развитие

1.

Онтогенез
филогенетические ряды

2.

Онтогенез — это развитие организма с
момента зачатия до смерти.
Онтогенез состоит из 2 этапов:
• эмбриогенез (развитие в утробе или в яйце)
• постэмбриональное развитие (развитие после
рождения/выхода из яйца).

3.

4.

Эмбриогенез
Всё начинается с оплодотворения (зачатия).
Гаплоидные гаметы (половые клетки)
родителей сливаются, образуя диплоидную
зиготу.
Зигота — самая первая клетка нового
организма.

5.

Далее зигота начинает
активно делиться митозом, формируя мор
улу.
Морула не содержит полость — изнутри
она заполнена клетками.
Процесс деления зиготы называют дроблением.

6.

• После этого морула продолжает
делиться митозом и преобразуется
в бластулу.
• Бластула содержит внутри себя полость
— бластоцель.
• Клетки, окружающие бластоцель, назыв
аются бластомерами.

7.

Далее бластомеры начинают «вдавливаться» в
бластоцель (представьте, если бы вы сильно
нажимали пальцем на полый резиновый мячик). Так
формируется гаструла — двухслойный шарик из
клеток с полостью внутри. Процесс образования
гаструлы — гаструляция. Во время гаструляции
также образуется бластопор — первичный рот.
гаструляция

8.

❑ У первичноротых животных на месте
первичного рта (бластопора)
образуется ротовое отверстие.
❑ К первичноротым относятся:
кишечнополостные, плоские, круглые
и кольчатые черви, моллюски,
членистоногие.
❑ У вторичноротых на месте бластопора
формируется анальное отверстие, а
ротовое отверстие образуется на
противоположном полюсе.
❑ К вторичноротым относят хордовых и
иглокожих (морских звезд, морских ежей).

9.

Клетки продолжают делиться, и после гаструлы
образуется трёхслойная структура с осевыми
органами — нейрула.
Эктодерма — внешний листок.
Энтодерма — внутренний листок.
Мезодерма — средний листок.
• Из мезодермы образуется хорда.
• Из эктодермы появляется нервная
трубка, которая даёт начало нервной системе.
Хорда и нервная трубка не являются листками!

10.

После стадии нейрулы происходит гистогенез и
органогенез (образуются ткани и органы).
Наконец, ланцетник заканчивает своё развитие, вот он:

11.

Эктодерма: эпидермис кожи, ногти, когти, волосы,
потовые и сальные железы, эмаль зубов, эпителий
рта и прямой кишки, вся нервная система и
анализаторы (сетчатка глаза, рецепторы уха,
рецепторы в коже).
Мезодерма: опорно-двигательный аппарат (мышцы, кости,
хрящи, сухожилия), сердечно-сосудистая система, любая
соединительная и мышечная ткань, кровь, лимфа,
мочевыделительная система, половая система, дерма кожи,
дентин и пульпа зубов, подкожная жировая клетчатка.
Энтодерма: эпителий желудочно-кишечного тракта и
лёгочных путей, печень, поджелудочная железа,
щитовидная железа, внутренние слизистые покровы,
эпителий мочевого пузыря.

12.

Зародышевые оболочки
Внезародышевыми органами позвоночных животных
являются желточный мешок (есть у большинства
позвоночных), а также амнион, хорион и аллантоис
(имеются только у амниот, т.е. у рептилий, птиц и
зверей.
Желточный мешок всасывает питательные вещества
из желтка. У млекопитающих желточный мешок
редуцируется.
Амнион полностью окружает зародыш и образует
амниотическую полость, заполненную амниотической
жидкостью. Таким образом зародыш развивается как
бы в водной среде, как у предыдущих эволюционных
стадий. Амнион защищает зародыш от механических
повреждений и колебаний температур.

13.

Хорион (серозная оболочка) и аллантоис у рептилий и
птиц выстилают оболочку яйца изнутри.
• через хорион и аллантоис идет газообмен зародыша с
окружающей средой.
• аллантоис у рептилий и птиц накапливает конечный продукт
азотного обмена – мочевую кислоту.

14.

Хорион у млекопитающих покрыт ворсинками, в
которые врастают кровеносные сосуды зародыша.
Ворсинки хориона внедряются в стенку матки,
образуя плаценту, в которой кровеносные сосуды
плода и матери тесно переплетаются и обмениваются
веществами.
Аллантоис у млекопитающих входит в состав
пуповины.

