Джон Локк (1632-1704). Биография и основные идеи

1. Джон Локк (1632-1704)

Биография и основные идеи
Презентацию подготовила
студентка 7 гр. 1 курса ФМО
СПбГУ Петрова Алла

2. Биография

• Джон Локк, сын Джона Локка,
родился в 1632 году в Рингтоне,
недалеко от Бристоля, на западе
Англии.
• Джон Локк получил первоначальное
образование в Вестминстерской
школе; он кончил ее курс
девятнадцати лет и поступил в
Оксфордский университет. В 1655
году Локк получил степень бакалавра
искусств, а через три года заслужил
степень магистра.
• Занимался вопросом об отношении
церкви к государству, имел большую
склонность к естественным наукам,
изучал медицину.

3. Биография

• В 1667 году Локк принимает предложение
лорда Ашли (впоследствии графа
Шефтсбери) занять место домашнего врача
и воспитателя его сына и затем активно
приобщается к политической деятельности.
• 1672 и 1679 — Локк получает различные
видные должности в высших
правительственных учреждениях Англии.
Но карьера Локка напрямую зависела от
взлетов и падений Шефтсбери.
• В 1683 году Локк вслед за Шефтсбери
эмигрирует в Голландию. В 1688 г.
совершилась Славная революция,
Вильгельм III Оранский был провозглашён
королём Англии. В 1688 году Локк
возвращается на родину.

4. Библиография

• Мысли о воспитании.
1691…что изучать
джентльмену (1703),
• Опыты о законе природы.
(1664),
• Опыт веротерпимости (1667),
• Послание о веротерпимости
(1686),
• Два трактата о правлении
(1689),
• Опыт о человеческом
разумении (1689),
• Элементы натуральной
философии (1698),
• Рассуждение о чудесах (1701).
Портрет Джона Локка кисти художника Германа
Верелста

5.

• Накануне своей смерти Локк сказал леди Мешем: «Я
убежден в том, что земная жизнь есть только
приготовление к лучшей жизни. Я немало-таки пожил на
свете и, благодарю Бога, был счастлив, но все же на эту
жизнь смотрю как на нечто само по себе суетное и
пустое».
• «Остановись, прохожий! Здесь лежит Джон Локк. Если ты
спросишь, что это был за человек, этот памятник ответит
тебе: Локк был человек, умевший довольствоваться
немногим. Он воспитан был наукой и зашел так далеко,
что мог служить только одной истине. Ты убедишься в
этом, изучая его сочинения; из них ты узнаешь о нем
более, чем из хвалебных речей. Его добродетели спорили с
его скромностью, и он не решился бы поставить себя за
образец тебе: его недостатки погребены вместе с ним».

6. Философия

• Отрицание у человека врожденных идей. К познанию
простейших истин приходим мы рассуждением; но они
отнюдь не предшествуют рассуждению.
• Утверждение, что источником всего нашего знания служит
опыт. Опыт же наш двоякого происхождения: мы познаем
внешний мир или посредством наших органов чувств, или
сознанием внутренней деятельности нашей души, то есть
рассуждением.
• Волей нашей управляет исключительно стремление к
счастью. Мышление в силах подавить всякую страсть и
дать разумное направление воле; в этой власти рассудка и
состоит свобода человека.

7. Взгляды на воспитание

• Задача воспитания - в закаливании тела и духа.
• Воспитание духа есть развитие в человеке хороших
наклонностей, доброжелательного отношения к
людям, чувства чести и уважения к человеческой
природе.
• Добрая нравственность важнее для человека, чем
умственное развитие.
• Польза есть конечная цель всякой деятельности.

8. Сравнение политических идей Гоббса и Локка

Критерий
Т. Гоббс
Дж. Локк
Форма правления
Абсолютная монархия
Конституционная монархия
Естественное состояние
«Война всех против всех»
Мир разумных людей, триада
естественных прав человека
Создание государства
Отказ от естественных прав
Естественные права не подлежат
отчуждению
Концепция разделения
властей
Критика
Разделение власти на законодательную, исполнительную и
федеративную
Собственность и труд
Не затрагивает
Естественные права человека, без
которых невозможна сама его
жизнь
Религия
Для повиновения
Веротерпимость,
невмешательство церкви
Метод
Рациональный, дедукция Эмпирический, индукция

9. Воплощение идей Локка в «Робинзоне Крузо»

• Величественный гимн труду и творческой
деятельности разума.
• Благодаря труду на необитаемом острове возникает
своеобразная миницивилизация, создатель которой разумный и, что немаловажно, верующий человек.
• Идея судьбы. Человек является творцом своей
судьбы.