Похожие презентации:
ab89aa6bd2cc4543b0c48089d2bf84fb
1.
Раздел IВведение в социологию
Тема урока:
Углублённый
уровень
Статусно-ролевые
отношения
Основа общества
11 класс
Обществозна
ние
2.
ПланЗанятия:
1. Статусно-ролевые отношения.
2. Социальные институты как
система статусов и ролей.
3. Статусно-ролевые отношения в
различных социальных группах.
4. Возможности повышения
социального статуса в
современном обществе.
5. Факторы, влияющие на изменение
статусно-ролевых отношений.
3.
Ключевые вопросы урокаКак статусно-ролевые
отношения формируют
структуру общества и влияют
на его развитие? Насколько
они определяют наше
поведение и возможности?
4.
Статусно-ролевые отношенияСтатусно-ролевые отношения - это устойчивые,
повторяющиеся взаимодействия между людьми, основанные
на их социальных статусах и соответствующих ролях.
Статус определяет положение в обществе, а роль – ожидаемое
поведение в соответствии с этим положением. Статусно-ролевые
отношения формируют структуру социального взаимодействия.
ПОНИМАНИЕ СТАТУСНО-РОЛЕВЫХ ОТНОШЕНИЙ ПОМОГАЕТ
АНАЛИЗИРОВАТЬ И ПРОГНОЗИРОВАТЬ ПОВЕДЕНИЕ ЛЮДЕЙ
В РАЗЛИЧНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ.
5.
Социальные институты каксистема статусов и ролей
Социальный институт – устойчивая
форма организации социальной жизни,
обеспечивающая удовлетворение
основных потребностей общества.
ПРИМЕР
Каждый институт имеет свою
иерархию статусов и ролей, которые
определяют обязанности и
ответственность каждого участника.
СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ
• Статусы: учителя, ученики, администрация
• Роли: обучение, усвоение знаний, управление.
СЛАЖЕННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СТАТУСОВ И РОЛЕЙ ОБЕСПЕЧИВАЕТ
ЭФФЕКТИВНОЕ ВЫПОЛНЕНИЕ ФУНКЦИЙ ИНСТИТУТА.
6.
Статусно-ролевые отношенияв различных социальных группах
НАЗВАНИЕ
НЕФОРМАЛЬНЫЕ ГРУППЫ
ФОРМАЛЬНЫЕ ГРУППЫ
Характеристика
Менее структурированы, основаны
на личных отношениях и общих
интересах.
Четкая структура, определенные
правила и иерархия.
Статусно-ролевые
отношения
Более гибкие, роли могут меняться
в зависимости от ситуации,
взаимодействие основано на
взаимной симпатии и уважении.
Строго регламентированы, роли
четко определены, взаимодействие
подчинено целям группы.
Примеры
взаимодействия
статусов и ролей
Лидер группы предлагает идею,
которая обсуждается и
принимается участниками.
Руководитель дает указания
подчиненным, которые выполняют
их в соответствии со своими ролями.
7.
Возможности повышения социальногостатуса в современном обществе
Образование
Получение качественного образования
открывает двери к престижной работе
и более высокому статусу.
Личные качества
Настойчивость, целеустремленность,
коммуникабельность.
Профессиональная деятельность
Усердный труд, профессионализм и
карьерный рост способствуют
повышению статуса.
Социальные связи
Полезные знакомства и
поддержка влиятельных людей.
8.
Факторы, влияющие на изменениестатусно-ролевых отношений
СТАТУСНО-РОЛЕВЫЕ ОТНОШЕНИЯ НЕ ЯВЛЯЮТСЯ СТАТИЧНЫМИ, ОНИ
ПОСТОЯННО МЕНЯЮТСЯ ПОД ВОЗДЕЙСТВИЕМ РАЗЛИЧНЫХ ФАКТОРОВ.
• ПОЛИТИКА: политические реформы и
изменения в законодательстве могут влиять
на социальную иерархию и возможности
для социальной мобильности.
• ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ: увеличение
продолжительности жизни и старение
населения и рост значимости пожилых
людей и их статуса.
ТЕХНОЛОГИИ: развитие технологий
приводит к появлению новых профессий и
изменению требований к старым, что
влияет на статусы и роли.
• КУЛЬТУРА: изменение культурных
ценностей и норм влияет на восприятие
социальных статусов и ролей.
9.
Проблемное заданиеИгорь много лет работал
инженером на крупном заводе и
пользовался уважением коллег.
Однако, в связи с автоматизацией
производства, его должность была
сокращена. После переобучения он
устроился работать менеджером по
продажам, но ему трудно
адаптироваться к новой роли,
требующей общительности и
умения убеждать.
ВОПРОСЫ:
1. Какие трудности могут возникнуть
у Игоря при адаптации к новой
статусно-ролевой позиции?
2. Какие личные качества и навыки
могут помочь Игорю успешно
освоить новую роль?
10.
Ответ к заданиюТрудности при адаптации:
• Несоответствие личных качеств требованиям новой роли: Игорь привык
работать в технической сфере, требующей точности и внимания к деталям, а
работа менеджером по продажам требует общительности и умения убеждать.
• Недостаток опыта и знаний: Игорь не имеет опыта работы в продажах и может
испытывать трудности с освоением новых навыков и знаний.
• Неуверенность в себе: Игорь может испытывать неуверенность в своих силах и
бояться совершить ошибку.
Личные качества и навыки, способствующие адаптации:
• Готовность к обучению и самосовершенствованию.
• Коммуникабельность и умение находить общий язык с людьми.
• Настойчивость и целеустремленность.
11.
Возвращаясь к вопросамКак статусно-ролевые
отношения формируют
структуру общества и влияют
на его развитие? Насколько
они определяют наше
поведение и возможности?
12.
Ответ к вопросуСтатусно-ролевые отношения составляют основу
социальной структуры и оказывают
значительное влияние на развитие общества.
Они формируют социальные институты,
определяют взаимодействие людей в группах и
создают возможности для социальной
мобильности. Изучение и понимание этих
отношений позволяет нам лучше понимать
социум и свое место в нем.