2026-05-12-17-03-53-ВНД человека

1. Высшая нервная деятельность человека. История ее изучения. Программа поведения

2.

Что такое ВНД?
Высшая нервная деятельность – это работа коры больших
полушарий головного мозга и ближайших подкорковых структур.
Высшая нервная деятельность
Поведение
Сознание
Мышление
Речь
Память
Главный орган ВНД – кора
больших полушарий
Низшая НД – рефлексы и инстинкты (работа спинного мозга и ствола).

3.

И.М. Сеченов — отец русской физиологии
Главная идея: любая деятельность мозга –
это рефлексы.
Автор работы «Рефлексы головного
мозга» (1863).
Доказал, что все психические процессы
имеют рефлекторную природу.
Открыл центральное торможение
(1862) – в мозге есть специальные
механизмы, подавляющие рефлексы.

4.

И.П. Павлов
Изучал физиологию пищеварения и
деятельность мозга.
Ввел понятия безусловный рефлекс и
условный рефлекс, высшая нервная
деятельность, динамический стереотип.
Создал учение об условных рефлексах.
Основным объектом изучения были
собаки.
В 1904 году получил Нобелевскую
премию за физиологию пищеварения.

5.

Изучение условных рефлексов
«Башня молчания» – специальное звуконепроницаемое
лабораторное здание, построенное для И. П. Павлова для
проведения экспериментов по изучению условных рефлексов.

6.

Интересные факты
И.П. Павлов трепетно относился к
подопытным собакам:
• все операции проводил под наркозом;
• обеспечивал собакам пожизненное
довольствие;
• по его инициативе в Санкт-Петербурге
в 1935 году был установлен памятник
собаке.
Памятник собаке Павлова

7.

Безусловные и условные рефлексы
Безусловные рефлексы –
врождённая основа
поведения, обеспечивающая
выживание вида.
Условные рефлексы –
приобретённый опыт,
позволяющий приспосабливаться
к изменяющимся условиям среды.

8.

Сравнение безусловных и условных рефлексов
Признак
Безусловные рефлексы
Условные рефлексы
Происхождение
врождённые
приобретённые
Видовая
принадлежность
одинаковы у всех особей вида
индивидуальны, зависят от опыта
Постоянство
сохраняются всю жизнь
временные, могут угасать
Рефлекторная
дуга
готовая с рождения, проходит
через подкорку
формируется в процессе жизни,
обязательное участие коры мозга
Раздражитель
действует непосредственно
(боль)
любой нейтральный сигнал (звонок)
Угасание
не угасают
угасают без подкрепления
Примеры
сосательный, коленный
реакция на красный свет светофора

9.

Безусловный и условный раздражители
Безусловный
раздражитель
(еда)
Условный
раздражитель
(звонок)

10.

Механизм образования условного рефлекса
Безусловный раздражитель
(еда) → центр
слюноотделения
(безусловный рефлекс)
Многократное
совмещение
условного (звонок)
и безусловного
(еда)
раздражителя
Условный
раздражитель (звонок)
→ центр слуха →
реакции нет
Звонок →
выделяется слюна
даже без еды
(условный рефлекс)
Образование временной связи в коре мозга между слуховым центром и
центром слюноотделения.

11.

Условия образования условного рефлекса
• Сочетание условного раздражителя с безусловным.
• Условный раздражитель должен предшествовать безусловному
(опережение на 0,5–2 секунды).
• Многократное повторение сочетаний.
• Отсутствие посторонних (отвлекающих) раздражителей.
• Нормальное функциональное состояние нервной системы
(бодрость, здоровье).
• Оптимальная сила раздражителей (не слишком слабая и не
чрезмерно сильная).

12.

Торможение условных рефлексов
БАХ!!!
Внешнее (безусловное) торможение
возникает при действии постороннего
сильного раздражителя.
Пример: собака перестает выделять слюну на
звонок при резком звуке.
Внутреннее (условное) торможение
вырабатывается, если рефлекс долго не
подкрепляется.
Пример: собака перестаёт выделять слюну
на звонок, если после звонка многократно не
давать еду.

13.

Динамический стереотип – основа привычек
Динамический стереотип – это устойчивая последовательность
условных рефлексов, выработанная повторением.
Вид навыков
Примеры динамического стереотипа
Игровые
вождение велосипеда
Спортивные
техника удара в боксе, теннисе
Учебные
навык письма, чтения
Бытовые
утренний ритуал (проснулся → умылся → позавтракал)
Динамический стереотип – это привычки и навыки, которые
экономят энергию мозга. Их трудно менять, и ломка привычного
уклада может вызывать стресс и неврозы.

14.

