Презентация Тема 1.1. Основные функции языка в современном обществе

1.

Тема 1.1. Основные функции
языка в современном
обществе.

2. Общие сведения о языке

Язык – это путь цивилизации…

3. О чём стоит поразмышлять?

Каковы
Что он
значит для
человека?
его
основные
функции?
Как он
произошел?
Что такое язык?

4.

Язык – это путь цивилизации и
культуры…
А.И.Куприн
• В настоящее время на земле насчитывается около 3
тысяч языков.
• На
некоторых
говорят
миллионы
/английский,
китайский, хинди/, другими же пользуются несколько
сотен
человек
/негидальский,
нганасанский,
юкагирский/
• Одни языки, как, например, греческий или китайский,
имеют многотысячелетнюю литературную традицию.
Для
других
языков,
например,
для
аранта,
никобарского, до сих пор не создана даже
письменность.
• Для некоторых языков, как, например, для ненецкого
или тувинского, письменность была создана только в
ХХ веке.

5.

Известно, что
• некоторые
языки,
как,
например,
русский
и
белорусский, очень похожи друг
на друга. При сравнении же
английского
и
китайского
языков, никакого сходства, на
первый
взгляд,
не
обнаруживается.
• Между тем, при всех различиях
между языками, все они в
самом
главном
и
существенном (а иногда и в
деталях!) имеют между собой
очень много общего.

6.

Характеристики, общие для всех языков:
1. Каждый язык выражает мысли говорящего посредством
звуков.
2. В любом языке есть как гласные, так и согласные звуки.
3. Каждый язык членоразделен, это значит, что любое
высказывание на любом из человеческих языков членится на
какие-то элементы (звуки, морфемы, слова, устойчивые
словосочетания и др.).
4. На всех языках люди говорят предложениями.
5. В любом языке есть имена собственные и имена
нарицательные.
6. В лексике любого языка встречаются синонимы, антонимы,
омонимы.
7. Все языки могут быть описаны при помощи одного и того же
набора понятий и терминов.

7. В зависимости от функции языков в межгосударственном и межэтническом общении различают:

Мировые языки
1
Международные языки
2
Государственные языки
3
Региональные языки
4
Местные языки
5

8. Мировые языки

Английский язык
Китайский язык
Испанский язык
Русский язык
«Клуб
мировых
языков»
Арабский язык
Французский язык
❖ Мировые языки – языки, имеющие официальный
статус рабочих языков ООН.

9. Международные языки

имеют юридический статус государственных
или официальных языков в ряде стран.
Португальский
язык –
государственный
язык Португалии,
Бразилии,
Гвинеи-Бисау,
Анголы.
Суахили – «лингва
франка» государств
Восточной и
Центральной
Африки.

10.

Региональные языки –
письменные языки межэтнического
общения,
не имеющие статуса
государственных
Государственные
языки – имеют статус
официального
языка
отдельной
страны
Тайский – в Таиланде
Тибетский – в Китае
4
Коммуникативные
ранги языков
3
Местные языки –
5
бесписьменные
языки устного
общения внутри
этнических групп
в полиэтническом
сообществе
Местные языки Индии

11. Какова, на ваш взгляд, роль языка в формировании и развитии личности? /5-7 предложений/ 

Какова, на ваш взгляд, роль языка в
формировании и развитии личности?
/5-7 предложений/

12.

Чаще всего люди не задумываются над тем, что
язык – это бесценный дар, с помощью которого они
познают окружающий мир, что язык – это
отражение национальной культуры, без знания
которой человек не может себя чувствовать
уверенно в современном обществе.

13. Вся история образования подтверждает необходимость занятий словесностью:

Согласно
университетскому
уставу
времен
М.В.
Ломоносова, студент должен был сначала окончить курс
словесных наук, а лишь потом учиться по избранной
специальности.
Начальная
школа
в
Англии
и
США
называется
грамматической школой.
В университетах Италии лингвистическое образование
получают на факультетах философии и культуры.
языковое образование во все времена
рассматривалось как залог овладения
культурой.
Итак,

14. Планы позволяют прошлому управлять будущим Основные вопросы темы:

Язык и общество.
Функции языка.
Язык и культура.
Язык и история народа.
Русский язык в современном мире.
Система языка. Единицы и уровни языковой
системы. Проблемы экологии языка.

