проект

1. Факторы возникновения межличностных конфликтов между школьниками раннего юношеского возраста

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Поздеевская средняя общеобразовательная школа»
ФАКТОРЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ
МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ МЕЖДУ
ШКОЛЬНИКАМИ РАННЕГО ЮНОШЕСКОГО
ВОЗРАСТА
(на примере филиала МОБУ Поздеевская СОШ Верхнебельская СОШ, с. Верхнебелое)
Поздеевка
2025 г
Выполнила:
Кассина Ульяна Александровна,
обучающаяся 9 класса
Руководитель:
Кокшарова Диана Юрьевна
педагог-психолог
МОБУ Поздеевской СОШ

2. Актуальность

АКТУАЛЬНОСТЬ
Мы живём в том мире, в
котором
невозможно
обойтись
без
межличностного
взаимодействия - это
человеческая потребность.

3.

Объект исследования: межличностные конфликты среди школьников раннего
юношеского возраста, с 8 по 11 класс.
Предмет исследования: факторы межличностных конфликтов между школьниками
раннего юношеского возраста с 8 по 11 класс.
Цель исследования: выявить факторы межличностных конфликтов между
школьниками раннего юношеского возраста с 8 по 11 класс.
Задачи:
• Проанализировать теоретические подходы к определению меж-личностных
конфликтов и факторов, их провоцирующих;
• Определить уровень конфликтности личности школьников и способ поведения в
конфликте;
• Выявить факторы межличностных конфликтов в раннем юношеском возрасте с 8
по 11 класс;

4.

Гипотеза: одним из факторов межличностных конфликтов в раннем юношеском
возрасте с 8-11 класс является уровень конфликтности личности.
Методы исследования: анализ литературы, тестирование.
База исследования: школьники раннего юношеского возраста, обучающиеся с 8 по
11 класс МОБУ Верхнебельской СОШ.
Выборка: 18 человек.

5. Теоретические основы изучения факторов межличностных конфликтов в раннем юношеском возрасте

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ
ФАКТОРОВ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ
КОНФЛИКТОВ В РАННЕМ
ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ

6. Изучение межличностных конфликтов в психологии

И З УЧ ЕНИЕ М Е ЖЛИ ЧНО СТ НЫХ
КО Н ФЛИКТО В В П С И ХОЛОГИИ
Общение
–
многоаспектный,
многоплановый
процесс
формирования,
обеспечения
и
реализации
межличностного
и
межгруппового контакта, который
обусловлен
необходимостью
организации, осуществления и поддержания совместной деятельности
людей

7.

8.

Основоположники теории обмена:
Питер Майкл Блау и Джордж Каспар Хоманс
Основатель психоаналитической
теории: Зигмунд Фрейд

9. Изучение межличностных конфликтов в психологии РВД – Эрик Бёрн

ИЗУЧЕНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ
В ПСИХОЛОГИИ
Р ВД – ЭР ИК БЁ Р Н

10. Изучение межличностных конфликтов в психологии Отечественные исследования

ИЗУЧЕНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ
КОНФЛИКТОВ В ПСИХОЛОГИИ
ОТ ЕЧЕСТВЕННЫЕ ИССЛ ЕДОВАНИЯ
Л. Петровская
(методология конфликта)
А.Спиваковская
(внутриличностные конфликты)

11. Изучение межличностных конфликтов в психологии социометрия

ИЗУЧЕНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ
КОНФЛИКТОВ В ПСИХОЛОГИИ
СОЦИОМЕТРИЯ
Морено, Якоб Леви

12. Психологическая характеристика раннего юношеского возраста

П С И ХОЛО ГИЧЕС КАЯ
ХА РА КТЕРИСТИКА РА Н Н Е ГО
Ю Н О ШЕ С КОГО В О З РАС ТА
Наиболее искреннее и
содержательное общение
возникает только при
дружеских отношениях.

13. Психологические особенности конфликтной личности

П С И ХОЛО ГИЧЕС КИЕ
О С О Б Е Н Н ОС ТИ
КО Н ФЛИКТН ОЙ ЛИ Ч Н О СТИ
Конфликтная
личность
неблагоприятно
влияет
на
психологический
климат
в
группе… Принимая во внимание
особенности личности, можно
не только понять, к какой группе
относится человек, но и найти к
нему подход.

14. Исследование фактора межличностных конфликтов

ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРА
МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ

15. Организация и методы исследования

О РГА Н ИЗАЦИЯ И М Е ТОД Ы
И СС ЛЕ ДО В АНИЯ
В период 2024-2025 учебного года в
октябре проводилось тестирование
по двум методикам: «определение
уровня конфликтности индивида» Д.
М. Рамендика и тест «оценки
собственного
поведения
в
конфликтной ситуации.

