Программно-технологический комплекс «Электронная учительская»: Состав и архитектура комплекса

1. Программно-технологический комплекс «Электронная Учительская»:

2. Состав и архитектура комплекса:

Комплекс
«Электронная Учительская» состоит из следующих
основных компонент:
1.Школьный сервер, осуществляющий обмен данными, их обработку
и накопление.
2.Рабочие места сотрудников общеобразовательного учреждения,
обеспечивающие ведение электронного журнала успеваемости.
3.Web-сервер, обеспечивающий ведение дневника успеваемости
учащихся.
Система не требует наличия непрерывной информационной связи
между компонентами, чем обеспечивается высокая устойчивость к
различным неполадкам – от временного отсутствия доступа в сеть
Интернет, до физической поломки любой компоненты системы.
Программная составляющая, «3Т: ХроноГраф Журнал», функционирует как на проприетарном ПО (операционных системах
Windows), так и на СПО (Linux).

3. «3Т: ХроноГраф Журнал» позволяет:

1.
Предоставить преподавателям простой и удобный электронный
аналог школьного журнала, практически не требующий обучения,
и упрощающий работу на уроке.
2.
Обеспечить сбор и анализ информации об успеваемости и
посещаемости учащихся.
3.
Предоставить учащимся и их родителям широкие возможности
оперативного получения информации о наиболее значимых
событиях образовательной деятельности.

4. Дружественный и интуитивно понятный интерфейс

5. Преподаватели получают возможность:

1. Вести
электронный
аналог
классного
журнала,
с
возможностями занесения дат и тем проводимых уроков,
домашних заданий, фиксировать отсутствие учащихся на
уроке.
2. Выставлять текущие и итоговые оценки учащимся в принятой
для общеобразовательного учреждения шкале, с возможностью
указания основания постановки оценки.
3. Вести Записную книжку (блокнот) преподавателя, содержащую
временно выставленные оценки, комментарии.
4. Анализировать
текущую
успеваемость,
учащихся и принимать обоснованные решения.
посещаемость
5. Организовать учет выполнения тематического и поурочного
планирования.

6. Учащиеся и их родители получают возможность, во-первых:

Контролировать успеваемость и посещаемость детей в электронном
аналоге ученического дневника.

7. Учащиеся и их родители получают возможность, во-вторых:

Оценить не только текущую и итоговую успеваемость своего
ребенка, но и успеваемость по различным предметам относительно
других учащихся того же класса.

8. Администрация школы получает возможность:

1. Оперативно анализировать текущие и итоговые результаты
учебной деятельности учащихся, преподавателей и принимать
соответствующие решения
2. Обеспечить конфиденциальность представления данных
родителям конкретных учеников относительно данных
остальных учащихся класса, а также защиту обрабатываемых
персональных
данных
учащихся
в
соответствии
с
требованиями федерального законодательства

9. Результат внедрения:

1.
Реальная
автоматизация
повседневной
практической
деятельности руководителей и сотрудников образовательных
учреждений.
2.
Информационная
открытость
школ,
основанная
на
автоматизации сбора и обработки первичной информации в
целях формирования необходимой базы для оказания
электронных образовательных услуг.

10. Спасибо!

Сайт компании в сети Интернет
www.ooo3t.ru