15. Что такое язык?

Это
знаковая
система,
которой
пользуются в обществе при получении
информации и обмене ею.
Это
НЕ
ЯВЛЕНИЕ
ПРИРОДЫ,
а
следовательно, биологическим законам
не подчиняется. Язык не наследуется, не
передается от старших к младшим. Он
возникает именно в социуме.

16. Законы развития языка

Внутренние законы развития языка
Валгина Н.С.
Активные
процессы в
современном
русском языке
Внешние факторы развития
языка
Изменение круга носителей
языка
Закон системности
Распространение просвещения
Закон традиции
Территориальные перемещения
народных масс
Закон аналогии
Создание новой
государственности
Закон экономии
Закон антиномии
Развитие науки, техники
Международные контакты

17. Язык и общество

Язык создается и развивается обществом.
Являясь средством мышления и человеческого общения, язык
существует только в обществе людей. Вне общества нет
языка, как не может быть и общества без языка.
Язык является орудием и средством передачи знаний,
культурно-исторических и иных традиций от поколения к
поколению.
О влиянии языка на развитие общественных отношений
свидетельствует прежде всего тот факт, что язык – один из
консолидирующих /объединяющих/ факторов образования
нации.

18. Общенациональный язык как система всех форм существования языка

Высшей
формой
развития
языка
является
национальный язык - совокупность всех форм
существования языка этнического коллектива.
Каждая из форм существования языка закреплена
или за определённой сферой коммуникации
(стили литературного языка, разговорная речь,
язык
художественной
литературы),
или
за
определённой социальной средой (просторечие,
территориальный диалект, социальные диалекты).

19.

20. Общенациональный язык как система всех форм существования языка

➢ Литературный язык – исторически сложившаяся
обработанная форма национального языка.
➢ Важнейшим признаком литературного языка
является наличие кодифицированной нормы.
➢ Кодификация – процесс и результат закрепления
литературной нормы в грамматиках и словарях.
➢ Литературная норма – принятая в данном языковом коллективе на
определённом историческом этапе совокупность обязательных, но
допускающих вариантность, правил правописания, произношения,
словоупотребления, словоизменения и образования синтаксических
конструкций.

21. Язык и общество

На развитие языка влияют:
❖ изменения, происходящие в общественном
укладе /например, после революции 1917
года…(!)/
❖ языковая
политика
/сознательная
деятельность
государства
и
различных
социальных институтов, направленная на
совершенствование языка/.

22. Языковая политика

Выскажите собственное мнение:
Нужна ли единая языковая политика в
государстве?
Если нужна, то почему?
В чём она может и должна проявляться?
Приведите конкретные примеры.

23. Языковая политика

❑Создаются словари и справочники, нормирующие
произношение, ударение, словоупотребление,
построение словосочетаний и предложений;
❑ осуществляется защита языка от его огрубления,
принижения,
засорения
ненужными
заимствованиями из других языков;
❑Формируется бережное отношение к культурным,
духовным ценностям, запечатлённым в языке.

24. Язык играет очень существенную роль в общественной жизни, является основой взаимопонимания, социального мира и развития.

Язык, возникающий стихийно,
постепенно превращается в
самоорганизующуюся
систему, которая призвана
выполнять
в
обществе
определенные функции.

25. Что такое ФУНКЦИЯ языка?

Функция языка – это его
назначение, то есть то, для чего
он служит.

26.

Функции языка:

27.

Коммуникативная
(функция
общения)
заключается
в
способности
языка
служить средством общения между людьми.
Язык располагает единицами, необходимыми
для построения сообщений, правилами их
организации и обеспечивает возникновение
сходных образов в сознании участников
общения. С точки зрения культуры речи
коммуникативная
функция
предполагает
установку участников речевой коммуникации на
плодотворность
и
взаимную
полезность
общения, а также общую нацеленность на
адекватность понимания речи.

28.

Познавательная,
или когнитивная, функция языка (от
латинского
cognition
–
знание,
познание) связана с тем, что в знаках
языка осуществляется или фиксируется
сознание человека. Язык является
инструментом сознания, отражает
результаты
мыслительной
деятельности человека.

29.

