Prezentatsia_Sarycheva_Dmitria_46_s_gruppy_1

1.

Комитет по здравоохранению Ленинградской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Центр непрерывного
профессионального медицинского развития Ленинградской области»
(ГБПОУ Центр НПМР ЛО)
“Участие медицинской сестры в профилактике анемии у детей”
Уровень образования: среднее профессиональное
Направление (специальность): 34.02.01
“Сестринское дело”
Студент 46-С группы
Сарычев Дмитрий Сергеевич
Руководитель:
преподаватель
ГБПОУ Центр НПМР ЛО
Образцов В.Л.

2.

Актуальность темы
Актуальность проблемы анемии у детей обусловлена её высокой распространённостью,
серьёзными последствиями для здоровья и развития ребёнка, а также социально-экономическими
последствиями. Анемия — клинико-гематологический синдром, характеризующийся снижением
уровня гемоглобина в крови, часто связанный с дефицитом железа. Это состояние нарушает
доставку кислорода к тканям, что приводит к гипоксии и системным нарушениям.
По данным ВОЗ, анемией страдает примерно треть населения планеты, включая детей. В России в
2016 году частота железодефицитной анемии (ЖДА) составляла около 25,7% (диапазон — от 7,7%
до 59,7%), по другим данным — 6–40%. Чаще всего анемия встречается у детей до 5 лет
(особенно до 2 лет). На Севере частота анемии у новорождённых может достигать 47,3%,
латентного дефицита железа — 77,9%. У недоношенных детей риск ЖДА выше из-за меньших
запасов железа. Дефицит железа опасен для развития нервной системы, иммунитета и органов
кроветворения.

3.

Задачи исследования
1. проанализировать современные данные о распространённости и
причинах анемии у детей;
2. изучить классификацию и клинические проявления анемий в детском
возрасте;
3. определить основные направления деятельности медицинской сестры по
профилактике анемии;
4. оценить эффективность профилактических мероприятий, проводимых
медицинской сестрой;
5. разработать практические рекомендации для медицинских сестёр по
профилактике анемии у детей.

4.

Выводы по главе 1

5.

Глава 2. Роль медицинской сестры в профилактике анемии у
детей
Медицинская сестра играет ключевую роль в профилактике анемии у детей: она имеет
более длительный и непосредственный контакт с пациентами и их семьями, что позволяет
эффективно проводить профилактические мероприятия, выявлять факторы риска на ранних
стадиях и обеспечивать непрерывное сопровождение ребёнка. Её деятельность охватывает
санитарно-просветительскую
работу,
контроль
питания,
патронаж,
диспансерное
наблюдение и обучение родителей.
Организация профилактических мероприятий при анемии у детей направлена на
предотвращение развития дефицита железа и других факторов, способствующих
возникновению заболевания. Профилактика включает антенатальные (до рождения
ребёнка) и постнатальные (после рождения) меры, регулярные медицинские осмотры и
коррекцию образа жизни

6.

Глава 2. Продолжение. Работа с группами риска
К группам риска относятся:
- недоношенные дети;
- дети из социально неблагополучных семей;
- дети с отягощённой беременностью у матери;
- дети с ускоренным темпом роста;
- дети с проблемами ЖКТ или инфекционными
заболеваниями;
- дети, получающие нерациональное питание
(например,
молока
при
или
прикорма).
раннем
введении
цельного
позднем
введении
мясного
Медсестра осуществляет патронажи, выявляет
проблемы здоровья у детей, обучает
родителей, контролирует диету и приём
препаратов, организует подготовку к анализам
и процедурам, оказывает психологическую
поддержку, участвует в диспансерном
наблюдении детей с ЖДА (контроль явки и
анализов).

7.

Глава 2. Продолжение. Работа с группами риска
Работа строится в рамках сестринского процесса, который включает несколько
этапов:
1. Оценка состояния пациента — сбор жалоб, анамнеза, объективный осмотр.
2. Выявление проблем — определение ключевых трудностей, с которыми
сталкивается ребёнок (слабость, нарушение сна, страх перед манипуляциями и т. д.).
3. Планирование ухода — разработка плана мероприятий с учётом возраста, степени
тяжести анемии и рекомендаций врача.
4. Реализация плана — выполнение назначений врача, контроль за питанием и
приёмом лекарств, гигиенический уход, психологическая поддержка.
5. Оценка результатов — анализ динамики состояния ребёнка и коррекция плана
ухода при необходимости.

8.

Глава 3. Практические аспекты и оценка эффективности
профилактики
Для анализа деятельности медицинских сестёр в профилактике детской анемии применяются
следующие методы:
- Анкетирование родителей — оценка осведомлённости об анемии, питания, профилактики, качества
просвещения (вопросы адаптируются под возраст детей и уровень образования родителей).
- Анализ документации — изучение историй болезни, журналов диспансеризации, протоколов,
лабораторных
данных
(гемоглобин,
ферритин),
планов
и
отчётов.
Позволяет
оценить
систематичность работы медсестры и динамику показателей.
- Наблюдение за работой медсестёр — контроль консультаций, процедур (в т. ч. забора крови),
соблюдения алгоритмов, взаимодействия с пациентами и использования образовательных материалов
(памяток, буклетов). Может быть открытым или скрытым.

9.

Глава 3. Продолжение. Результаты исследования

10.

Глава 3. Продолжение. Проблемы и трудности в работе
медицинской сестры
Уровень учреждения: увеличить штат медсестёр, обеспечить материалами и
оборудованием, внедрить электронные напоминания для родителей.
Организационный уровень: разработать программы просвещения родителей,
проводить семинары для медсестёр.
Социальный уровень: поддержать малообеспеченные семьи (витамины,
консультации диетолога), пропагандировать здоровое питание через СМИ и
соцсети.
Работа с родителями: усилить консультирование, использовать наглядные
материалы, вовлекать семьи в профилактику через мероприятия.

11.

Глава 3. Продолжение. Рекомендации по совершенствованию
профилактики анемии
Для профилактики анемии у детей нужно:
- улучшить взаимодействие врачей и медсестёр (совещания, единые
алгоритмы, электронные карточки, мониторинг групп риска);
- расширить просвещение родителей и детей (школы здоровья,
мастер-классы, наглядные материалы, собрания, мероприятия для
подростков);
- внедрить технологии (мобильное приложение, онлайн-консультации,
SMS-напоминания, онлайн-курсы);
- повысить квалификацию медсестёр (тренинги, обучение цифровым
инструментам, мастер-классы, наставничество).

12.

Заключение
Медицинская сестра играет ключевую роль в профилактике анемии у детей: проводит просвещение
родителей, организует диспансерное наблюдение групп риска, контролирует анализы и выполнение
рекомендаций, консультирует по питанию и вскармливанию, участвует в ранней диагностике.
Основные проблемы — низкая информированность родителей, нехватка ресурсов, отсутствие систем
напоминаний. Для решения нужно внедрить единые алгоритмы работы с врачами, цифровые
инструменты (приложения, онлайн-консультации), расширить просветительские мероприятия,
повысить квалификацию медсестёр и оказать адресную поддержку малообеспеченным семьям. Это
снизит заболеваемость и сформирует здоровые пищевые привычки.

13.

Спасибо за внимание!