15.

СТРУКТУРЫ ЗАРОДЫША
А) тканевая жидкость
Б) эпителий альвеол
В) надпочечники
Г) внутренние слизистые покровы
Д) лимфа
ЗАРОДЫШЕВЫЕ ЛИСТКИ
1) энтодерма
2) мезодерма

16.

17.

Постэмбриональное развитие — развитие от
рождения/вылупления до смерти.
Данный этап наступает после эмбрионального развития в утробе
или яйце.

18.

19.

Постэмбриональное развитие бывает прямым и непрямым.
Прямое развитие:
из зиготы/яйца — сразу во взрослый
организм (имаго).
Без метаморфозов.

20.

21.

Непрямое развитие
насекомых делится на 2 типа:
с полным превращением и
с неполным превращением.
Неполное: яйцо — личинка —
имаго. Личинка насекомых с неполным
превращением похожа на взрослую особь,
но не имеет крыльев, половых органов и
т.д.
Пример: личинка кузнечика и взрослый
кузнечик.
Полное: яйцо — личинка — куколка
— имаго. Личинка насекомых с
полным превращением совсем не
похожа на взрослую особь.
Пример: гусеница и бабочка.
Глубокая перестройка всех органов
личинки при метаморфозе
происходит на стадии куколки.

22.

Преимущества прямого развития организмов:
•развитие организма во взрослую особь (юнильный период) обычно
проходит за более короткий промежуток времени;
•не происходит существенной перестройки организма, и
поэтому требуется меньше энергии и питательных веществ.
Недостатки прямого развития организмов:
•для осуществления эмбрионального развития требуется большое
количество питательных веществ в яйцеклетках или
внутриутробное развитие потомства;
•при перенаселении обостряется внутривидовая конкуренция между
молодыми и зрелыми особями, так как им необходимы одинаковые
жизненные ресурсы.

23.

Филогенез — это процесс развития всех
предков данной особи с момента зарождения
жизни на земле по сегодняшний день.
Люди хорошо изучили филогенез лошади.
филогенез лошади
В связи со сменой места обитания предками лошади (из лесов
в степи) произошли эволюционные изменения в
её конечности: редукция количества пальцев до
одного (среднего), образование копыта и увеличение длины
конечности.
Копыто — для механической защиты во время бега по жёсткой
земле, удлинение — для скорости, а редукция количества
пальцев — для более мощного толчка. Особей, которые были
не способны передвигаться быстро, съедали хищники. Так
работал естественный отбор.

24.

Существует закон
Геккеля: он гласит, что
организм, развиваясь, в
своём онтогенезе повторяе
т свой филогенез!
То есть лошадь в утробе
проходит основные стадии
своего эволюционного
развития, как и все мы.

25.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры,
под которыми они указаны.
• Какие из перечисленных ниже признаков можно
использовать для описания непрямого
постэмбрионального развития животных?
1) всегда происходит после наружного оплодотворения
2) тело матери покидают сформированные
неполовозрелые особи
3) развитие происходит со стадией личинки
4) развитие без метаморфоза
5) яйца содержат очень ограниченный запас питательных
веществ
6) личинка и взрослый организм часто занимают разные
экологические ниши

26.

Установите правильную последовательность
структур, образующихся в ходе эмбриогенеза.
Запишите соответствующую последовательность
цифр.
1) бластула
2) бластомеры
3) ткани и органы
4) гаструла
5) зигота
6) морула

27.

Установите последовательность стадий
развития божьей коровки.
1) взрослое насекомое
2) личинка
3) куколка
4) яйцо
У всех приведённых ниже животных, кроме трех, развитие
осуществляется с метаморфозом.
Определите трех животных, «выпадающих» из общего
списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. стрепет обыкновенный
2. огненная саламандра
3. кайман
4. махаон
5. саранча
6. крысиная блоха

28.

Экспериментатор решил выдержать
оплодотворенное куриное яйцо два дня при
температуре 38 градусов. Как при этом изменится:
А) объём желтка,
Б) масса яйца,
В) площадь скорлупы яйца?
Для каждой величины определите соответствующий
характер её изменения: 1) увеличилась 2)
уменьшилась 3) не изменилась. Цифры в ответе могут
повторяться.

29.

