Методика обучения броску «блейд» фрисби школьников 12-14 лет

1. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ БРОСКУ «БЛЕЙД» ФРИСБИ ШКОЛЬНИКОВ 12-14 ЛЕТ

Выполнил: Максимов Максим Владимирович
Научный руководитель: Ленин Роман Сергеевич

2.

3. Объект исследования: техника броска «блейд» в физической культуре школьников 12-14 лет. Предмет исследования: методика обучения школьников 1

Объект исследования: техника броска
«блейд» в физической культуре
школьников 12-14 лет.
Предмет исследования: методика
обучения школьников 12-14 лет броску
«блейд» фрисби.
Цель исследования: разработать и
доказать эффективность методики
обучения броску «блейд» фрисби
школьников 12-14 лет.

4. Задачи: 1. Изучить существующие научные литературные данные по проблеме исследования. 2. Разработать особенности методики обучения броску

Задачи:
1. Изучить существующие научные литературные
данные по проблеме исследования.
2. Разработать особенности методики обучения
броску «блейд» фрисби школьников 12-14 лет.
3. Доказать эффективность разработанной
методики в ходе педагогического эксперимента.
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что
разработанные нами особенности методики
обучения броску «блейд» фрисби будут
способствовать повышению эффективности
обучения данному двигательному действию.

5. Методы исследования

1.Анализ
научно-методической
литературы.
2. Анкетирование.
3. Метод экспертного оценивания.
4. Контрольное тестирование.
5. Педагогический эксперимент.
6. Методы математической
статистики.

6. Бросок фрисби «блейд»

Бросок блейд - верхний прямой бросок,
летящий ребром, прилетающий партнеру
перпендикулярно площадке. Чаще всего
бросок блейд применяется в зале, так как
на улице он может легко быть сдут
ветром, поэтому его крайне редко
используют на улице, если только на
коротких расстояниях при малом ветре
или его отсутствии. Блейд является
особой версией обводного броска

7. Обучение броску «блейд» проходило в четыре этапа:

1
этап – начальное разучивание;
2 этап – углубленное разучивание;
3 этап – этап закрепления;
4 этап – этап совершенствования.

8. Методические приемы:

- ограничение времени на выполнение
броска;
- увеличение количества дисков в
упражнениях при совершенствовании
бросков блейд;
- совершенствование техники броска
блейд с перемещениями на
повышенной и максимальной скорости.

9. Процент правильных ответов на вопрос «Бросок «блейд» это..?»

Название диаграммы
Правильные
ответы; До
эксперимента;
10%
Правильные
ответы; После
эксперимента;
100%

10. Уровень владения техникой броска «блейд»

До эксперимента;
Уровень ниже
среднего; 80%
После
эксперимента;
Средний уровень;
55%
После
эксперимента;
Высокий уровень;
40%
До эксперимента
После эксперимента
До эксперимента;
Высокий уровень;
0%
До эксперимента;
Средний уровень;
10%
После До эксперимента;
эксперимента;Низкий уровень;
После
10%
Уровень ниже
эксперимента;
среднего; 5%
Низкий уровень;
0%

11. Контрольное тестирование

Бросок
Название диаграммы
"блейд" на
точность;
После
экспериме
Бросок
нта; 3,55
"блейд" на
точность;
До
экспериме
нта; 0,3
Бросок
Название диаграммы "Блейд" на
Бросок
"Блейд" на
дальность;
До
эксперимен
та; 0,55
дальность;
После
эксперимен
та; 4,4

12. Спасибо за внимание!