Презентация_Роль_вокальных_упражнений_и_распеваний

1.

ВОКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО
Роль вокальных
упражнений и распеваний
в формировании вокального исполнителя
Доклад-презентация
1

2.

02
ЗАЧЕМ НУЖНЫ УПРАЖНЕНИЯ
ые упражнения — главный инструмент развития голоса.
Развивают и совершенствуют голосовой аппарат
Помогают формировать основные певческие навыки
Делают голос сильнее и подвижнее
Помогают сохранять голос в хорошей форме
Главная идея
Набор и количество упражнений подбираются индивидуально

3.

03
УПРАЖНЕНИЕ И РАСПЕВКА
В чём разница?
Вокальное упражнение
Распевка
ю цель. Певец оценивает каждую попытку и работает
Подготавливает
над определённым
голосовой
качеством
аппарат
голоса.
к работе, разогревает голос и помогает настроиться
на и та же попевка может сначала быть упражнением для освоения навыка, а позже — привычной распевко

4.

04
ЧТО РАЗВИВАЮТ УПРАЖНЕНИЯ
Техника формируется постепенно
Правильное зарождение и ведение звука
Плавное пение legato и кантилена
Беглость, скачки и пассажи
Отрывистое пение staccato и украшения
Дыхание, дикция и артикуляция
Принцип работы
Сначала навык осваивают на упражнениях, затем закрепляют в вокализах и п

5.

05
ЭТАПЫ РАСПЕВАНИЯ
Распевка строится от простого к сложному
01
02
Разогрев
Расширение возможностей
03
Технические приёмы
добная часть диапазона; дыхание
Плавныеи переходы
мягкое звукообразование.
между звуками, расширение диапазона
Скачки, staccato
и развитие
и украшения
дикции.— на более продвинутом
На начальном уровне основа — плавное голосоведение (кантилена).

6.

06
КАК ПРАВИЛЬНО РАСПЕВАТЬСЯ
Основные правила
Начинать в среднем и удобном диапазоне
Важно
Каждое упражнение должно иметь понятную цель.
Повышать тональность постепенно, по полутонам
Следить за дыханием, звукообразованием и дикцией
Безопасность
Формальное и напряжённое пение может закрепить неправильные
Не петь громко и форсированно
Не начинать с чрезмерно быстрого или медленного темпа

7.

07
ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ
Формат распевания зависит от задачи
Индивидуально
В группе
По партиям
Учитываются особенности и диапазонПомогает
конкретного
организовать
певца.
начало занятия
Позволяет
и настроить
целенаправленно
коллектив.
работать над устойчивыми навы
Ориентировочное время распевки
Около 15 минут
30–40 минут — на начальном и среднем уровне
по мере освоения техники

8.

08
ПОЛЬЗА СИСТЕМАТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Результат появляется благодаря регулярности
1
Повторение попевок помогает точнее выполнять знакомые музыкальные движения.
Слух и координация
2
Многократная практика делает освоенные приёмы более уверенными.
Устойчивые навыки
3
Распевание помогает настроиться психологически и подготовить голос.
Готовность к выступлению
Регулярность важнее количества
Короткая, но систематическая работа.

9.

09
РОЛЬ ПЕДАГОГА
Упражнения подбираются не случайно
С учётом возраста и уровня музыкального развития
В зависимости от задач урока или репетиции
С учётом состава коллектива и вокальных партий
С учётом предстоящей концертной нагрузки
Перед концертом
Важно разогреть голос, но не утомить его длительной и напряжённой р

10.

ВЫВОД
Распевание готовит голос,
а упражнения развивают мастерство.
могает формировать певческие навыки, развивать голос и создавать условия для успешного выступления.
Спасибо за внимание!
10