
Факты
А) Ливонская война
Б) венчание на царствование Ивана IV Грозного
1) А.М. Курбский
2) И. Висковатый
В) управление Земщиной
Г) введение копейки
3) митрополит Макарий
4) А. Адашев
5) Елена Глинская
6) митрополит Филипп
11.
10. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведенные впредставленном ниже списке данные: для каждой ячейки, обозначенной
буквой, выберете номер нужного элемента.
Событие
Ливонская война
Год
1558-1582 гг.
Участник
________________(А)
_______________ (Б)
1581-1585 гг.
Ермак Тимофеевич
_______________ (В)
____________ (Г)
Иван Грозный
_______________ (Д)
1584-1598 гг.
_______________ (Е)
Пропущенные элементы
1) 1556 г.
3) Стефан Баторий
5) митрополит Макарий
7) царевич Дмитрий
9) взятие Казани
2) Русско-шведская война
4) Продвижение в Сибирь
6) 1552 г.
8) Федор Иванович
12.
Прочтите отрывок из исторического источника.«Присоединение Сибири. К концу Ливонской войны хозяйственная разруха в стране резко усилилась. В
некоторых районах Новгородской земли запустело 80 – 90 % сел и деревень. Тяготы возросших поборов, мор и
голод приводили к вымиранию населения и бегству крестьян на восточные и южные окраины. Правительство
Грозного пыталось заботиться прежде всего о благополучии «воинского чина», т.е. военно-служилого люда. С
1581 г. начинается перепись населения с целью навести порядок в обложении его государственными податями. В
районах, где проводилась перепись, крестьянам временно, в течении «заповедных лет», запрещалось уходить от
господ. Так подготавливалось отмена крестьянского выхода и окончательного выхода и окончательное
утверждение крепостного права. Бегство крестьян и холопов продолжалось. На южных рубежах страны
скапливался тот горючий элемент, который в начале XVII в. приведет к грандиозному пожару крестьянской
войны.
Введение «заповедных лет», этих предвестников окончательного торжества крепостничества, совпало с
присоединением Сибири. Ее огромные необжитые или слабо освоенные просторы манили беженцев из
крепостнического центра России».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке верные суждения. Запишите цифры в
таблицу, под которыми они указаны.
1) участником описанных событий является Ермак Тимофеевич
2) в документе описывается процесс закрепощения крестьян
3) Иван Грозный заботился о благополучии крестьян
4) крестьянство бежало на восток и юг страны
5) в документе описывается период, который в итоге завершился введением опричнины
6) введение «заповедных лет» означало введение запрета на торговлю
13.
13. Какие суждения о изображении, представленном в тесте, являются верными. Выберите два суждения из пятипредложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) на картине изображено взятие Астрахани
2) события картины относятся ко времени правления Ивана Грозного
3) события картины имеют отношения к деятельности Избранной рады
4) участником этих событий был Степан Разин
5) данные события происходили за Уралом
14.
Задание 17После смерти Елены Глинской начинается ожесточенная
борьба боярских родов за власть, которая длилась до
достижения Иваном IV совершеннолетия. Укажите
хронологические рамки "боярского правления".
Почему
в
России
установилось
"боярское
правление"? Назовите не менее двух причин. Какие
последствия оно имело? Назовите не менее двух
последствий.
15.
№ 18. Используя знания по истории России,раскройте смысл понятия «Земщина». Приведите
один исторический факт, конкретизирующий
данное понятие применительно к истории России.
Приведённый факт не должен содержаться в
данном Вами определении понятия.
16.
№ 18. Используя знания по истории России,раскройте
смысл
понятия
«Кормление».
Приведите
один
исторический
факт,
конкретизирующий
данное
понятие
применительно к истории России. Приведённый
факт не должен содержаться в данном Вами
определении понятия.
17.
23. Сравните реформы Избранной Рады иполитику опричнины Ивана Грозного. Укажите,
что было общим (не менее двух общих
характеристик), а что – различным (не менее трех
различий).
18.
№ 18. Используя знания по истории России, раскройте смыслпонятия «Губные и земские старосты». Приведите один
исторический факт, конкретизирующий данное понятие
применительно к истории России. Приведённый факт не
должен содержаться в данном Вами определении понятия.
История