Рефлекторный принцип поведения
Поведение человека и животных строится на рефлексах:
врождённые обеспечивают выживание, приобретённые –
приспособление к изменяющимся условиям.
Возбуждение и торможение –
два главных процесса в основе
высшей нервной деятельности.

15.

Возбуждение
Возбуждение – ответ ткани на раздражение, проявляющийся в
выполнении специфической для этой ткани функции.
В основе возбуждения лежит работа
нервной и мышечной тканей.
Нервная ткань выполняет специфическую
функцию проведения возбуждения, а
мышечная ткань – сокращения.
Результат возбуждения:
живая система переходит из состояния
относительного физиологического покоя
в состояние физиологической активности.

16.

Торможение
Торможение – активный нервный процесс, в результате которого
происходит ослабление или подавление процесса
возбуждения.
Функции торможения:
обеспечивает нормальную работу органов
и организма в целом;
защищает нервные клетки коры мозга от
перевозбуждения;
поддерживает равновесие организма с
окружающей средой.
Торможение – это не усталость, а
специальный защитный механизм.

17.

Наследственные программы поведения
Наследственная программа поведения – совокупность
врождённых, генетически закреплённых реакций и форм
поведения, передающихся от родителей к потомству.
Безусловные рефлексы
Инстинкты
Примеры: сосательный рефлекс,
хватательный рефлекс, половой
инстинкт, инстинкт
самосохранения.

18.

Приобретённые программы поведения
Приобретённые программы поведения – формы
поведения, которые формируются в течение жизни в
результате обучения, опыта и взаимодействия с окружающей
средой.
Условные рефлексы
Привычки
Динамические стереотипы
Пример: слюноотделение на запах
любимой еды, мытье рук перед
едой, езда на велосипеде.

19.

Социальная обусловленность поведения
Социальная обусловленность поведения – зависимость
поступков и действий человека от общества, в котором он
живёт, его культуры, норм, ценностей и окружающих людей.

20.

Поведение – удовлетворение потребностей
Врождённые
(базовые) потребности:
пища, вода, общение
Вторичные потребности
формируются в течение жизни:
материальные, духовные

21.

Приспособительный характер поведения
Поведение человека и животных всегда направлено на
выживание и удовлетворение жизненно важных потребностей.
Врождённые программы обеспечивают быструю адаптацию к
типичным, постоянным условиям среды.
Приобретённые программы позволяют приспосабливаться
к изменяющимся и новым условиям.
Приспособительное поведение повышает шансы на
выживание.

22.

Механизмы высшей нервной деятельности
Образование условного рефлекса.
Угасание условного рефлекса.
Формирование динамических стереотипов.
Распространение возбуждения и торможения.
Концентрация возбуждения и торможения.
Взаимная индукция (наведение) возбуждения и
торможения.

23.

Задание 1. Кто из перечисленных ученых внес вклад в
изучение высшей нервной деятельности?
1) И. М. Сеченов
2) Н. И. Пирогов
3) И. П. Павлов
4) Д. И. Менделеев
5) И. И. Мечников
Ответ:

24.

Задание 2. Вставьте пропущенные термины из
предложенного списка
И. П. Павлов создал учение о __________(А). Он ввёл понятия
__________(Б) рефлексов (врождённых) и __________(В)
рефлексов (приобретённых). За свои исследования в области
физиологии __________(Г) И. П. Павлов получил Нобелевскую
премию в 1904 году.
Список терминов:
1) пищеварение
2) условный
3) безусловный
4) высшая нервная деятельность
Ответ:

25.

Задание 3. Установите соответствие между признаком и
видом рефлекса
Признак
Вид рефлекса
А) врождённый
1) Безусловный
Б) приобретённый в течение жизни
2) Условный
В) одинаков у всех особей вида
Г) индивидуален, зависит от опыта
Д) не угасает в норме
Е) может угасать без подкрепления
Ответ:

26.

Задание 4. Расположите этапы образования условного
рефлекса в правильной последовательности
1. Образование временной связи в коре мозга.
2. Многократное совмещение условного и безусловного
раздражителей.
3. Условный раздражитель начинает вызывать реакцию
без подкрепления.
4. Условный раздражитель (звонок) не вызывает реакции.
5. Безусловный раздражитель (еда) вызывает
безусловный рефлекс.
Ответ:

27.

Задание 5. Какие условия необходимы для выработки
условного рефлекса?
1. Условный раздражитель должен предшествовать
безусловному.
2. Безусловный раздражитель должен предшествовать
условному.
3. Достаточно одного сочетания условного и безусловного
раздражителей.
4. Необходимо многократное повторение сочетаний.
5. Посторонние раздражители помогают выработке рефлекса.
6. Нервная система должна быть в нормальном (бодром)
состоянии.
Ответ: