%D0%91%D0%B0%D1%88%D0%93%D0%90%D0%A3_%D0%98%D0%A3%D0%9F_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD

1.

Обучение по индивидуальному учебному плану
Состояние, проблемы
и перспективы
Проектная команда: Цифровизация и онлайн-обучение / «Цифровой университет»
Докладчик: председатель МК факультета биотехнологий и ветеринарной медицины Андреева А.Е.
БашГАУ • ИУП
01

2.

Индивидуальный учебный план
Обучение по индивидуальным планам (ИУП) в вузах России — это инструмент
персонализации образования, который позволяет студентам адаптировать учебный
процесс под свои потребности, возможности и цели. Право на такое обучение
закреплено Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (пункт 23
статьи 2).
В БашГАУ действует Положение о порядке реализации права на обучение по
индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение (Изд. 4) — принято УС
29.06.2021 г., протокол № 11, приказ № 396-ОД от 29.06.2021 (разработчики Туктаров М.Ф.,
Ганеев И.Р., Селезнева А.Х.)
БашГАУ • ИУП
02

3.

4.

Взаимодействие в ЭИОС обучающихся по ИУП (2025 год)
БашГАУ • ИУП
04

5.

6.

Результаты анкетирования: сравнительный анализ
БашГАУ • ИУП
06

7.

Оценка преподавателей: проблемы реализации ИУП
БашГАУ • ИУП
07

8.

9.

10.

Предложения НПР
1. Ужесточение входного фильтра и регламентация допуска на ИУП: переводить обучающихся на ИУП исключительно при наличии подтвержденных
оснований (трудовой договор по профилю в сфере АПК, справки сборных команд, документы об ОВЗ/детях). Отсекать студентов с академическими
задолженностями и исключать автоматическую пролонгацию ИУП на следующий семестр при низкой успеваемости.
2. Отказ от упрощенного контроля («синдром 3 тестов в ЭИОС»): закрепить в локальных нормативных актах обязательный минимум очного присутствия
на лабораторных работах и практических занятиях (не менее 20–30% аудиторных часов). Тестирование в электронной среде должно служить допуском
к промежуточной аттестации, а не ее полной заменой.
3. Введение персональных дорожных карт с двусторонней ответственностью: разработать и внедрить типовую форму «Индивидуального графика
контрольных мероприятий» с фиксацией дедлайнов и обязательными подписями студента, преподавателя и заведующего кафедрой на 1–2 неделе
семестра. Если студент не сдает контрольные точки вовремя — автоматически инициировать процедуру отчисления или возврата в общий поток.
4. Введение сессионного окна для обучающихся по ИУП: установить централизованный график зачетно-экзаменационной сессии для студентов ИУП
(по аналогии с заочным обучением), чтобы исключить хаотичную сдачу зачетов в индивидуальном порядке в течение всего семестра.
5. Учет трудоемкости и мотивация профессорско-преподавательского состава: внести дополнения в нормы расчета учебной нагрузки кафедр:
заложить нормированные часы (или стимулирующие баллы эффективного контракта) на индивидуальные консультации и прием контрольных
мероприятий у студентов ИУП.
Развитие института тьюторства и сопровождения со стороны деканатов: обязать деканаты формировать сводные реестры студентов на ИУП по
кафедрам на старте семестра. Привлекать старшекурсников и магистрантов в качестве тьюторов-наставников для контроля коммуникации и
оперативной связи с обучающимися.
БашГАУ • ИУП
10

11.

Опыт других вузов
БашГАУ • ИУП
11

12.

Автоматизация процесса формирования ИУП
БашГАУ • ИУП
12

13.

Рекомендации
БашГАУ • ИУП
13

14.

Благодарю за внимание!
Благодарю
за внимание!
БашГАУ • ИУП
14