АНГЛО-АМЕРИКАНИЗМЫ В РУССКОМ МОЛОДЕЖНОМ СЛЕНГЕ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА РЕЧЬ СОВРЕМЕННОГО ПОДРОСТКА
Англо-американизм – это слово, заимствованное из английского языка или его американского варианта. Заимствование – это процесс
В современном языке можно наблюдать усиленное проникновение англо-американизмов в русский язык. Это связано с глобализацией
Цель работы – выявление современных англо-американизмов в русском языке, исследование особенностей употребления и изучение
Задачи работы: - изучить и проанализировать теоретический материал, дать определение англо-американизмам, описать особенности
- выявить использование англо-американизмов учащимися средней и старшей ступеней обучения МОУ СОШ «Образовательного комплекса
Гипотеза – английские   заимствования   играют   очень   важную   роль   в   жизни подростков и широко используются ими в речи,
Примерный план теоретической части: Введение 1.Особенности англо-американизмов в современном английском языке 1.1 Определение
Анализ теоретического материала: изучить научную литературу о природе англо-американизмов и их роли в развитии языков;
 Классификация и анализ материала: распределить заимствования по тематическим группам (музыка, мода, технологии, развлечения);
1. Теоретические выводы:  характеристику специфики англо-американизмов в молодёжном сленге;выявление ключевых тенденций
 3. Социологические данные: статистику использования заимствований среди подростков (в %); * данные об отношении к
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
64.98K

предзащита (3)

1. АНГЛО-АМЕРИКАНИЗМЫ В РУССКОМ МОЛОДЕЖНОМ СЛЕНГЕ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА РЕЧЬ СОВРЕМЕННОГО ПОДРОСТКА

Работу выполнила
ученица 10 "А" класса
Козлова Анастасия
Научный руководитель:
Сутугина Елена
Александровна

2. Англо-американизм – это слово, заимствованное из английского языка или его американского варианта. Заимствование – это процесс

перемещения
из одного языка в другой различных
элементов, под которыми понимаются
единицы различных уровней структуры
языка – фонологии, морфологии, синтаксиса,
лексики, семантики.
(Большой энциклопедический словарь)

3. В современном языке можно наблюдать усиленное проникновение англо-американизмов в русский язык. Это связано с глобализацией

человеческого общения, с ростом экономики,
туризма, с интересом к мировым культурам.
Больше остальных подвержена такому влиянию
речь современных подростков. Какого же
влияние этих выражений? Этот вопрос и
обусловил актуальность.

4. Цель работы – выявление современных англо-американизмов в русском языке, исследование особенностей употребления и изучение

степени их проникновения в
речь современных школьников на
примере
учащихся МОУ СОШ
"Образовательного
комплекса
№11"
г.Ярославля

5. Задачи работы: - изучить и проанализировать теоретический материал, дать определение англо-американизмам, описать особенности

молодежного сленга;
- определить причины заимствования англо-американизмов в
современном русском языке и способы их образования;
- проанализировать и классифицировать англо-американизмы,
употребляемые подростками в МОУ СОШ «Образовательного комплекса
№11» г. Ярославля по сферам проникновения в русский язык;

6. - выявить использование англо-американизмов учащимися средней и старшей ступеней обучения МОУ СОШ «Образовательного комплекса

- выявить использование англо-американизмов учащимися средней и
старшей ступеней обучения МОУ СОШ «Образовательного комплекса
№11» г. Ярославля.
- определить отношение современных подростков к англоамериканизмам, проанализировав частотность и особенности
употребления подростками заимствований.

7. Гипотеза – английские   заимствования   играют   очень   важную   роль   в   жизни подростков и широко используются ими в речи,

Гипотеза

английские заимствования играют очень
важную роль в жизни подростков и
широко используются ими в речи, и
большую часть таких выражений они
употребляют в межличностном общении.

8. Примерный план теоретической части: Введение 1.Особенности англо-американизмов в современном английском языке 1.1 Определение

понятия англо-американизмов
1.2 Причины заимствования англо-американизмов в
современном русском языке и их роль в его
формировании
2 Особенности англо-американизмов в современном
русском языке и их роль в его формировании
2.1 Практическая часть....

9. Анализ теоретического материала: изучить научную литературу о природе англо-американизмов и их роли в развитии языков;

определить ключевые понятия: «англоамериканизмы», «молодёжный сленг», «заимствования»;
выявить основные причины проникновения англоамериканизмов в русский молодёжный сленг (поп-культура,
социальные сети, глобализация).
Сбор эмпирического материала: проанализировать речь
подростков 14–18 лет (через анкетирование,наблюдение);
изучить популярные соцсети (VK, Telegram, TikTok) на
предмет использования англо-американизмов; собрать
корпус примеров англо-американизмов в молодёжном
сленге (не менее 100 единиц).

10.  Классификация и анализ материала: распределить заимствования по тематическим группам (музыка, мода, технологии, развлечения);

Классификация и анализ материала: распределить
заимствования по тематическим группам (музыка, мода,
технологии, развлечения); определить способы
заимствования (прямые заимствования, кальки,
семантические заимствования); проанализировать степень
ассимиляции англо-американизмов в русском языке
(орфография, произношение, грамматика).
Социологический опрос: провести опрос среди
подростков о восприятии англо-американизмов;
Сравнительный анализ: сопоставить частоту
использования англо-американизмов в устной и
письменной речи подростков

11. 1. Теоретические выводы:  характеристику специфики англо-американизмов в молодёжном сленге;выявление ключевых тенденций

1. Теоретические выводы: характеристику специфики
англо-американизмов в молодёжном сленге;выявление
ключевых тенденций заимствования в речи подростков;
оценку влияния англо-американизмов на лексику русского
языка.
2. Практические результаты: словарь из 100
распространённых англо-американизмов (с происхождением
и значением);

12.  3. Социологические данные: статистику использования заимствований среди подростков (в %); * данные об отношении к

3. Социологические данные: статистику использования
заимствований среди подростков (в %); * данные об
отношении к англо-американизмам у подростков, родителей,
учителей; связь между знанием английского и частотой
употребления заимствований.
4. Выводы и рекомендации: оценка влияния англоамериканизмов на речевую культуру подростков; памятка для
подростков о разумном применении англо-американизмов.

13. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

English     Русский Правила