Номинативная прямо вытекает из
когнитивной.
Познанное надо назвать, дать имя.
Номинативная функция связана со
способностью знаков языка
символически обозначать вещи. С
помощью слов мы называем предметы,
понятия, описываем признаки и
действия, абстрактные понятия, разные
явления окружающей
действительности.

30.

Аккумулятивная функция. Язык в
этой
функции
выступает
связующим
звеном
между
поколениями,
служит
"хранилищем"
и
средством
передачи
внеязыкового
коллективного опыта.

31.

V Функция языка – аккумулятивная (т.е. функция накопления)
Язык собирает и сохраняет
информацию, свидетельства
культурной деятельности
человека.
Язык живет гораздо дольше человека, а порой даже и дольше целых народов.
Майя
Древнеиндийск
ий (санскрит)

32.

Эмотивная,
Экспрессивная
(функция
выражения
внутреннего
состояния
говорящего).
Экспрессивная
функция
позволяет
языку
служить
средством
выражения
внутреннего
состояния
говорящего, не только сообщать какую-то
информацию,
но
и
выражать
отношение
говорящего
к
содержанию сообщения, к собеседнику, к
ситуации общения. Язык выражает не только
мысли, но и эмоции человека.

33.

Эстетическая функция – функция
эстетического
воздействия,
проявляющаяся в том, что читающий
или слушающий начинает замечать
сам текст, его звуковую и словесную
фактуру. Отдельное слово, оборот,
фраза начинают нравиться или не
нравиться.
Речь
может
восприниматься как нечто прекрасное
или безобразное, т.е. как эстетический
объект

34.

Язык и культура
Главная заслуга русского языка объединение огромного количества
людей
самой
крупной
и
многонациональной страны.
6 июня, в День рождения А.С.Пушкина,
отмечается День русского языка / в
соответствии с февральским решением
ООН 2010г./

35.

В чём особенность русского
национального языка?
Мировой
язык
Государственный
язык
Язык
межнационального
общения

36.

История русского национального языка
➢ начинается с XVII в., когда окончательно
сложилась русская нация.
➢ Русский национальный язык сложился на основе
говоров Москвы и ее окрестностей.
➢ Создателем
русского
литературного
языка
является
А.
Пушкин,
который
соединил
литературный русский язык предшествующих эпох
с общенародным разговорным языком. Язык
пушкинской эпохи в своей основе сохранился до
наших дней.

37.

Языковое родство
Самое крупное объединение языков называется семьёй.
Одна из самых крупных языковых семей – индоевропейская. К ней относится и наш родной
русский язык.
Индоевропейская семья :
Славянская группа:
а) Восточнославянская подгруппа: русский, белорусский, украинский;
б) Западнославянская подгруппа: польский, чешский, словацкий;
в) Южнославянская подгруппа: болгарский, македонский, сербскохорватский,
словенский, церковнославянский (мёртвый).
Германская группа:
а) Западногерманская подгруппа: немецкий, английский
б) Северогерманская (скандинавская) подгруппа
в) Восточногерманская подгруппа: готский (мёртвый), бургундский (мёртвый),
Романская группа:
Итальянский, испанский, португальский, французский, румынский, молдавский,
Кельтская группа /4 подгруппы/ (шотландский, ирландский).
Иранская группа: персидский, таджикский, курдский
Индийская группа: санскрит (мёртвый), хинди, сингальский, цыганский
Балтийская группа: латышский, литовский, прусский (мёртвый) и т.д
/всего 15 групп/

38. По происхождению русский язык принадлежит к восточнославянской группе славянской ветви индоевропейской семьи языков.

39.

По оценкам 2006 года, русский язык является
родным
для 130 миллионов
граждан Российской
Федерации.
для 26,4 миллионов
жителей республик СНГ и
Балтии.
для почти 7,4 миллионов жителей стран
дальнего зарубежья (прежде всего
Германии и других стран Европы, США и
Израиля).
то есть в общей сложности
для 163,8 миллионов человек.

40. Ещё свыше 114 миллионов человек владеют русским как вторым языком

в странах СНГ,
Грузии и Балтии
или знают его
как
иностранный в
странах
дальнего
зарубежья
в марте 2013
года русский
язык вышел на
второе место
по
использованию
в Интернете.

41.

