Влияние_звукового_сопровождения_на_скорость_и_точность_сенсомоторной

1.

Исследовательский проект
“Влияние звукового сопровождения на скорость и точность
сенсомоторной реакции в задаче на различение зрительных
сигналов”
Работу выполнили студентки 2 курса, 3 группы пато
Малова Марья и Максимова Диана
Преподаватель: Капранова Марина
Валерьевна
2026 год

2.

Актуальность
исследования
В повседневной жизни люди часто выполняют разные
задачи с каким либо звуковым сопровождением:
слушают музыку, играют в компьютерные игры или
слушают как играет кто-то на фоне, а также работают в
тишине. При этом влияние разных типов звукового
фона на эффективность деятельности остаётся
недостаточно изученным. Особенно это касается
простых сенсомоторных задач, где требуется быстро и
точно реагировать на зрительные сигналы. Результаты
исследования могут быть полезны для разработки
рекомендаций по выбору звукового фона во время
учёбы, работы или тренировки реакции.

3.

Цель, объект и предмет исследования
Цель исследования
Выявить, как три типа
звукового сопровождения
(тишина, быстрая
инструментальная музыка,
реалистичные игровые звуки)
влияют на скорость и
точность сенсомоторной
реакции.
Объект исследования
Сенсомоторная реакция
человека (способность
быстро и правильно
реагировать на зрительные
сигналы).
Предмет исследования
Показатели скорости
реакции (время от
появления сигнала до
нажатия кнопки) и точности
реакции (процент
правильных ответов) в
зависимости от трёх типов
звукового сопровождения.

4.

Гипотеза
Скорость реакции
исследования
01
02
03
Экспериментальная гипотеза
(H1)
Конкурирующая гипотеза
(H2)
Контргипотеза (H0)
скорость сенсомоторной реакции
при быстрой инструментальной
музыке будет выше, чем в тишине;
при реалистичных игровых звуках
скорость не будет ниже, чем в
тишине.
скорость сенсомоторной реакции при
быстрой инструментальной музыке и
при реалистичных игровых звуках
будет ниже, чем в тишине.
скорость сенсомоторной реакции
не зависит от типа звукового
сопровождения.

5.

Гипотеза
Точность реакции
исследования
01
02
03
Экспериментальная гипотеза
(H1)
Конкурирующая гипотеза
(H2)
Контргипотеза (H0)
точность сенсомоторной
реакции при реалистичных
игровых звуках будет выше,
чем в тишине, а при быстрой
инструментальной музыке
ниже, чем в тишине.
точность сенсомоторной реакции
при реалистичных игровых звуках
будет ниже, чем в тишине, а при
быстрой инструментальной
музыке выше, чем в тишине.
точность сенсомоторной
реакции не зависит от
типа звукового
сопровождения.

6.

Тип эксперимента
В работе использовался квазиэксперимент с
внутригрупповым дизайном.
Порядок предъявления условий был фиксирован
(тишина → музыка → игровые звуки) для всех
участников, что не позволяет контролировать
эффект последовательности. Поэтому дизайн
является квазиэкспериментальным.

7.

Организация
исследования
Выборка - 30 студентов
(возраст 18-25 лет, без нарушения
1
слуха).
участники выполняли одинаковую сенсомоторную задачу в одинаковых условиях:
2 Все• Одинаковая
инструкция;
• Одинаковое время предъявления каждого сигнала (2
секунды);
• Одинаковое кол-во проб (40 на блок);
• Одинаковые зрительные стимулы (зеленый и красный круг);
• выполнение работы в наушниках (через компьютер/ноутбук).
только аудиосопровождение: тишина, быстрая
3 Различалось
инструментальная музыка, реалистичные игровые звуки.
Порядок условий фиксированный.
Тишина → музыка → звуки игры.

8.

Методика исследования
Задача:
Нажимать “пробел” на
зеленый круг,
игнорировать красный.
Параметры:
• 40 проб (30 зеленых + 10
красных)
• 2 секунды на ответ
• 3 блока: тишина → музыка →
звуки игры
• пауза 5 секунд между блоками
Что измеряем:
• скорость реакции (мс)
• точность (% правильных
ответов)

9.

Переменные
исследования
Независимая переменная: тип
звукового сопровождения.
Уровни:
1.Тишина
2.Быстрая инструментальная
музыка
3.Реалистичные игровые
звуки
Зависимая переменная:
скорость сенсомоторной
реакциии и точность
реакции.
Контролируемые переменные:
• Возрастная группа участников
• Отсутствие нарушения слуха
• Одинаковое время прохождения
теста
• Одинаковое звуковое
сопровождение
• Конкретные числовые
интервалы в опроснике

10.

Неконтролируемые переменные и
артефакты
01
02
03
Настроение и
эмоциональное
состояние участников,
уровень усталости.
Фоновый шум и
отвлекающие
факторы дома у
участников.
Эффект
последовательности,
из-за фиксированного
порядка.

11.

Результаты: скорость
реакции
327
332
327

12.

Результаты: точность
реакции
96%
95,5%
94,9%

13.

Какой звук
отвлекал?
Данные опросника

14.

Какой звук
понравился?
Данные опросника

15.

Анализ результатов и заключение
Выдвинутая экспериментальная гипотеза о повышении
скорости реакции при быстрой музыке и игровых
звуках не подтвердилась. Обнаружено незначительное
снижение скорости при музыке и отсутствие изменений
при игровых звуках.
В отношении точности гипотеза подтвердилась
частично: быстрая музыка действительно снизила
точность по сравнению с тишиной, однако вопреки
ожиданиям игровые звуки также привели к снижению
точности, а не к её повышению. Таким образом,
наиболее благоприятным фоном для данной
сенсомоторной задачи оказалась тишина.

16.

Ограничения
исследования
Исследование имело несколько ограничений:
• небольшая выборка
• эффект последовательности
• разная валентность звуков
• онлайн формат
• простая задача
Рекомендации к улучшению:
• увеличение выборки
• исключить эффект последовательности, разделив
группы, дав им разный порядок звуковых сигналов
• провести эксперимент в лабораторных условиях, с
полным контролем внешних переменных
• усложнение задачи

17.

Распределение обязанностей
Марья:
Создание
эксперимента в
PsyToolkit.
Загрузка картинок и
звуков.
Написание кода.
Подсчет результатов.
Диана:
Создание опросника.
Написание текста
исследования.
Создание презентации.
Совместно: поиск информации и поиск выборки