02. Введение в эволюционную клиническую психологию. Метатеория и четыре вопроса Тинбергена_05.08.2026

1. Введение в эволюционную клиническую психологию. Метатеория и четыре вопроса Тинбергена

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: ЕРШОВ Б.Б.

2.

3.

4. Психология «здесь и теперь»:

«… теории в психологии приходят и уходят без малейшего кумулятивного эффекта,
без эффекта накопления знаний». «…теориям в “мягких” областях психологии
(клиническая, консультативная, социальная, личностная, общественная и школьная
психология) не хватает совокупного характера научных знаний. Они, как правило,
не опровергаются и не подтверждаются, а просто исчезают по мере того, как люди
теряют к ним интерес…» Paul Meehl (1978): цитируется: 3016.
«Широко распространено мнение, что кризис репликации, с которым
сталкиваются психологические науки, коренится в методологических
или статистических недостатках. Мы утверждаем, что значительная
часть проблемы заключается в отсутствии общей теоретической базы.
Без всеобъемлющей теоретической базы, которая генерирует гипотезы в
различных областях, эмпирические программы возникают и развиваются
на основе личной интуиции и культурно предвзятых народных теорий»
Michael Muthukrishna и Joseph Henrich (2019), 354.
«Мы учим наших студентов тому, как проверять теории, а не искусству их
построения. Как следствие, в некоторых областях психологии теории были
заменены суррогатами, такими как циклические повторения феномена,
односложные объяснения и списки общих дихотомий. Переход от существующих
теоретических моделей к ярлыкам - странное явление в науках, которые обычно
Клиентский отдел: +7
812 467-98-98
Наш сайт: education-psy.ru
Электронная
почта: client@dpo-portal.ru
развиваются
в противоположном
направлении»
(Gigerenzer
G., 2010). Цит: 125

5. Проблема определения в психиатрии: MDD

Многие психические расстройства …не являются валидными
единицами, которые помогут пролить свет на природу
психиатрических симптомов. Кроме того, диагностические
подходы, которые в настоящее время доминируют в психиатрии,
все чаще рассматриваются как препятствие на пути к
прогрессу. К ним, в частности, относят высокий уровень
коморбидности и гетерогенность механизмов развития болезни.
(П.В Морозов, А.В. Павличенко, В.А Точилов, 2020)
В исследовании Fried и Nesse (2016) у 3703
пациентов с диагнозом MDD по DSM-5 было
обнаружено 1 030 различных
симптоматических профилей, причём почти
половина профилей встречалась только у
одного человека. «Значительная
вариабельность симптомов у людей, которым
ставится один и тот же диагноз, ставит под
сомнение статус MDD как специфического
постоянного синдрома».
В полевых испытаниях DSM-5 межэкспертная
согласованность для большого депрессивного
расстройства составила около κ = 0,28, что
указывает на ограниченную
воспроизводимость диагноза в условиях,
приближённых к обычной клинической
практике (Regier DA et al., 2013).
В исследовании STAR*D после первого этапа
лечения ремиссия была достигнута примерно
у 28% пациентов по шкале HAM-D и у 33% по
шкале QIDS-SR; клинический ответ
наблюдался примерно у 47%. При переходе к
последующим этапам вероятность ремиссии
уменьшалась (Trivedi MH, et al., 2006)

6.

Диагноз современной психиатрии: цифры
Почему прогноз ненадёжен, а гипотезы не воспроизводятся
≈ 33 %
κ = 0,28
пациентов достигают ремиссии на ПЕРВОМ антидепрессанте;
после 4 шагов треть — без ремиссии
надёжность диагноза «депрессия» в полевых испытаниях DSM5 — согласие врачей «сомнительное»
STAR*D; Rush et al., 2006
Regier et al., 2013
636 120
287 → 0
способов удовлетворять критериям ПТСР — под одним ярлыком
качественно разные люди
локусов генома при шизофрении, но 0 лабораторных тестов и
нет прогноза для конкретного человека
Galatzer-Levy & Bryant, 2013
Trubetskoy et al., 2022
36 %
18 генов
= шум
психологических исследований воспроизвелись из 100 (97 %
исходных были «значимы»)
Open Science Collaboration, 2015
«гены депрессии» связаны с ней не сильнее случайных —
проверка на 620 000+ человек
Border et al., 2019
Общий диагноз: много данных, много описаний, нет надежного прогноза и программы развития

7.