16. Анализ результатов исследования

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ
ИССЛЕДОВАНИЯ

17. Анализ результатов исследования

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ
ИССЛЕДОВАНИЯ
Оценка собственного
поведения в конфликтной
ситуации %
Уровень конфликтности
личности %
Жёсткий тип
36%
43%
14%
7%
Демократический
тип
Неконфликтный
тип
Нет чёткого
ответа
33%
22%
Ниже среднего
Ближе к среднему
Средний
45%

18. Заключение

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Межличностные конфликты –
это
всегда
сложный
и
многоплановый
социальный
феномен

19. Список литературы

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Акинин М. Д., Веригина Л. В. Конфликт «учитель – ученик» // Юный
ученый. – 2016. – №4. – С. 85-91.
12. Психологические тесты / под ред. А.А. Карелина: в 2-х томах – М.: Гуманит. изд. центр
ВЛАДОС, 2002. – Т.1 (дата обращения: 03.08.2017).
2.Акрушенко, А.В. Психология развития и возрастная психология / А.В.
Акрушенко, О. А. Ларина, Т. В. Каратьян – М. : Наука, 2008. – 68 с.
13.Психология общения. Энциклопедический словарь / Под общ. ред. А.А. Бодалева. – М.:
Изд-во «Когито-Центр», 2011. – 600 с.
3. Атоян, А. Д. Конфликтология: учеб. пособие / А. Д. Атоян. - М.: А-Приор,
2010. - 64 с.
4. Емельянов, С. М. Практикум по конфликтологии / С. М. Емелья-нов. – 3-е
изд., доп. перераб. – СПб.: Питер, 2009. – 384 с.
14.Романин А. Основы психотерапии. Психоанализ З.Фрейда [Элек-тронный ресурс] //
Псайартикэлс.Ру : офиц.сайт. – 2015. – URL http://www.psyarticles.ru/view_post.php? id=26 –
02.09.2017.
5.Ильин, Е.П. Психология общения и межличностных отношений / Е. П.
Ильин. - СПб. : Питер, 2012. – 574 с.
15.Севастьянова А. Репрезентативная выборка онлайн – калькулятор [Электронный ресурс]
// Блог. Анкетолог.Ру : офиц.сайт. – 22.12.2015. – URL:https://blog.anketolog.ru
/2015/12/vyborka/ – 18.12.2017.
6. Казанцев, А. К. Практический менеджмент: В деловых играх, хозяйственных ситуациях, задачах и тестах: Учеб. пособие / А. К. Казанцев, В.
И. Подлесных, Л. С. Серова. – М. : ИНФРА-М, 2009. – 367 с.
7. Козлова, А. А. Конфликт: участвовать или создавать… / А. А. Козлова, В. В.
Козлов. – М.: Эксмо, 2009. – 304 с.
16. Теории межличностного взаимодействия [Электронный ресурс] – Режим доступа:
http://fictionbook.ru/author/marina_yurevna_gorbunova/ socialnaya_psihologiya/read_online.html?page=5. – 01.09.2017.
18. iemcko.ru: Практический психолог [Электронный ресурс].2016. – Режим доступа:
http://iemcko.ru/ index.html. – 10.01.18.
21. psytests.org : Личностная агрессивность и конфликтность [Элек-тронный ресурс]. – 2011.
– Режим доступа: http:// psytests.org /aggression/laik.html. – 24.10.2017.
22. Индивидуально-психологические особенности личности. Искусство общения. //
Саморазвитие. Самосовершенствование. Личностный рост. [Электронный ресурс]. Режим
доступа: http://kak-bog.ru/individualno-psihologicheskie-osobennosti-lichnosti
23. Понятие конфликта. Психология. Конфликтология. // Психология от А до Я.
[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://psyznaiyka.net/view-conflictology.html?id=1
8. Конфликтология www.bo0k.net [Электронный ресурс] / Электрон-ная
библиотека научно-образовательной, финансовой и художественной
литературы. Режим доступа: http://bo0k. net/ index.php?p=chapter&bid=3413&chapter=18, 25.08.2017.
9.Кулагина И. Ю. Возрастная психология: развитие ребёнка от рож-дения
до 17 лет / И.Ю. Кулагина. – М.;Ун – т Рос. акад. образования, 2005. – 175 с.
10. Налчаджян А.А. Агрессивность человека / А.А. Налчаджян.– «Питер»,
2007. - 736 с.
11. Попова, О. С. Конфликт между учениками в классе… / О.С. По-пова //
Молодой учёный. – 2015. – №11. – С. 1765-1768.

20. Факторы возникновения межличностных конфликтов между школьниками раннего юношеского возраста

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Поздеевская средняя общеобразовательная школа»
ФАКТОРЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ
МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ МЕЖДУ
ШКОЛЬНИКАМИ РАННЕГО ЮНОШЕСКОГО
ВОЗРАСТА
(на примере филиала МОБУ Поздеевская СОШ Верхнебельская СОШ, с. Верхнебелое)
Поздеевка
2025 г
Выполнила:
Кассина Ульяна Александровна,
обучающаяся 9 класса
Руководитель:
Кокшарова Диана Юрьевна
педагог-психолог
МОБУ Поздеевской СОШ