Умеренная умственная отсталость. Олигофрения

1.

2. УМЕРЕННАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ

ЛЕГКАЯ ИМБИЦИЛЬНОСТЬ –
СРЕДНЯЯ СТЕПЕНЬ ПСИХИЧЕСКОГО
НЕДОРАЗВИТИЯ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ
КОЭФФИЦИЕНТ УМЕРЕННО
УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ЛИЦ
НАХОДИТСЯ В ПРЕДЕЛАХ
35–49 ИЛИ 54 (ПО МКБ-10 – F 71)

3. ПРИЧИНЫ

НАСЛЕДСТВЕННЫЕ
ДЕФЕКТЫ
ПОСЛЕДСТВИЯ ПЕРЕНЕСЕННЫХ
ОРГАНИЧЕСКИХ ПОВРЕЖДЕНИЙ
ГОЛОВНОГО МОЗГА

4. СЕНСОРНАЯ СФЕРА (ОЩУЩЕНИЯ, ВОСПРИЯТИЯ)

Отстает развитие зрительного, слухового,
тактильного и других анализаторов
Предметы и явления воспринимаются в общих
чертах
Нет умения выделять детали или особенности
воспринимаемого и сравнивать их с такими же
у другого предмета
Неумение анализировать, искать, охватывать
полностью воспринимаемые сведения
Самостоятельно не ориентируются в ситуации,
требуют постоянного руководства

5. ВНИМАНИЕ

неустойчивость
отвлекаемость
слабое активное внимание
страдает переключаемость

6. ПАМЯТЬ

МАЛЕНЬКИЙ ОБЪЕМ
ДОЛГОВРЕМЕННАЯ ПАМЯТЬ
ЛУЧШЕ КРАТКОВРЕМЕННОЙ
НАРУШЕНО ПРОИЗВОЛЬНОЕ
ЗАПОМИНАНИЕ
СТРАДАЕТ КАК ЛОГИЧЕСКАЯ,
ТАК И МЕХАНИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ

7. ПАМЯТЬ

МАЛЕНЬКИЙ ОБЪЕМ
ДОЛГОВРЕМЕННАЯ ПАМЯТЬ
ЛУЧШЕ КРАТКОВРЕМЕННОЙ
НАРУШЕНО ПРОИЗВОЛЬНОЕ
ЗАПОМИНАНИЕ
СТРАДАЕТ КАК
ЛОГИЧЕСКАЯ, ТАК И
МЕХАНИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ

8. МЫШЛЕНИЕ

ЗАПАС СВЕДЕНИЙ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОГРАНИЧЕН
МЫШЛЕНИЕ У НИХ КОНКРЕТНОЕ,
НЕПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ, ТУГОПОДВИЖНОЕ
СТРАДАЕТ РАЗВИТИЕ ДАЖЕ НАГЛЯДНОГО
МЫШЛЕНИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ ОТВЛЕЧЕННЫХ ПОНЯТИЙ ЛИБО
НЕДОСТУПНО, ЛИБО РЕЗКО ОГРАНИЧЕНО САМЫМИ
ЭЛЕМЕНТАРНЫМИ ОБОБЩЕНИЯМИ
НЕ УМЕЮТ АНАЛИЗИРОВАТЬ ПРЕДМЕТ, ПРИМЕНЯТЬ
ПРИЕМЫ СРАВНЕНИЯ, ПЕРЕНОСА,
ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОГО ПОИСКА
ОСМЫСЛЕНИЕ ПРОЧИТАННОГО ТЕКСТА НЕДОСТУПНО
УСВАИВАЮТ МАТЕРИАЛ НЕОСОЗНАННО,
МЕХАНИЧЕСКИ
ОВЛАДЕВАЮТ ПОРЯДКОВЫМ СЧЕТОМ, СОВЕРШАЮТ
ПРОСТЕЙШИЕ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ НА
КОНКРЕТНОМ МАТЕРИАЛЕ
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ДЛЯ НИХ ПРАКТИЧЕСКИ
НЕВОЗМОЖНО

9. РЕЧЬ

ЗАПАЗДЫВАЕТ РАЗВИТИЕ НА 3–5 ЛЕТ
ПОНИМАНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЧИ,
А ОКОНЧАТЕЛЬНОЕ ЕЕ ФОРМИРОВАНИЕ
ОГРАНИЧЕННО
ЭКСПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ
ОГРАНИЧИВАЕТСЯ ОТДЕЛЬНЫМИ
СЛОВАМИ ИЛИ КОРОТКИМИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ
ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ
ДЕФЕКТНА

10. СПОСОБНОСТИ

ХАРАКТЕРНЫ РАСХОЖДЕНИЯ В ПРОФИЛЯХ
ТЕСТИРОВАНИЯ СПОСОБНОСТЕЙ
АСИНХРОНИЯ РАЗВИТИЯ РАЗНЫХ СФЕР
ПСИХИКИ

11. ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ

ОТСУТСТВИЕ ИНИЦИАТИВЫ,
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ
КОСНОСТЬ ПСИХИКИ, СКЛОННОСТЬ
К ПОДРАЖАНИЮ ДРУГИМ
СОЧЕТАНИЕ ВНУШАЕМОСТИ С
НЕГАТИВИЗМОМ
НЕУСТОЙЧИВОСТЬ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
СОЧЕТАЮЩАЯСЯ С ИНЕРТНОСТЬЮ И
ТУГОПОДВИЖНОСТЬЮ
СКЛОННЫ К ИМПУЛЬСИВНЫМ
ПОСТУПКАМ

12. САМООЦЕНКА

СТАВЯТ:
НА ПЕРВОЕ МЕСТО – СЕБЯ,
НА ВТОРОЕ МЕСТО – ТОВАРИЩА,
НА ТРЕТЬЕ МЕСТО – ВЗРОСЛОГО,
ПРИНИМАЮЩЕГО УЧАСТИЕ В ИХ
ВОСПИТАНИИ

13. СТАТИЧЕСКИЕ И ЛОКОМОТОРНЫЕ ФУНКЦИИ

РАЗВИВАЮТСЯ СО ЗНАЧИТЕЛЬНОЙ
ЗАДЕРЖКОЙ И НЕДОСТАТОЧНО
ДИФФЕРЕНЦИРУЮТСЯ
НАРУШЕНА КООРДИНАЦИЯ,
ТОЧНОСТЬ И ТЕМП ДВИЖЕНИЙ
ДВИЖЕНИЯ ЗАМЕДЛЕННЫ,
НЕУКЛЮЖИ

14. СТАТИЧЕСКИЕ И ЛОКОМОТОРНЫЕ ФУНКЦИИ

РАЗВИВАЮТСЯ СО
ЗНАЧИТЕЛЬНОЙ ЗАДЕРЖКОЙ
И НЕДОСТАТОЧНО
ДИФФЕРЕНЦИРУЮТСЯ
НАРУШЕНА КООРДИНАЦИЯ,
ТОЧНОСТЬ И ТЕМП ДВИЖЕНИЙ
ДВИЖЕНИЯ ЗАМЕДЛЕННЫ,
НЕУКЛЮЖИ