8.

9.

10.

11. Классическая дарвиновская теория эволюции (1859–1870-е годы): основные положения

Все виды изменчивы и происходят от общих предков. Современные виды не были созданы в неизменном виде,
а являются результатом постепенных преобразований ранее существовавших форм. История жизни
представляет собой процесс дивергенции линий происхождения от общих предков .
Организмы отличаются друг от друга множеством наследуемых признаков. Даже внутри одного вида не
существует полностью одинаковых особей. Именно эта индивидуальная изменчивость служит исходным
материалом для естественного отбора, хотя механизмы наследования во времена Дарвина ещё оставались
неизвестными.
Все организмы производят больше потомства, чем может выжить. Ограниченность пищи, пространства и
других ресурсов приводит к постоянной борьбе за существование. В неё входят конкуренция между особями
одного вида, взаимодействие с другими видами и влияние неблагоприятных условий среды.
Естественный отбор является главным механизмом возникновения адаптаций. Особи, обладающие признаками,
повышающими вероятность выживания и размножения, оставляют больше потомков. В результате полезные
признаки постепенно становятся более распространёнными в популяции, тогда как менее благоприятные
встречаются всё реже.
Эволюция происходит постепенно через накопление небольших изменений. Сложные адаптации возникают не
сразу, а формируются в результате длительного последовательного накопления многочисленных небольших
наследуемых изменений, каждое из которых может давать небольшое преимущество.
Адаптация отражает приспособленность организмов к условиям среды. Признаки сохраняются не потому, что
являются «совершенными», а потому, что в данных условиях повышают вероятность выживания и успешного
размножения. Поэтому адаптация всегда относительна конкретной экологической среде и может утрачивать
своё преимущество при её изменении

12.

13. Синтетическая теория эволюции (1930–1940-е годы): основные положения

Синтетическая теория эволюции, система эволюционных представлений, которая объединила концепцию
дарвиновского естественного отбора с принципами менделевской генетикой и объяснила эволюцию через
изменение наследственной структуры популяций под действием отбора, мутаций, генетического дрейфа и потока
генов (Fisher, 1930; Dobzhansky, 1937; Huxley, 1942).
Эволюция — это изменение того, как часто встречаются гены в популяции. Не «превращение одного типа в
другой», а сдвиг долей вариантов генов от поколения к поколению (Dobzhansky, 1937).
Эволюция не имеет заранее заданной цели и не создаёт совершенные организмы. Мутации случайны: они
возникают сами по себе, а не «по заказу» под нужду организма или вида. Направление эволюции задаёт
отбор, но сам источник новизны не направлен» (Luria & Delbrück, 1943).
Живые популяции всегда вариативны (Mayr, 1959; Lewontin, 1974). Вид — это не «эталонный образец», а
множество разных особей. Нет «правильной» особи и «бракованных» отклонений: реальны сами различия
внутри популяции.
У эволюции несколько движущих сил, но приспособление создаёт только отбор. Работают отбор, случайный
дрейф, приток генов от соседних популяций и мутации. Важны и случайные процессы: изоляция, миграции и
колебания численности популяции (Wright, 1931; Dobzhansky, 1937). Все они могут влиять на генетический
материал популяции, но «подгоняет» организм к среде лишь естественный отбор (Haldane, 1932).
Фенотип формируется во взаимодействии наследственности, развития и среды (Lewontin, 1974; Falconer &
Mackay, 1996). Приобретённое при жизни не передаётся потомству (барьер Вейсмана: одностороннем движение
наследственной информации: идёт только от зародышевой линии (половых клеток) к телу, но никогда обратно
(Weismann, 1893). Центральная догма молекулярной биологии (1958): информация идёт ДНК → РНК → белок, но
не от белка обратно к ДНК.

14.

