presentation_flashmob_Koshelev_finalка3к3к

1. Секреты проведения акции и флэшмоба в учреждениях СПО

СЕКРЕТЫ ПРОВЕДЕНИЯ АКЦИИ И
ФЛЭШМОБА
В УЧРЕЖДЕНИЯХ СПО
Предмет: Организация культурно-досуговой
деятельности учащихся СПО
Студент: Кошелев Ян
Группа: КД-23
КГПИ КемГУ

2. Актуальность и ключевые понятия

АКТУАЛЬНОСТЬ И
КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ
Современный студент системы среднего профессионального
образования — представитель молодёжи, ориентированной на
практический опыт, живую коммуникацию и яркие впечатления. Он
хочет не просто потреблять контент, но и участвовать в его
создании, получать эмоции в процессе взаимодействия. Именно
поэтому акции и флэшмобы становятся одними из самых
эффективных форм культурно-досуговой деятельности в
колледже.
Ключевые понятия:
Флэшмоб (от англ. flash mob — «мгновенная толпа») — это заранее
спланированная массовая акция, в ходе которой большая группа
людей появляется в общественном месте, выполняет заранее
оговоренные действия и затем расходится.
Акция — более широкое понятие; это целенаправленное публичное
действие, направленное на привлечение внимания к определённой
проблеме или событию (профориентационная, патриотическая,
социальная и т.д.).

3. Цели, задачи и функции

ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И
ФУНКЦИИ
Флэшмоб и акции в системе СПО решают важные
воспитательные и коммуникативные задачи.
Основные цели:
Сплочение студенческого коллектива и развитие
корпоративной культуры.
Патриотическое и гражданское воспитание
молодежи.
Популяризация рабочих профессий и системы
СПО в целом.
Привлечение абитуриентов
(профориентационная функция).
Организация активного, социально-значимого
досуга студентов.

4. Виды и классификации акций и флэшмобов в СПО

КЛАССИФИКАЦИИ
АКЦИЙ И ФЛЭШМОБОВ
В СПО
В современной практике учреждений СПО можно
выделить несколько основных видов акций и
флэшмобов:
Танцевальные / зарядка-флэшмобы: Массовое
исполнение ритмичного танца под музыку. Часто
используются для открытия масштабных событий, Дня
СПО или в качестве разминки на мероприятиях
(профориентационная акция «Миссия.КОМ» в ОмГУ
включала танцевальный флешмоб наряду с
презентациями и мастер-классами).
Арт-флэшмобы / фотоакции: Воссоздание сюжетов
картин рабочих профессий или тематических
фотографий. Это отличная возможность подчеркнуть
уникальность и престиж обучения в СПО. В Хакасском
колледже профессиональных технологий, экономики и

5.

Онлайн-флэшмобы (видео- / фотоакции): Проводятся в
социальных сетях с определёнными хештегами. Участники
выкладывают короткие ролики, фотоколлажи, поздравления.
• Пример: Студенты Ровеньковского колледжа организовали видеоакцию «Моя профессия –
отличный старт», где рассказали о том, как выбор профессии стал для них стартом в
будущее.
• Пример: Экологический онлайн-флэшмоб: студенты публикуют видео с прочтением
стихотворения о природе с хештегом #Экотрадиция.
Социальные и патриотические акции: Направлены на
формирование ценностей (ЗОЖ, толерантность, патриотизм).
• Пример: Флешмоб «Мы за ЗОЖ» в Тверском политехническом
колледже.
• Пример: Онлайн-флешмоб «#МЫРОССИЯ» в Кузнецком
многопрофильном колледже.
Классический флешмоб в публичном пространстве: Как в
старые времена у «Танцующего Мэтта». Например, сценарий

6. Секрет №1: Идея и сценарий

СЕКРЕТ №1: ИДЕЯ И
СЦЕНАРИЙ
Главный секрет успеха — в оригинальной, понятной и виральной
идее. Многие популярные челленджи и флешмобы становятся
известными именно благодаря простоте и эмоциональности.
Основные правила сценария:
Простота: Действие должно быть лёгким для запоминания и
повторения. Сценарий должен легко масштабироваться.
Эмоциональность: Лучше всего работают идеи, вызывающие
гордость, единение, радость. У участников должна быть
возможность для самовыражения.
Неожиданность (для классического моба): Для классического
уличного флешмоба сценарий должен быть загадочным,
абсурдным, но выполняться с абсолютно серьёзным видом,
чтобы удивить случайных зрителей.

7. Секрет №2: Организация и подготовка

СЕКРЕТ №2: ОРГАНИЗАЦИЯ И
ПОДГОТОВКА
Чтобы мероприятие прошло гладко, необходима чёткая
организационная структура.
Сама идеология флешмоба строится на принципе
самоорганизации участников через современные
средства коммуникации, но для образовательного
учреждения это должны быть хорошо отлаженные
процессы.
Алгоритм подготовки:
Формирование оргкомитета: Инициативная группа
(студсовет, педагог-организатор, кураторы групп). В
Саратовском геологическом колледже, например,
организацию онлайн-конкурса «Арт-флешмоб» взял на
себя студенческий совет под руководством педагогаорганизатора.