Найдите три ошибки в приведенном тексте
«Постэмбриональное развитие животных».
(1) Стадию развития животных, начинающуюся с рождения или
выхода детеныша из яйца и заканчивающуюся смертью,
называют постэмбриональной.
(2) Различают прямое и непрямое постэмбриональное
развитие.
(3) При прямом развитии из тела матери или из яйца
появляется личинка с несформированными или
отсутствующими органами.
(4) При непрямом развитии детеныши зачастую совсем
непохожи на взрослые организмы.
(5) Головастик более похож на рыбу, чем на взрослую лягушку.
(6) У головастика на первых этапах развития имеются жабры,
двухкамерное сердце, два круга кровообращения, боковая
линия.
(7) Непрямое развитие характерно для жаб и крокодилов.

30.

31.

Установите соответствие между характеристиками
и структурами эмбриона, обозначенными на
рисунке цифрами 1-4.
А) участвует в формировании плаценты
Б) предохраняет плод от механических повреждений
В) препятствует проникновению инфекций к зародышу
из полости матки
Г) участвует в прикреплении эмбриона к стенке матки
Д) служит водной средой для зародыша
Е) формирует будущий организм

32.

Установите последовательность событий,
происходящих в жизненном цикле животного с
непрямым развитием при внутреннем
оплодотворении.
Запишите соответствующую последовательность
цифр.
1) развитие эмбриона
2) откладывание яйца самкой
3) оплодотворение яйцеклетки
4) появление неполовозрелой взрослой особи
5) формирование личинки

33.

Выберите три верных ответа из шести и запишите
цифры, под которыми они указаны.
Онтогенез:
1) включает в себя эмбриогенез
2) включает в себя развитие в утробе матери
3) не включает в себя развитие в яйце
4) включает в себя постэмбриональное развитие
5) не включает в себя развитие после рождения
6) не включает в себя развитие после выхода из яйца

34.

Установите соответствие между процессами и этапами онтогенеза
животных.
ПРОЦЕСС
А) метаморфоз
Б) органогенез
В) гаструляция
Г) дробление зиготы
Д) формирование бластулы
Е) формирование личинки
ЭТАП
1) эмбриональный
2) постэмбриональный

35.

36.

Все приведённые ниже термины, кроме трех, используют
для описания эмбрионального развития хордовых
животных.
Определите три термина, «выпадающие» из общего списка,
и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. личинка
2. органогенез
3. гаструляция
4. имаго
5. метаморфоз
6. дробление

37.

38.

Установите соответствие между типами постэмбрионального
развития и их характеристиками.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) появившийся на свет организм по строению и образу жизни
отличается от взрослых особей
Б) может быть с полным и неполным превращением
В) рождаются организмы, отличающиеся от взрослых размерами, но
имеющие все органы взрослой особи
Г) характерно для ряда насекомых, рыб и земноводных
Д) молодая особь мало чем отличается от взрослого организма и
ведёт тот же образ жизни, что и взрослые
ТИПЫ ПОСТЭМБРИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
1) прямое
2) непрямое

39.

40.

41.

42.

43.

Установите соответствие между процессами
и этапами онтогенеза животных.
ПРОЦЕСС
А) метаморфоз
Б) органогенез
В) гаструляция
Г) дробление зиготы
Д) формирование бластулы
Е) формирование личинки
ЭТАП
1) эмбриональный
2) постэмбриональный

44.

Установите соответствие между
типом онтогенеза и его
характеристиками.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) рождающийся организм отличается
от взрослого
Б) образуется личинка
В) стадия метаморфоза отсутствует
Г) стадия метаморфоза присутствует
Д) рождающийся организм в основном
сходен со взрослым
ТИП ОНТОГЕНЕЗА
1) непрямой
2) прямой

45.

46.

47.

48.

Установите соответствие между
типами непрямого развития и примерами
организмов.
ПРИМЕРЫ ОРГАНИЗМОВ
А) кузнечик зелёный
Б) майский жук
В) саранча перелётная
Г) комнатная муха
Д) капустная белянка (капустница)
Выберите из перечисленных ниже понятий три,
относящихся к половому размножению.
1. гонада
2. спора
3. фрагментация
4. почкование
5. зигота
6. наружное оплодотворение
ТИПЫ НЕПРЯМОГО РАЗВИТИЯ
1) с полным превращением
2) с неполным превращением