Позначення звуків мовлення на письмі. Алфавіт. Співвідношення звуків і букв.
Інтерактивні вправи
Вибірково-розподільна робота
Вибірково-розподільна робота
Перевіряємо себе!
Гра «Митник»
Гра «Митник». Перевіряємо себе!
14.65M

Алфавіт. Співвідношення звуків і букв. (1)

1.

Українська
мова
5 клас
Урок

Сьогодні
18.09.2026
Позначення звуків
мовлення на письмі.
Алфавіт.
Співвідношення звуків і
букв.

2.

Емоційне налаштування «Екран настрою»
2
4
3
1
5
6
7

3. Позначення звуків мовлення на письмі. Алфавіт. Співвідношення звуків і букв.

Запишіть число,тему
18.09.2026
Дистанційна/Класна робота
Позначення звуків мовлення
на письмі.
Алфавіт.
Співвідношення звуків і букв.

4.

Повторюємо!
1. Що таке звук?
Звук – найменша
одиниця мови і
мовлення (його ми
вимовляємо і чуємо).

2. На які групи ми поділяємо
звуки мови?
3. Скільки є звуків в українській
мові?
Голосні та
приголосні
звуки
38

5.

Повторюємо!
33 букви
4. Скільки є букв в українській
мові?

6 голосних і
32
приголосних
б
5. Скільки є голосних і
приголосних звуків?
6. Як ми позначаємо звуки на
письмі?

6.

Повторюємо!
7. Які звуки є пом’якшеними?
Пом’якшуються перед буквами я, ю, є, ї, і

8. Що таке дзвінкі звуки?
Назвіть їх.
9. Що таке глухі звуки? Назвіть
їх.
[б] [д] [д' ] [ж] [з] [ з' ] [дж] [дз] [дз'] [ґ]
[г].
[п] [т] [т'] [ш] [с] [с'] [ч] [ц] [ц' ]
[к] [х]

7.

Опрацювання нової інформації!
Буква – це графічне
зображення звука.
Звук ми чуємо й вимовляємо, а
букву – пишемо й бачимо.
Не можна плутати назви звуків і
букв.
Наприклад, слово край
складається зі звуків [к], [р], [а],
[й] , які ми позначаємо буквами к
(ка), р (ер), а, й (йот).
Сукупність букв кожної мови,
які розміщені в певному
порядку, називається
алфавітом.
За алфавітом подають слова в
словниках, довідниках,
складають списки тощо.
Слова на однакову букву
розташовуються за алф
авітним порядком наступних
букв.

8.

Алфавіт

9.

Цікаво!
Перед вами
грецький
алфавіт

10.

Алфавіт
Кирило і Мефодій
Брати-монахи, які у 863 році
склали азбуку, якою зараз
користуються слов’янські
народи.

11.

Це цікаво!
Кирилиця
Сучасний
алфавіт

12.

Запам'ятай!
Кількість
звуків і букв
в українській мові
не збігається.
18.09.2026

13.

Запам'ятай!
Кількість звуків і букв в
українській мові
не збігається !!!

14.

Запишіть назви міст України в алфавітному порядку.
Перевіряємо себе!!!
Вінниця, Київ, Боярка, Рівне,
Ковель, Житомир, Львів,
Харків, Одеса, Чернігів,
Запоріжжя, Івано-Франківськ,
Чернівці, Ужгород, Луцьк,
Алушта, Джанкой, Полтава,
Луганськ, Батурин, Суми,
Яготин, Черкаси, Горлівка,
Ніжин, Євпаторія.
Алушта, Батурин, Боярка,
Вінниця, Горлівка, Джанкой,
Євпаторія, Житомир,
Запоріжжя, Івано-Франківськ,
Київ, Ковель, Луганськ, Луцьк,
Львів, Ніжин, Одеса, Полтава,
Рівне, Суми, Ужгород, Харків,
Черкаси, Чернівці, Чернігів,
Яготин.

15.

Робота в групах.
Гра «Сортування слів»
18.09.2026
Тварини: конвалія, хом'як,
ящірка, слива, лілія, лисиця,
ведмідь, лось, косуля, їжачок,
заєць.
Дерева: чорнобривці, півонія,
груша, яблуня, абрикос,
ялиця, ялина, їжачок, ведмідь,
явір, акація.
Квіти: Жоржина,яблуня,
троянда, тополя, сосна,
півонія,бузок Киянка, ялина,
лілія, конвалія, чорнобривці.
Розмісти в рюкзачок слова
відповідно їх видів та
запиши в алфавітному
порядку

16.

