Презентация 11

1.

Выход на тему
урока
Посмотрите на три изображения. За 1
минуту запишите в тетради одну
ассоциацию к каждому предмету.
«Как эти три вещи связаны
между собой? Сегодня мы
узнаем ответ, изучив
удивительную Ботайскую
культуру!»

2.

Тема и цели урока
Тема урока
Цель обучения
Цели урока
Ботайская культура
5.4.1.1 — описывать занятия древних
Определять занятия ботайцев,
людей
анализировать текст, оценивать вклад
культуры в историю
«Еңбек - жай ғана қызмет емес, адам болмысының айнасы» — Абай
«Труд — это не просто деятельность, а зеркало человеческого бытия»

3.

Применение технологий ИИ на уроке
ChatGPT
Canva (Magic Design)
Google Gemini
Генерация вопросов, подготовка
Создание визуальной
Подбор исторических фактов,
дискуссий, хронологические
составляющей урока, Text-to-Image
сравнение событий, поиск
таблицы и конспекты
материалов
Perplexity AI
DALL·E / Stable Diffusion
Быстрый поиск и анализ
Генерация изображений
информации с указанием
исторических сцен для
источников
презентации

4.

Ботайская культура: общие
сведения
Время и место
Жилища
Существовала на севере
Люди жили в постоянных
Казахстана около 5–6 тысяч лет
поселениях и строили землянки
назад
с очагом внутри
Значение
Ботайцы — первые в мире, кто приручил дикую лошадь

5.

Главное занятие: коневодство
Главным занятием ботайцев было коневодство — они первыми в мире приручили
дикую лошадь. Лошадей использовали для верховой езды, а также получали от
них мясо, молоко и шкуры.
Верховая езда
Лошадь как средство передвижения
Молоко и мясо
Продукты питания от лошадей
Шкуры
Материал для одежды и быта

6.

Охота и ремёсла ботайцев
Охота
Ремёсла
Ботайцы охотились на куланов,
Из глины изготавливали посуду. Из
сайгаков и оленей с помощью
камня и кости делали орудия труда
луков, стрел и копий. Охота была
и украшения. Каждый мастер владел
важным источником пропитания.
своим ремеслом профессионально.

7.

Ценности ботайцев: трудолюбие
и профессионализм
Каждый мастер хорошо владел своим ремеслом, поэтому ботайцы особо
ценили трудолюбие и профессионализм. Именно благодаря этим качествам
они смогли приручить лошадь и создать развитую культуру.
Почему ботайцы смогли приручить лошадь? — Терпение, труд,
профессионализм. Они были настоящими профессионалами своего дела.

8.

Текст для чтения: «Ботайцы – первые коневоды»
Ботайская культура существовала на севере Казахстана около 5–6 тысяч лет назад. Люди жили в постоянных поселениях и строили
землянки. Главным занятием ботайцев было коневодство — они первыми в мире приручили дикую лошадь.
Лошадей использовали для верховой езды, а также получали мясо, молоко и шкуры. Ботайцы охотились на куланов, сайгаков и оленей с
помощью луков, стрел и копий. Из глины изготавливали посуду, из камня и кости — орудия труда и украшения. Каждый мастер ценил
трудолюбие и профессионализм.
Внимательно прочитай текст — он поможет выполнить все задания урока.

9.

Задание 1. Читаем и понимаем текст
Прочитай текст «Ботайцы – первые коневоды» и заполни таблицу.
Что узнали о ботайцах?
Запиши ответ
Главное занятие
Каких животных приручили?
Какие ремёсла развивали?
Критерий
Дескрипторы
Характеризует особенности хозяйства и быта ботайцев.
— Определяет главное занятие ботайцев
— Называет животных, которых приручили
— Характеризует ремесленную деятельность

10.

Задание 2. Верно или неверно?
Определи, какие утверждения являются верными. Поставь знак «+» в колонке «Верно» или знак «−» в колонке «Неверно».
Утверждение
Верно (+)
Неверно (−)
Ботайцы жили в передвижных жилищах.
Лошадей использовали только для
получения мяса.
Ботайцы охотились с помощью луков и
стрел.
Главным занятием ботайцев было
земледелие.
Критерий
Дескрипторы (2 балла)
Определяет особенности жизни ботайцев.
— Определяет верные утверждения (1 балл)
— Определяет неверные утверждения (1 балл)

11.