42. Русский язык

• прочно вошёл в клуб мировых языков, которые широко
распространены в международном общении,
• которые в большинстве стран признаются предметом школьного
преподавания – «иностранным языком»
• Как и другие мировые языки (английский, французский, испанский,
китайский), русский язык является «рабочим языком» в ООН и в
других международных организациях, на конгрессах,
симпозиумах, конференциях.
• Он является средством общения во всемирных транспортных,
почтовых, радио- и телевещательных, Интернет сетях.

43. Сейчас в мире - «русский бум»

Сейчас в мире «русский бум»
В США утроилось число школьников и
студентов, выбирающих русский язык в
качестве иностранного языка.
Удвоилось в Италии, в ФРГ, Франции,
Испании, в Австралии и Новой
Зеландии.
Увеличивается число изучающих
русский язык в странах Африки, Азии,
Латинской Америки, Китае, Южной
Корее и других странах
Тихоокеанского бассейна.

44.

Нуждается ли
русский язык в защите?
Ваше мнение?
От чего необходимо защищать
родной язык?
➢ от избытка иностранных слов;
➢ от молодёжного сленга;
➢ от «албанского языка» интернета;
➢ от языка смс;
➢ от нецензурных выражений
в литературной и молодёжной
среде.

45.

Система языка
• Языковая
система
–
многоярусное
или
многоуровневое устройство.
• Обычно выделяются следующие уровни языковой
системы:
➢ фонемный,
➢ морфемный,
➢ лексический
➢ морфологический
➢ синтаксический.
Чем выше уровень языка, тем
количеством единиц он располагает.
большим

46.

Единицы и уровни языковой системы
Уровень языковой системы
Единицы языка
Фонемный
Фонемы
Морфемный
Морфемы
Лексический
Слова/лексемы/
Морфологический
Формы и классы
слов (части речи)
Синтаксический
Предложения,
словосочетания

47.

Система языка
Фонема – строительный материал для морфем, которые в отличие от
звуков обладают не только звучанием, но и значением, если
занимают строго определённое место в составе слова.
Слово (лексема) – минимальная номинативная (назывная) единица
языка, состоящая из морфем.
Синтаксическому уровню соответствуют две языковые единицы:
словосочетание и предложение.
Словосочетание – это соединение двух или более слов, между
которыми существует смысловая и/или грамматическая связь.
Словосочетание, как и слово, – единица номинативная.
Предложение – основная синтаксическая единица, которая
содержит сообщение о чем-либо, вопрос или побуждение. Эта
единица
характеризуется
смысловой
оформленностью
и
законченностью. В отличие от слова – номинативной единицы – это
коммуникативная единица, так как она служит для передачи
информации в процессе
общения.

48.

49. Невербальные средства общения

Мимика –
движение
мышц лица,
выражающее
внутреннее
душевное
состояние,
жесты

50.

Язык
глухонемых
Язык жестов у спецназа

51. Все лексическое богатство языка зафиксировано в словарях. Созданием словарей занимается специальный раздел языкознания —

лексикография
Словари энциклопедические — словари, в которых
приводится свод знаний в определенной сфере,
организованы по принципу «слово — заголовок статьи»,
при этом в словарных статьях помечаются слова, которые
являются заголовками других словарных статей, что
позволяет отслеживать связь толкуемых понятий.
Словари лингвистические — словари, объясняющие
значение (толковые, терминологические), звучание
(орфоэпические,
акцентологические),
написание
(орфографические, грамматические) или перевод слов
(двуязычные), а также указывающие на принадлежность
слов к определенным лексическим группам (словари
синонимов, антонимов, пословиц и поговорок и т.п.).

52.

53.

Ответить на вопросы:
1. Какие характеристики, общие для всех языков мира,
вы можете назвать?
2. Что такое язык?
3. Что является высшей формой развития языка?
4. Можно ли утверждать равенство национального и
литературного языков? Поясните свой ответ.
5. В чём особенность русского национального языка?
6. Происхождение и история русского национального
языка?
7. Каковы основные функции языка?
8. Назовите уровни языковой системы.
9. Чем единицы фонетического уровня отличаются от
единиц морфемного уровня?
10. Чем слова отличаются от морфем?
11. Для чего служат единицы синтаксического уровня?