подготовка к технике письма шаблон

1. Направления подготовки руки дошкольника к письму

Выполнила:
Студентка __ курса
Группы __________
Направления ______________________________________________
Профиль _________________________________________________
________________________________________ (ФИО)

2. 3. Подготовка к технике письма

3. Подготовка к технике письма

• Развитие пространственных ориентировок;
• Воспитание чувства ритма в движении.

4. Развитие пространственных ориентировок

• Умение ориентироваться в пространстве, определять пространственные
взаимоотношения относительно себя, относительно другого предмета,
относительно человека стоящего напротив (придумать задания).
• Умение управлять своими движениями (двигательные диктанты)
• Умение ориентироваться на листе бумаги: справа, слева, в верхнем
(нижнем) правом (левом) углу, посередине (в центре), в верхней
строчке, в нижней строчке.

5. Примеры заданий

6. Мой графический диктант

7. Воспитание чувства ритма

1.Чувство ритмического рисунка - это способность в восприятию и
воспроизведению отношений длительности и пауз в изображении.
2.Чувство метра – способность к восприятию и воспроизведению
акцентированных и неакцентированных звуков.
3.Чувство темпа – способность к восприятию и воспроизведению темпа
следования опорных звуков.

8. Воспитание чувства ритма (2)

Процесс двигательного моделирования ритмической структуры состоит из
основных периодов:
1. Период аритмичных, беспорядочных двигательных реакций.
2. Период равномерных движений, отражающих акцентированные звуковые
элементы.
3. Период воспроизведения в движениях основного ритмического отношения.
4. Период усвоения ритма.
Данная периодизация распространяется и на письмо.

9. Воспитание чувства ритма (3) Специальные упражнения

10. Ритмические рисунки

11. Задания на отработку чувства ритма

12. Правила штриховки

• Задания со штриховкой выполняются на
нелинованной бумаге.
• Ребенок должен стараться не отрывать ручку от
бумаги и не прерывать линии.
• Начинаем штриховать слева направо прямые
линии.
• Изменяем направления прямых линий
штриховки справа налево, сверху вниз, снизу
вверх, по диагонали (снизу вверх или сверху вниз)
– добавить рисунки примеры
• Далее выполняется штриховка волнистыми,
прерывистыми линиями в разных направлениях

13. Штриховка

14. Задания творческого характера на штриховку

• Добавить задания (например, дорисуй паровозику шпалы и т.д.)игровая, речевая ситуация

15. Штриховки с элементами букв