Задание 3. Установи соответствие
Соедини занятие ботайцев с соответствующим предметом или продуктом.
Занятие
Орудие / продукт
Коневодство
Глиняная посуда
Охота
Копьё и лук
Ремёсла
Молоко и шкуры
Коневодство → _________________ Охота → _________________ Ремёсла → _________________
Критерий
Дескрипторы (3 балла)
Устанавливает связь между занятиями ботайцев и
— Определяет продукты коневодства (1 балл)
результатами их деятельности.
— Определяет орудия охоты (1 балл)
— Определяет изделия ремесленников (1 балл)

12.

Задание 4. Почему это важно?
Ответь на вопрос одним-двумя предложениями:
Почему ботайцев называют первыми коневодами мира? Как это связано с
их трудолюбием и профессионализмом?
Ответ: _______________________________________________
Критерий
Объясняет историческое значение ботайской культуры.
Дескрипторы (3 балла)
— Объясняет, почему ботайцев считают первыми коневодами (1 балл)
— Устанавливает связь с трудолюбием (1 балл)
— Формулирует собственный вывод (1 балл)

13.

Интеграция ценности:
трудолюбие
«Поднимите руку, кто выполнил задания. Вы проявили настойчивость!
Почему ботайцы смогли приручить лошадь? — Терпение, труд,
профессионализм. Они были настоящими профессионалами своего дела.»
Трудолюбие
Профессионализм
Основа всех достижений
Каждый мастер владел своим
ботайской культуры
делом в совершенстве
Настойчивость
Путь к первому в мире приручению лошади

14.

Задание 5. Опиши один день ботайца
Представь, что ты живёшь в эпоху ботайской культуры. Напиши 2–3 предложения о своём обычном дне, используя слова:
лошадь
охота
ремесло
землянка
Слова-помощники: утром, днём, вечером, ухаживаю, охочусь, мастерю, готовлю.
Ответ: _______________________________________________
Критерий
Дескрипторы (2 балла)
Описывает повседневную жизнь ботайцев.
— Использует предложенные исторические понятия (1 балл)
— Описывает занятия и быт ботайцев (1 балл)

15.

Дополнительное задание: тест с QR-кодом
Инструкция
Для закрепления материала выполни тест, просканировав QR-код. Тест поможет
проверить знания по теме «Ботайская культура» в интерактивном формате.
Или перейди по ссылке: iteacher.kz
Дескриптор: решает тестовые задания по теме урока.

16.

Домашнее задание
«Дома вы будете настоящими исследователями!»
Основное задание
Напишите мини-конспект в 5 предложениях на тему:
«Почему ботайская культура считается прорывом в истории?»
По желанию
Создайте кроссворд из 5 слов по теме урока

17.

Рефлексия: «Ботайцы — это...»
Каждый ученик произносит одно слово-ассоциацию с уроком. Учитель фиксирует кластер на доске.
Труд
Древность
Лошади
Профессионалы
Казахстан
Дескрипторы: назвал одно слово-ассоциацию; проявил рефлексию.

18.

Итоги урока: что мы узнали?
Развитые ремёсла
Охота и
промысел
Первые коневоды
Трудолюбие
Сегодня мы изучили ботайскую культуру — одну из древнейших на территории Казахстана. Ботайцы первыми приручили лошадь, развили ремёсла и охоту, а их главными ценностями были трудолюбие и профессионализм.

19.

Оценивание: сводная таблица
Задание
Критерий
Баллы
Задание 1
Характеризует хозяйство и быт ботайцев
Устное
Задание 2
Определяет особенности жизни ботайцев
2 балла
Задание 3
Устанавливает связь занятий с
3 балла
результатами
Задание 4
Объясняет историческое значение
3 балла
культуры
Задание 5
Описывает повседневную жизнь
2 балла
ботайцев
Итого
10 баллов

20.

Спасибо за урок!
Ботайцы — гордость
Казахстана
«Еңбек - жай ғана қызмет емес, адам болмысының айнасы»
«Труд — это не просто деятельность, а зеркало человеческого бытия» —
Абай
5 КЛАСС
ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА
БОТАЙСКАЯ КУЛЬТУРА