Metody_izuchenia_zhivoy_prirody_opisanie

1. Методы изучения живой природы: описание.

5 класс

2.

Описание — это систематическое фиксирование данных о
биологических объектах, их признаков и характеристик.
Описание тесно связано с
наблюдением — наблюдение
всегда сопровождается описанием.
Это основа для последующего
анализа и сравнения.
Учёные используют описания для:
✓ анализа полученных данных;
✓ сравнения объектов с другими;
✓ нахождения закономерностей в
существовании объекта исследования.

3.

описание
качественные
Изложение
последовательности
этапов наблюдения.
✓ Утром.
✓ Вылупление птенцов.
✓ Без перьев.
✓ С закрытыми глазами.
✓ Короткими, желтыми
клювами.
Из дневника наблюдений:
«Сегодня утром в гнезде, расположенном
количественные
в развитии ветвей старой березы,
обнаружилось долгожданное событие –
вылупилось пять птенцов. Внешний вид
Результат
птенцов крайне беспомощный. Они
измерительных
совершенно лишены перьев. Длина тела
процедур.
от кончика клюва до основания хвоста
составляет
примерно
2,5
–
3
✓ Длина тела – 2,5-3 см. см. Взвешивание не проводилось, чтобы
✓ Масса – 2-3 грамма. не тревожить выводок и родителей, но,
исходя из визуальных оценок и
аналогичных данных, вес каждого птенца
не превышает 2 – 3 граммов. Глаза
плотно закрыты. Клювы короткие и
широкие, желтоватого цвета»

4.

описание
словесное
наглядное
схематичное
Устное или
письменное.
Рисунки, фотографии,
видеозаписи.
Схемы, графики,
знаки и тд.

5.

Таблица – это представление количественных или других
данных в форме строк и столбцов.
Название
растения
Кувшинка
Дуб
Вишня
Пшеница
Молодило
шарообразное
Количество устьиц
на 1 мм2
на верхней на нижней
поверхности поверхности
листа
листа
527
4
0
518
0
148
39
49
11
14
Место
произрастания
Водоем
Дубрава
Плодовый сад
Поле
Каменистая и
сухая местность
Определите, на
какой поверхности
листа расположено
большинство устьиц
у листьев у дуба?
Ответ: на нижней поверхности листа.

6.

Схема – это фигуры с надписями, соединенные линиями.
На какие группы делятся все
вещества?
вещества
минеральные
органические
вода
белки
соли
жиры
углеводы
нуклеиновые
кислоты
Ответ: минеральные и органические.
Перечисли все виды
органических веществ,
которые указаны в схеме.
Ответ: белки, жиры, углеводы, нуклеиновые
кислоты.
К какой группе веществ
относятся вода и соли?
Ответ: к минеральным.

7.

Диаграмма – это графическое представление данных,
позволяющее оценить соотношение нескольких величин.
На диаграмме изображено содержание
органических веществ в клетке.
нуклеиновые кислоты
белки
Содержание каких органических
веществ в клетке составляет
более 50%?
Ответ: белков.
Содержание каких органических
веществ в клетке самое маленькое?
углеводы
жиры
Ответ: жиров.

8.

График – это чертеж, на котором наглядно, при помощи
линий, показаны какие-либо числовые данные, описывающие
процессы или явления.
На графике показана зависимость скорости
размножения организма от времени.
Определи, сколько новых особей
может образоваться через 4 часа.
Ответ: 50 особей.
Определи, через сколько часов
может образоваться 350 особей?
Ответ: через 11 часов.

9.

Биологический рисунок — это изображение биологических
объектов (организмов, клеток, тканей).
цветок
лист
плод с семенами
стебель
корень
✓ Точно переданы детали (строение,
цвет) наблюдаемого объекта.
✓ Сохранены размеры.
рисунок
=
наглядность

10.

задание из ВПР
Б
11 Соотнесите буквенные обозначения на
рисунке с номерами органов томата из
приведённого перечня. Ответы запишите в
соответствующие ячейки.
1) Плод (ягода)
2) Лист
3) Корень
4) Цветок
5) Стебель
В
Г
Ответ:
А
Б
В
Г
3
4
5
1
А

11.

Анализ — это разделение целого на составные части,
выделение отдельных сторон и свойств объекта.
Изучить объект в целом.
Мысленно разделить на составные части.
Изучить особенности каждой части.
Установить взаимосвязь частей.
Выделить функции частей.

12.

Домашнее задание:
§7,
составить словесное и
схематичное описание
1 вариант: лисы
2 вариант: волка