15. Постсинтетическое расширение эволюционной биологии (1960–1990-е годы): основные положения:

Естественный отбор остаётся центральным механизмом адаптации, но не единственным фактором эволюции.
Существенная часть эволюционных изменений может происходить без непосредственного участия адаптивного
отбора. Большую роль играют нейтральные мутации, случайный дрейф генов, исторические ограничения и
особенности развития организмов (Kimura, 1968; Kimura, 1983).
Не каждое полезное свойство организма является адаптацией. Некоторые признаки возникают как побочные
продукты развития других структур, следствие исторических ограничений или особенностей строения
организма. Поэтому происхождение любого признака требует отдельной проверки, а не автоматического
объяснения через естественный отбор (Gould & Lewontin, 1979).
Единицей отбора могут выступать различные уровни биологической организации. Отбор способен действовать
не только на уровне отдельных организмов, но также на уровне генов, родственников, социальных групп и,
в некоторых моделях, популяций. Разные уровни отбора могут усиливать или ослаблять действие друг друга
(Hamilton, 1964; Dawkins, 1976; Wilson & Sober, 1994).
Поведение также является объектом эволюции. Кооперация, альтруизм, конкуренция, агрессия, выбор
партнёра и родительская забота рассматриваются как эволюционно сформировавшиеся стратегии, повышающие
репродуктивный успех в различных экологических условиях (Hamilton, 1964; Trivers, 1971; Maynard Smith,
1982).
Развитие организма ограничивает возможные направления эволюции. Эволюция изменяет не любые признаки
независимо друг от друга, а существующие программы развития организма. Поэтому особенности
эмбриогенеза, архитектуры тела и генетических регуляторных систем определяют диапазон возможных
эволюционных изменений (Gould, 1977; Raff, 1996; Arthur, 1997).

16.

17. Современная интегративная эволюционная биология и программа Extended Evolutionary Synthesis (с 2000-х): основные положения

Extended Evolutionary Synthesis (EES) — современная исследовательская программа в эволюционной биологии,
цель которой расширить объяснительные возможности современного эволюционного синтеза (Pigliucci &
Müller, 2010; Laland et al., 2015; Uller et al., 2018).
Организм рассматривается как активный участник собственной эволюции. Организмы не только
приспосабливаются к окружающей среде, но и постоянно изменяют её, создавая новые экологические условия
для себя и последующих поколений. Среда становится не только источником отбора, но и результатом
деятельности самих организмов (Odling-Smee et al., 2003; Laland et al., 2016).
Онтогенез рассматривается не как простая реализация генетической программы, а как активный процесс
формирования фенотипа, ограничивающий и одновременно создающий новые направления последующей эволюции.
Эволюция изучает не только отбор готовых признаков, но и происхождение самих вариантов развития (WestEberhard, 2003; Müller, 2007).
Наследование значительно шире передачи последовательности ДНК. Помимо генетической информации между
поколениями могут передаваться эпигенетические модификации, особенности поведения, экологически
преобразованная среда и культурные традиции. Генетическое наследование остаётся центральным механизмом,
однако рассматривается как часть более широкой системы наследственной преемственности (Jablonka & Lamb,
2005; Danchin et al., 2011).
Фенотипическая пластичность становится одним из факторов эволюции: один и тот же генотип способен
формировать различные фенотипы в зависимости от условий среды. Такая пластичность не только повышает
приспособляемость организма, но и может создавать новые направления естественного отбора и последующей
генетической эволюции (West-Eberhard, 2003; Pigliucci, 2001).

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25. Эволюционная психология: определение

Эволюционная психология представляет собой направление когнитивной науки, целью которого является
описание эволюционно сформированной, видоспецифической когнитивной и нейронной архитектуры человека, а
также использование современной эволюционной биологии для построения и проверки гипотез о
функционировании психологических механизмов. (Cosmides & Tooby, 2006).
Эволюционная психология — это научная дисциплина, изучающая происхождение, структуру, функции и
проявления психологических механизмов человека как продуктов эволюции посредством естественного и
полового отбора. (Buss, 2019; Buss, 2025).
Эволюционная психология — это не просто отдел психологии, а подход (метатеория): она применяет принципы
эволюционной биологии к изучению психики, понимая её как набор механизмов-адаптаций, отобранных за
решение задач выживания и размножения в среде предков (Cosmides & Tooby, 1997; Buss, 1995; Confer et
al., 2010).
С точки зрения эволюционной психологии - разум — это набор устройств обработки информации,
сформированных естественным отбором для решения адаптивных задач, с которыми сталкивались наши предки —
охотники-собиратели» (Cosmides & Tooby, 1997).
Эволюционная психология рассматривает мозг как совокупность эволюционно сформированных вычислительных
систем, сконструированных естественным отбором для использования информации с целью адаптивной
регуляции физиологии, поведения, эмоций, мотивации и познания. (Cosmides & Tooby, 2013).
Эволюционная психология — это научное направление в психологии и когнитивной науке, изучающее
происхождение, структуру, функции и индивидуальные различия психологических механизмов человека как
эволюционно сформированных информационно-обрабатывающих систем, возникших под действием естественного и
полового отбора для решения повторяющихся адаптивных задач в ходе эволюционной истории вида Homo
sapiens.