Гра «Хто швидше?»
Із поданих букв
скласти слова.
1. К, Е, О, Ш, В, Ч, Е, Н;
2.О, К, Ф, Н, А, Р;
3.С, Я, Е, Л, Р, А, У, К, Ї, Н,
К, А;
4. И, Ч, Т, И, А, Н.

17.

Криптограма «Розшифруй слово».
Завдання: за допомогою алфавіту
розшифрувати слова (цифра - це
номер букви в алфавіті).
1. 33, 21
2. 3, 32, 18).
3. 8, 18, 19, 23.
4. 13, 9, 1, 15

18. Інтерактивні вправи

https://learningapps.org/4068215
https://learningapps.org/1357189
https://learningapps.org/1373437
18.09.2026

19.

Гра «Найуважніший»
На партах лежать сигнальні карточки з
цифрою 1, 2.
Як ці цифри стосуються нашої
теми? Увага!
Завдання: я називатиму слова, в яких
букви я, ю, є, позначають 1 і 2 звуки, а Ви,
врахуючи вивчені правила, зробіть
правильний вибір, піднявши вгору
карточку з цифрою 1 або 2.
Люк, м’яч,
єдність, ряд,
гаї, твоя,
ательє, в'є,
людина.

20. Вибірково-розподільна робота

Виписати слова у дві
колонки:
а) ті, в яких букви я, ю, є,
ї позначають два звуки,
б) ті, в яких ці букви
позначають один звук та
м’якість попереднього
приголосного.
18.09.2026
Зброя, картопляр,
олія, лінія, людина,
ілюстрований,
об’єднати, третє,
криниця, травою,
адресують, аквареллю.

21. Вибірково-розподільна робота

Якщо Ви правильно
виконали
завдання, з
перших букв слів
складеться початок
прислів’я:
Зброя, картопляр,
олія, лінія, людина,
ілюстрований, об’єднати,
третє, криниця, травою,
адресують, аквареллю.
«…солов’я не тішить.»
18.09.2026

22. Перевіряємо себе!

а)
зброя
олія
лінія
об’єднати
травою
адресують
б)
картопляр
людина
ілюстрований
третє
криниця
аквареллю
«Золота клітка солов’я не тішить».
18.09.2026

23. Гра «Митник»

Знайти
«порушника»
алфавітного
порядку (вказати
слово, яке стало
не на своє місце)
18.09.2026
1. альбом, груша, фарби, олівець,
пензель;
2. апельсин, вишня, малина,
груша, слива;
3. буряк, капуста, огірок, перець,
помідор;
4. фіалка, волошка, кульбаба,
пролісок, ромашка;
5. йорж, окунь, карась, сом, щука.

24. Гра «Митник». Перевіряємо себе!

Знайти
«порушника»
алфавітного
порядку
(вказати слово,
яке стало не на
своє місце)
18.09.2026
1. фарби;
2. груша;
3.буряк, капуста,
огірок, перець,
помідор;
4.фіалка;
5. окунь.

25.

Робота в парах.
Криптограма для кмітливих.
Розшифрувавши цей лабіринт, ви прочитаєте строфу поезії
Д.Білоуса. ключем для криптограми є алфавіт, порядок
розташування букв у ньому.

26.

Робота в парах.
Криптограма для кмітливих.
Ключ
Мова – це пісня душі, покладена на
слова.
Д.Білоус

27.

Домашнє завдання
«Відшукай ключ».
Звертаючись до алфавіту (на одну букву назад або вперед),
потрібно розшифрувати даний текст, щоби прочитати відоме
українське прислів'я.
1. Биг сдокнвн ркнбя и киг пнжлдпжяе.
Від теплого слова і лід розмерзає.
2. Ркнбн гн ркнбя - жкнєзсрю лнбя.
Слово до слова - зложиться мова.
https://wordwall.net/uk/resource/39195428/%d1%83%d0%
ba%d1%80%d0%b0%d1%97%d0%bd%d1%81%d1%8c%d0%
ba%d0%b0%d0%bc%d0%be%d0%b2%d0%b0/%d0%ba%d1%96%d0%
bb%d1%8c%d0%ba%d1%96%d1%81%d1%82%d1%8c%d0%b1%d1%83%d0%ba%d0%b2-%d1%82%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d1%83%d0%ba%d1%96%d0%b2

28.

Рефлексія «Загадкові листи»
Сьогодні
на уроці
я навчився/
навчилася…
На уроці
я
запам’ятав/
запам’ятала

Найкраще
мені
вдалося…
Найбільше
мені
сподобалося

Урок
завершую з
настроєм…
Труднощі
виникали…
Обери лист, який ти хочеш
відкрити
(щоби відкрити лист, натисніть на нього)
English     Русский Правила