Епіграф «Історичні процеси по-стійному змінюються і розвиваються, наприклад, у різний час права людини були різними». Постановка проблеми

1.

Урок № 1
Епіграф: «Історичні процеси по-стійному змінюються і розвиваються,
наприклад, у різний час права людини були різними».
Постановка проблеми (ключове запитання): Чому новий період назвали
«Ранньомодерним» або «Раннім Новим часом»? Що в ньому було настільки
новим, що відрізняло його від попередньої епохи — Середньовіччя?
Автор: Вікторія НЄДОВА

2.

ХРОНОЛОГІЧНІ МЕЖІ ЕПОХИ
Різдво Христове
(точка відліку)
До Р. Х.
5
4
3
2
1
кінець
15
початок
18
після Р. Х.
1453 р. – падіння Константинополя. н. е.
1492 р. – відкриття Америки
Христофором Колумбом.
1517 р. – початок Реформації (виступ
Мартіна Лютера).
Завдання: Чому одна й та сама подія
(наприклад, відкриття Америки)
може бути початком нового періоду
для одних народів і не мати
жодного значення для інших?

3.

4.

ЩО МИ ЗАЛИШИЛИ ПОЗАДУ? СВІТ
СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ.
• Домінування релігії та
церкви.
• Феодальна система (влада у
землевласників).
• Розвиток міст та
самоврядування.
• Поява книгодрукування.
• Романтизація війн, лицарські
турніри.
Наведіть приклади з історії України, які ілюструють ці процеси.
Які з цих процесів, на вашу думку, продовжились у Новому часі, а які
почали зникати?

5.

ГОЛОВНІ ЗМІНИ РАННЬОМОДЕРНОЇ
ДОБИ.
Що нового приніс Ранній Новий час?
Глобальні зміни: Великі географічні
відкриття змінили уявлення про світ.
Формування абсолютизму: Посилення
влади монархів.
Початок Реформації: Зміни у
релігійному житті Європи.
Формування національних держав.
Вплив на Україну: Поступове
обмеження козацького
самоврядування, спроби Османської
імперії розширити володіння.

6.

Звідки ми про це знаємо? Історичні джерела
Яким джерелам, на вашу думку, можна
довіряти більше: офіційному документу
(наприклад, указу короля) чи приватному
листу? Чому?

7.

Візуальне джерело. «Дитячі ігри»
Що зображено?
Про що це свідчить?
Завдання для аналізу:
1. Кого зобразив художник? Чи справді
на картині лише діти?
2. Чому цю картину можна вважати
історичним джерелом, а не просто
вигадкою митця?
3. Що нового про життя людей у
Ранньомодерну добу ми можемо
дізнатися з цієї картини?

8.

КАРТОГРАФІЧНЕ ДЖЕРЕЛО. СВІТ
ЗМІНЮЄТЬСЯ
Що це?
Що вона показує?
Особливість:
Запитання для обговорення:
Порівняйте цю карту із сучасною. Чим вони відрізняються?
Чому ця карта була надзвичайно цінною в той час?
Як такі карти впливали на економіку та політику?

9.

ПИСЕМНЕ ДЖЕРЕЛО. УКРАЇНА
ОЧИМА ЄВРОПЕЙЦЯ
Хто?
Що?
Чому це важливо?
Проблемна ситуація: «Що б ви зробили на місці Боплана?»
Уявіть, що ви іноземець, який потрапив в Україну в XVII ст. Про
що б ви написали у своїй книзі в першу чергу, щоб зацікавити
читачів у вашій країні?

10.

СТВОРЕННЯ «ПАСПОРТА
РАННЬОМОДЕРНОЇ ДОБИ»
Поділіться на групи та заповніть "паспорт", спираючись на матеріал
підручника:
Назва епохи:
Хронологічні межі:
Ключові події: __________________
Видатні особистості/персоналії:
Головні зміни у житті людей: __________________
Як виглядає на карті світу:
Ключові поняття (глосарій):

11.

УКРАЇНА В КОНТЕКСТІ РАННЬОМОДЕРНОЇ ЕПОХИ
Україна — «Козацька доба» Поки в Європі відбувалися Великі
географічні відкриття та Реформація, на українських землях
розгорталися власні унікальні процеси.
Чому період Раннього Нового часу в історії України часто
називають «козацькою добою»?
Виконати завдання запосиланнням:
https://lms.e-school.net.ua/courses/coursev1:Osvita+Osv03+2024/courseware/647a97d060a34e899
e114e542b47dd83/57a72ade9bdf42a18cad40a17eb78b0
e/1?activate_block_id=block-

12.

ПІДСУМКИ УРОКУ
Так що ж було «нового» в Ранньомодерну
добу?
Що нового ви сьогодні дізналися?
Що було найцікавішим або найскладнішим
під час нашого дослідження?
Які питання у вас залишилися без
відповіді?

13.

Домашнє завдання:
1. Обов'язково: Прочитати вступний параграф підручника.
Виписати у словник ключові поняття: Ранньомодерна доба,
абсолютизм, Реформація, Великі географічні відкриття.
2. На вибір (творче):
o Уявіть, що ви потрапили на картину Пітера Брейгеля «Дитячі
ігри». Напишіть короткий діалог (5-6 реплік) між двома
персонажами картини.
o Знайдіть сучасну політичну карту світу. Порівняйте її з
планісферою Кантіно (слайд 7) і запишіть 3 головні відмінності.
3. Для допитливих:
o Виконайте онлайн-завдання

14.

ДЯКУЮ ВСІМ ЗА
УВАГУ!