26.

27.

28.

29. Основные выводы:

Современная психиатрия накопила огромный объём данных, но по-прежнему испытывает дефицит объяснительных
моделей. Рост числа публикаций, биомаркеров и диагностических категорий не привёл к сопоставимому росту
точности прогноза и эффективности терапии. Основная проблема современной психиатрии — не недостаток
информации, а недостаток интегрирующей метатеории. Разрозненные данные генетики, нейробиологии,
психологии и клиники пока плохо объединяются в единую причинную модель.
Эволюционная биология представляет собой одну из наиболее успешно работающих объяснительных наук. Её
сила заключается не только в объяснении прошлого, но и в способности формулировать проверяемые прогнозы
относительно биологических систем. История эволюционной теории демонстрирует непрерывное расширение
объяснительной мощности научной модели. От классического дарвинизма через «Современный синтез» к
«Extended Evolutionary Synthesis» происходило не отрицание предыдущих концепций, а их последовательное
развитие и интеграция.
Современная эволюционная биология рассматривает организм как активную, самоорганизующуюся систему,
взаимодействующую со средой, а не как пассивный объект действия естественного отбора. Фенотип
формируется в результате сложного взаимодействия генетических факторов, онтогенеза, среды и исторических
ограничений. Следовательно, ни один уровень анализа сам по себе не способен полностью объяснить
психические явления.
Эволюционная психология представляет собой не отдельную психологическую школу, а метатеоретический
подход. Она использует принципы современной эволюционной биологии для построения и проверки гипотез о
происхождении и функционировании психологических механизмов. Эволюционное объяснение не отменяет
нейробиологические, когнитивные и психосоциальные модели, а объединяет их в единую многоуровневую
систему причинности.
Четыре вопроса Тинбергена позволяют разделить различные уровни объяснения одного и того же психического
феномена. Полноценное научное объяснение психического симптома требует одновременного анализа всех
четырёх вопросов Тинбергена. Исключение любого уровня делает объяснение неполным.

30. Литература на русском языке

Басс Д. М. Эволюционная психология: новая наука о человеческой психике: в 2 т. 6-е изд. — М.; СПб.:
Диалектика, 2024.
Гринин Л. Е., Марков А. В., Коротаев А. В. Макроэволюция в живой природе и обществе. 3-е изд. Москва:
ЛИБРОКОМ, 2013. 247 с.
Лейланд К. Неоконченная симфония Дарвина: как культура формировала человеческий разум. — М.: Альпина
нон-фикшн, 2023.
Лейн Н. Вопрос жизни. Энергия, эволюция и происхождение сложности / пер. с англ. — М.: АСТ: CORPUS,
2018.
Марков А. В. Эволюция человека: в 2 кн. Кн. 1: Обезьяны, кости и гены; Кн. 2: Обезьяны, нейроны и душа.
— М.: Астрель: CORPUS, 2011.
Марков А. В. Рождение сложности. Эволюционная биология сегодня: неожиданные открытия и новые вопросы.
Москва: АСТ: Corpus, 2015. 528 с.
Несси Р. Хорошие плохие чувства: почему эволюция допускает тревожность, депрессию и другие психические
расстройства. — М.: Альпина нон-фикшн, 2020.
Палмер Дж., Палмер Л. Эволюционная психология: секреты поведения Homo sapiens / пер. с англ. — СПб.:
Прайм-Еврознак; М.: ОЛМА-Пресс, 2003.
Северцов А. С. Теории эволюции: учебник. 2-е изд., испр. и доп. — М.: Юрайт, 2023.
Циммер К. Эволюция. Триумф идеи / пер. с англ. Н. Лисовой. 2-е изд. Москва: Альпина нон-фикшн, 2013. 562
с.
Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение (Дарвинизм). — 6-е изд. — М.: Высшая школа, 2006.

31.

32.

Благодарим за внимание!
Клиентский отдел: +7 812 467-98-98
Наш сайт: education-psy.ru
Электронная почта: client@dpo-portal.ru

33.

Контактные данные:
Клиентский отдел: +7 812 467-98-98
Наш сайт: education-psy.ru
Электронная почта: client@dpo-portal.ru