Mangilik_bala_beine_TURLI_TUSTI_INTERAKTIV

1.

ӘДЕБИЕТ • ИНТЕРАКТИВТІ САБАҚ
МӘҢГІЛІК
БАЛА БЕЙНЕ
Полигон зардаптары және бейбіт аспан
Таңда • Ойлан • Талда • Дәлелде
Р. Мұқанова • «Мәңгілік бала бейне»

2.

Бүгінгі миссиямыз
01 • БІЛЕМІН
02 • ТҮСІНЕМІН
03 • ӘРЕКЕТ ЕТЕМІН
Семей полигоны туралы
маңызды деректерді
танимын.
Ләйлә бейнесі арқылы
шығарма идеясын
талдаймын.
Бейбіт өмірдің құндылығын
дәлелдеп, ойымды
айтамын.
Сабақ соңында: 3 дәлел + 1 тұжырым
Р. Мұқанова • «Мәңгілік бала бейне»
02

3.

Ой қозғау: «Бейбіт аспан» деген не?
Суретсіз-ақ елестет: тыныш таң, мектепке асыққан бала, ашық
аспан...
ЖҰППЕН
ОРТАҚ ОЙ
«Бейбітшілік» сөзіне 5 ассоциация жаз.
Бейбіт өмір неге әр баланың құқығы?
Р. Мұқанова • «Мәңгілік бала бейне»
03

4.

Тарих сөйлейді: 4 маңызды дерек
1949
456
29 тамыз — алғашқы
ядролық сынақ
1989
1949–1989 жылдардағы
ядролық сынақ саны
1991
Семейдегі соңғы
ядролық сынақ жылы
Р. Мұқанова • «Мәңгілік бала бейне»
29 тамыз — полигонның
жабылуы
04

5.

Полигон зардаптары: себеп → салдар
ДЕНСАУЛЫҚ
ТАБИҒАТ
ҚОҒАМ
Радиациялық әсер
денсаулыққа ұзақ мерзімді
қауіп төндіруі мүмкін.
Жер мен су ластанып,
экожүйеге зиян келуі
мүмкін.
Адамдарда қорқыныш,
жоғалту және болашаққа
алаңдау туындады.
Сұрақ: Қай зардап бір ұрпақпен шектелмейді?
Р. Мұқанова • «Мәңгілік бала бейне»
05

6.

Роза Мұқанова және көркем шындық
ТАРИХИ НЕГІЗ
КӨРКЕМ БЕЙНЕ
Семей полигонының қасіреті — нақты
тарихи оқиғалармен байланысты.
Жазушы Ләйләнің тағдыры арқылы
қасіреттің адамдық өлшемін ашады.
Неліктен әдеби шығарма кейде құрғақ деректен күштірек әсер етеді?
Р. Мұқанова • «Мәңгілік бала бейне»
06

7.

Ләйлә бейнесі: «Төрт терезе»
АРМАНЫ
СЕЗІМІ
Ләйлә нені аңсады?
Ол қандай күй кешті?
ҚОҒАМ
СИМВОЛ
Айналасы қалай қарады?
Неліктен «мәңгілік»?
Р. Мұқанова • «Мәңгілік бала бейне»
07

8.

Тапсырма 1 • «Дәлел детективі»
Тұжырым: «Ләйлә — бір адамның ғана емес, тұтас ұрпақ қасіретінің
символы».
ДӘЛЕЛ 1
ДӘЛЕЛ 2
Шығармадағы кейіпкер тағдырынан дәлел
келтір.
Тарихи дерекпен байланыстырып түсіндір.
Бағалау: 2 дәлел + 1 қорытынды = 3 балл
Р. Мұқанова • «Мәңгілік бала бейне»
08

9.

Тапсырма 2 • «Екі әлем»
ПОЛИГОН ҚАСІРЕТІ
БЕЙБІТ АСПАН
Қорқыныш • Денсаулыққа қауіп
Табиғаттың ластануы • Болашаққа
алаңдау
Қауіпсіздік • Үміт • Таза орта • Балалық
шақтың қуанышы
Тапсырма: 3 қарама-қарсылық пен 1 ортақ қорытынды жаса.
Р. Мұқанова • «Мәңгілік бала бейне»
09

10.

Ойын • «Дұрыс жауапты таңда!»
Семей полигоны қай жылы жабылды?
Р. Мұқанова • «Мәңгілік бала бейне»
A • 1949
B • 1989
C • 1991
D • 2001
10

11.

Тамаша! Дұрыс жауап!
1991 жылғы 29 тамызда Семей ядролық полигоны
ресми жабылды.
+ 10 ұпай
Келесі тапсырма →
Р. Мұқанова • «Мәңгілік бала бейне»
11

12.

Қайта ойлан!
Кішкене ишара: 29 тамыз — Қазақстан тарихындағы
маңызды күн.
← Сұраққа оралу
Р. Мұқанова • «Мәңгілік бала бейне»
12

13.

Ойын • «Шын ба, жалған ба?»
«Мәңгілік бала бейне» шығармасының негізгі мәселелерінің
бірі — адам тағдыры мен ядролық сынақ зардабы.
ШЫН
Р. Мұқанова • «Мәңгілік бала бейне»
ЖАЛҒАН
13

14.

Дұрыс! +10 ұпай
Шығарма Ләйлә бейнесі арқылы адамдық қасірет пен
жауапкершілік туралы ойландырады.
Жалғастыру →
Р. Мұқанова • «Мәңгілік бала бейне»
14

15.

Ойлан да, қайта таңда
Шығармадағы Ләйлә тағдыры мен Семей полигоны
тақырыбының байланысын есіңе түсір.
← Қайта таңдау
Р. Мұқанова • «Мәңгілік бала бейне»
15

16.

Шығармашылық шеберхана
«ЛӘЙЛӘҒА ХАТ»
«БЕЙБІТ АСПАН»
Кейіпкерге 6–8 сөйлем жаз. Оның сезімін
түсініп, қолдау білдір.
Болашаққа үндеу постерін жаса.
Ұраныңды 1 сөйлеммен қорға.
Таңдауыңды түсіндір • 3 минут
Р. Мұқанова • «Мәңгілік бала бейне»
16

17.

Қорытынды • «Бір сөйлем — бір үміт»
ЛӘЙЛӘ + ПОЛИГОН + БЕЙБІТШІЛІК
Осы үш сөзді қолданып, шығарманың негізгі идеясын бір сөйлеммен
жеткіз.
Бейбіт аспан — әр баланың құқығы!
Р. Мұқанова • «Мәңгілік бала бейне»
17