Мастер-класс Лайфхаки для педагогов-наставников
Лайфхак -
Лайфхак 1 -
Требования к педагогу-наставнику
легко трудно
Лайфхак 2 -
Лайфхак 3 -
Основа для составления плана профессионального становления начинающего педагога
Формы и методы административного контроля
Лайфхак 4 -
Лайфхак 5 -
Моральная мотивация наставников
полезно всё знали
3.17M

мастер класс Темрюк

1. Мастер-класс Лайфхаки для педагогов-наставников

МАСТЕР-КЛАСС
Л айфхаки для педагоговнаставников
Диденко Ирина
Владимировна,
Воспитатель, МАДОУ «Детский
сад № 49»
Ст Анастасиевская

2. Лайфхак -

Л а й фх а к -
«life» - «жизнь» и «hack» - «взлом»,
т.е. это набор методик и приёмов
для упрощения процесса
достижения поставленных целей
при помощи хитрых трюков.

3. Лайфхак 1 -

Л а й фх а к 1 -
Выбор модели наставничества
в зависимости
от профессиональных знаний и умений,
имеющегося опыта работы в должности
как начинающего педагога,
так и педагога-наставника.

4. Требования к педагогу-наставнику

Тр е б о ва н и я к п е д а го г у н а с та в н и к у
1 - обладает широким спектром профессиональных
умений и знаний, в том числе и психологических;
2 - занимает активную позицию во взаимодействии
с начинающим педагогом;
3 - имеет активную жизненную позицию, жизненные
принципы и ценности, положительно влияющие на
формирование профессионального мировоззрения
начинающего педагога, его стремление к
самосовершенствованию;
4 - обладает авторитетом в коллективе коллег,
обучающихся, родителей.

5. легко трудно

ЛЕГКО
Т Р УД Н О

6. Лайфхак 2 -

Л а й фх а к 2 -
Обучение педагогов-наставников
в детском саду

7. Лайфхак 3 -

Л а й фх а к 3 -
Составление плана профессионального
становления начинающего педагога

8. Основа для составления плана профессионального становления начинающего педагога

Основа для составления плана
профессионального становления
н ач и н а ю щ е г о п е д а г о г а
Задачи на
адаптационный
период
1.Развивать трудовые и
профессиональные
качества работника.
2. Способствовать
налаживанию
коммуникационных
связей с коллективом.
3. Способствовать
овладению профессиональными навыками и умениями,
формированию
индивидуального
стиля педагогической
деятельности.
Обучающие
мероприятия по
адаптации
1. Изучение
документации
воспитателя,
методических
разработок,
образовательной
программы ДОУ.
2. Участие в пед.
мероприятиях,
конкурсах .
3. Изучение опыта
работы коллег,
посещение
открытых
мероприятий
Перечень заданий к Сроки
исполнению
выполнения
1.Составление
конспектов НОД ,
календарного плана
работы, плана
самообразования.
4. Разработка
наглядных пособий,
дид.материала.
5. Посещение и
проведение НОД с
обсуждением.
6. Составление
сценариев
мероприятий и
консультаций
Результат выполнения
Компетентность НП в
проектировании
пед.процесса и ана-лизе
НОД, в заполне-нии
документации.
умение НП использовать широкий арсенал
современных методов и
технологий обуче-ния.
Освоенные
эффективные приемы
общения с педагогами,
родителями
воспитанников, с
воспитанниками

9. Формы и методы административного контроля

Ф о р м ы и м е то д ы
а д м и н и с т р а т и в н о г о к о н т р ол я
1 - час общения с новым педагогом;
2 - беседы с наставником;
3 - анкетирование наставника и стажера;
4 - Портфолио начинающего педагога;
5 - заполнение «карты для наставника»

10. Лайфхак 4 -

Л а й фх а к 4 -
Портфолио начинающего педагога

11.

Разделы «Портфолио начинающего педагога»
• Общие сведения о педагоге
(образование, стаж, копии дипломов и удостоверений)
• Научно-методическая деятельность
(планы, тексты докладов, сообщений, материалы самообразования)
• Учебно-воспитательная деятельность
(конспекты, сценарии мероприятий с детьми и родителями)
• Результаты педагогической деятельности
(мониторинг, разработки пособий, детские работы и достижения)
• Рецензии, отзывы (администрации, коллег, родителей)
• Сертификаты индивидуальных достижений
(грамоты, дипломы, благодарственные письма)

12. Лайфхак 5 -

Л а й фх а к 5 Активное использование нематериальной
мотивации наставников

13. Моральная мотивация наставников

М О РА Л Ь Н А Я М О Т И ВА Ц И Я
Н АСТА В Н И К О В
- публичное признание
значимости работы,
- включение в кадровый
резерв на повышение,
- корпоративные знаки отличия,
- вручение памятных подарков

14.

Эффективность системы наставничества:
- - сокращение адаптационного периода
- у новичков до 1 месяца
- - эффективность и результативность
педагогического труда стажеров
- определение педагогами перспектив роста
в профессиональной деятельности
- - моральное удовлетворение,
- стабилизация коллектива

15. полезно всё знали

ПОЛЕЗНО
ВС Ё З Н А Л И

16.

Спасибо за плодотворную работу!
Эл. почта: irina-didenko@inbox.ru
Тел: 8(918)2588373
English     Русский Правила