7_класс_урок_6

1. «Общая характеристика и строение мхов»

7 класс

2. Вспомним

Какие растения относят к высшим споровым? Чем споровые
отличаются от семенных? Какие органы появились у высших
растений?

3. Вспомним

1. Мхи, плауны, хвощи и папоротники.
2. Споровые растения размножаются спорами и не
образуют семян, цветков и плодов.
3. У высших растений имеются органы. У
большинства это корень и побег, состоящий из
стебля и листьев.

4. Запиши в тетрадь

Мхи (моховидные) — древняя группа высших
споровых растений, обычно небольших размеров, в
жизненном цикле которых преобладает гаметофит.
Характерные особенности:
• размножаются спорами;
• не образуют цветков, плодов и семян;
• настоящие корни отсутствуют;
• у многих мхов имеются стебель и листья;
• преимущественно обитают в местах с достаточным
увлажнением.
Кукушкин лён

5. Местообитание мхов

Мхи распространены по всему земному шару — от тропиков до
полярных областей. Большинство видов предпочитает влажные и
затенённые места.
Мхи можно встретить:
• в лесах — на почве, пнях, коре и стволах
деревьев;
• на болотах и по берегам водоёмов и т. д.
Важно: мхи поглощают воду преимущественно
всей поверхностью тела. Кроме того, вода
необходима им для полового размножения.

6. Запиши в тетрадь

Бриология — раздел ботаники, изучающий моховидные растения.
Мхи — многочисленная группа растений, насчитывающая около 20
000 видов.
Отдел мохообразные
Класс печёночники
Класс листостебельные

7. Печёночные мхи

Печёночники — древняя группа моховидных
растений, большинство представителей которой
обитает во влажных и затенённых местах.
• Тело многих печёночников представлено
слоевищем (талломом), не разделённым на
стебель и листья.
• У некоторых видов тело имеет стебелёк и
листоподобные образования.
• Настоящие корни отсутствуют; прикрепление к
субстрату осуществляется с помощью ризоидов.
• Воду и растворённые вещества поглощают
преимущественно всей поверхностью тела.
Ризоиды
Ножка подставки
Чашечка

8. Печёночные мхи

Маршанция
Риччия

9. Листостебельные мхи

Листостебельные мхи — наиболее многочисленная
группа мхов, имеющих стебель и листья.
• Имеют стебель с расположенными на нём мелкими
листьями.
• Настоящие корни отсутствуют; у многих видов
имеются ризоиды.
• Воду и минеральные вещества поглощают в
значительной степени всей поверхностью тела.
• Обычно образуют плотные дерновинки или ковры,
способные удерживать большое количество влаги.
• Размножаются спорами, в жизненном цикле
преобладает гаметофит — зелёное листостебельное
растение.

10. Листостебельные мхи

Кукушкин лён
Сфагнум

11. Размножение мхов

Для мхов характерны половое и бесполое размножение;
бесполое размножение происходит спорами.
Возможно также вегетативное размножение.
• Споры образуются в коробочке спорофита.
• Из споры развивается протонема, а затем новое
растение.
• Для полового размножения необходима вода.
• После оплодотворения на гаметофите развивается
спорофит — коробочка на ножке.
Протонема

12. Практическая работа «Изучение внешнего строения мхов (на местных видах)»

Цель работы: изучить особенности внешнего строения мхов и научиться
определять их основные части.
Материалы и оборудование: живые или гербарные образцы местных видов
мхов, ручная лупа, пинцет, препаровальная игла, чашка Петри.

13. Практическая работа «Изучение внешнего строения мхов (на местных видах)»

Ход работы
Задание 1. Рассмотрите
образцы кукушкина льна и
сфагнума невооружённым
глазом, а затем с помощью
лупы. Определите форму,
размеры, окраску и
особенности расположения
отдельных растений.

14. Практическая работа «Изучение внешнего строения мхов (на местных видах)»

Ход работы
Задание 2. Рассмотрите образцы кукушкина льна и сфагнума с помощью лупы.
Найдите стебель, листья, ризоиды и спорофит. Результаты наблюдений занесите
в таблицу.
Мох
Кукушкин лён
Сфагнум
Стебель
Листья
Ризоиды
Спорофит

15. Практическая работа «Изучение внешнего строения мхов (на местных видах)»

Ход работы
Кукушкин лён

16. Практическая работа «Изучение внешнего строения мхов (на местных видах)»

Ход работы
Сфагнум

17. Практическая работа «Изучение внешнего строения мхов (на местных видах)»

Ход работы
Задание 3. Зарисуйте кукушкин лён и
сфагнум. На рисунках обозначьте
стебель, листья, ризоиды (при наличии)
и спорофит с коробочкой. Используя
результаты наблюдений и заполненную
таблицу, отметьте главные различия во
внешнем строении двух мхов.
Кукушкин лён

18. Практическая работа «Изучение внешнего строения мхов (на местных видах)»

Ход работы
Задание 3. Зарисуйте кукушкин лён и
сфагнум. На рисунках обозначьте
стебель, листья, ризоиды (при наличии)
и спорофит с коробочкой. Используя
результаты наблюдений и заполненную
таблицу, отметьте главные различия во
внешнем строении двух мхов.
Сфагнум

19. Практическая работа «Изучение внешнего строения мхов (на местных видах)»

Ход работы
Задание 4. Объясните, почему после дождя мох быстро впитывает воду и
увеличивается в объёме, а в сухую погоду высыхает. Свяжите это явление с
особенностями строения мхов. Как эта особенность связана с отсутствием у мхов
настоящих корней?

20. Практическая работа «Изучение внешнего строения мхов (на местных видах)»

Вывод
Сформулируйте вывод по результатам практической работы: заполните
пропуски в тексте.
Кукушкин лён и сфагнум относятся к __________ растениям. У них имеются
__________ и __________, но отсутствуют настоящие __________. У кукушкина
льна имеются __________, а у взрослого сфагнума они отсутствуют. Споры
развиваются в __________. Таким образом, несмотря на различия во внешнем
строении, кукушкин лён и сфагнум имеют общие признаки, характерные для
__________.

21. Практическая работа «Изучение внешнего строения мхов (на местных видах)»

Примерный ответ
Задание 4.
Мхи поглощают воду всей поверхностью, так как у них отсутствуют настоящие
корни. После дождя они быстро впитывают и удерживают влагу, а в сухую погоду
постепенно теряют её и высыхают. Поэтому большинство мхов предпочитает
влажные местообитания.