8.

Разработка положения: Где цели, задачи, сроки,
номинации, критерии оценки. Пример из практики:
положение включало номинации «СПОсобен
работать» и «СПОсобен учиться».
Обучение и координация: Для синхронного
флешмоба нужен координатор («маяк»), который
подаёт сигнал к началу действия.
Информационная кампания: Анонсы в соцсетях,
объявления в учебных группах. Успешный онлайнфлешмоб набирает обороты, когда первые
студенты-лидеры публикуют свои примеры.

9. Секрет №3: Продвижение и техническая реализация

СЕКРЕТ №3: ПРОДВИЖЕНИЕ И ТЕХНИЧЕСКАЯ
РЕАЛИЗАЦИЯ
Даже самая креативная идея останется незамеченной без
грамотного продвижения. Вот несколько ключевых технических
аспектов успеха:
Используйте короткий и вовлекающий контент: Видео не длиннее
60 секунд лучше всего подходят для вовлечения. Важно
использовать призыв к действию — например, «Передай другу».
Хештеги — ваш главный инструмент: Создавайте уникальный и
запоминающийся хештег события. В Кузнецком
многопрофильном колледже акция сопровождалась
хештегом #МЫРОССИЯ. В других практиках успешно
использовали #Экотрадиция или #тывхорошейкомпанииребята.
Эффектные визуальные атрибуты: Яркие воздушные шары в
цветах триколора, брендированная продукция (брендбук «85 лет
СПО») или фигура «Кота Ученого» — всё это повышает
зрелищность и запоминаемость акции.
QR-коды и цифровые форматы: Используйте цифровые
инструменты для упрощения распространения информации.
Следите за виральностью: Акция становится по-настоящему
успешной, когда участники начинают вовлекать в неё друзей и
знакомых без прямого указания организаторов.

10.

Эффектные визуальные атрибуты:
Яркие воздушные шары в цветах
триколора, брендированная продукция
(брендбук «85 лет СПО») или фигура
«Кота Ученого» — всё это повышает
зрелищность и запоминаемость акции.
QR-коды и цифровые форматы:
Используйте цифровые инструменты
для упрощения распространения
информации.
Следите за виральностью: Акция
становится по-настоящему успешной,
когда участники начинают вовлекать в
неё друзей и знакомых без прямого
указания организаторов.

11. Секрет №4: Психолого-педагогические эффекты

СЕКРЕТ №4: ПСИХОЛОГОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЭФФЕКТЫ
Флэшмоб — это не только развлечение, но и
мощный педагогический инструмент.
Студенты СПО находятся в возрасте
активного формирования личности, и
правильно организованная акция оказывает
глубокое воспитательное воздействие.

12.

Основные эффекты:
Снятие психологических барьеров: Участие в общем действии
помогает преодолеть стеснение и тревожность.
Например, в Тарском филиале Омского ГАУ участники
флешмоба выражали своё отношение к понятиям «агрессия»
и «вражда».
Формирование коллективной идентичности: Общее
переживание позитивных эмоций создаёт чувство
принадлежности к группе.
Маленькие жесты доброты, как на флешмобе «Дари добро»,
могут иметь большое значение для каждого.
Профориентационный эффект: Акции
вроде «Миссия.КОМ» или «История профессий в моей
семье» помогают студентам лучше осознать ценность
выбранной профессии и повышают престиж СПО в глазах
абитуриентов.

13. Заключение и рекомендации

ЗАКЛЮЧЕНИЕ И РЕКОМЕНДАЦИИ
Подводя итог, можно сказать, что акции и флэшмобы в учреждениях СПО
— это современный, живой и чрезвычайно эффективный метод
организации досуга и воспитания студентов. Они создают уникальную
среду, в которой молодёжь может проявить себя, почувствовать
единство и внести вклад в общее дело.
Рекомендации по проведению в КГПИ КемГУ (Новокузнецкий институт):
Начинайте с малого: Первую акцию не нужно планировать на 2000
человек. Достаточно одной учебной группы или одной онлайнноминации.
Используйте цифровую среду: Создайте в официальном паблике
института рубрику для студенческих онлайн-акций — это самый
доступный способ начать.
Привлекайте педагогов и наставников: Совместная деятельность
преподавателей и студентов в рамках Арт-флэшмоба даёт отличные
результаты и укрепляет горизонтальные связи в учебном заведении.
Учитывайте специфику специальностей: Акции должны отражать
профиль подготовки и реальные интересы учащихся.

14.

СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!