ПРАВА Презентация (1)

1.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Сердняя общеобразовательная школа №31 г.Белгорода
Индивидуальный итоговый проект по
обществознанию
«В лабиринте законов: ориентирование
несовершеннолетних в правовом поле »
Выполнил :учащийся 9 «Б» класса
Захаров Матвей
Руководитель :Красненко Е.Е.

2.

Цель моего проекта — выявить уровень
ориентированности учащихся 6-го класса в
правовой сфере, определить наиболее
сложные для них темы и разработать
практические материалы, которые помогут
сверстникам увереннее чувствовать себя в
лабиринте законов.

3.

С рождением, ребенок
получает сразу много
прав. Эти права нужны
ему для выживания,
развития, защиты.
Благополучие детей и
их права всегда
вызывали пристальное
внимание
международного
сообщества.

4.

Конвенция о правах ребенка
состоит из преамбулы и 54
статей, которые детализируют
права каждого человека в
возрасте до 18 лет на полное
развитие своих возможностей
в условиях, свободных от
голода и нужды, жестокости,
эксплуатации и других форм
злоупотреблений.

5.

Основные положения Конвенции о правах
ребенка вошли в российское законодательство.
Основные права и свободы человека
зафиксированы в Конституции РФ.

6.

7.

Вопрос
1.
Как
ты
оцениваешь
свои
знания
о
правах
несовершеннолетних?
Вариант ответа
Количество
%
Отлично знаю
1
8%
Хорошо знаю
3
23%
Знаю в общих чертах
7
54%
Почти ничего не знаю
2
15%

8.

Вопрос
2.
Какие
из
перечисленных
прав
есть
у
несовершеннолетних? (можно выбрать несколько)
Вариант ответа
Выбрали
%
Право на жизнь
11
85%
Право на образование
12
92%
Право на медицинскую помощь
10
77%
Право на труд (с 14 лет)
6
46%
Право распоряжаться своими доходами (с 14 лет)
4
31%
Право участвовать в выборах
3
23%

9.

Вопрос
3.
С
какого
возраста
наступает
уголовная
ответственность?
Вариант ответа
Количество
%
С 14 лет (за некоторые преступления)
5
38%
С 16 лет
6
46%
С 18 лет
2
15%

10.

Вопрос 7. Какие из перечисленных
действий являются
правонарушениями? (можно выбрать несколько)
Вариант ответа
Выбрали
%
Распитие спиртных напитков в парке
10
77%
Нецензурная брань в общественном месте
10
77%
Кража шоколадки в магазине
11
85%
Громкая музыка в наушниках в транспорте
2
15%
Переход дороги в неположенном месте
7
54%

11.

12.

В ходе работы и анкетирования, можно сделать
вывод, что у подростков нет единого мнения по
отношению к своим правам и обязанностям. Но
ребят интересуют вопросы, связанные с данной
темой, так как они понимают, что в современном
обществе без знаний прав и обязанностей не
обойтись. Обязанность в понимании детей – это
то, что требуют взрослые. Большинство из
обязанностей они воспринимают в штыки, как
повинность. Для наглядности результаты
представлены в виде диаграмм.

13.

По завершению проекта, я познакомился с
правами и обязанностями несовершеннолетних.
Выяснил, что дети знают, что у них есть права,
понимают, что есть и обязанности. Но
взаимосвязь этих двух правовых категорий у них
отсутствует. Я прочитал много различных статей
и работ по данной теме.