Таксономия. Таксономия Блума

1. Таксономия

это иерархически взаимосвязанная
система
(от греч. taxis - расположение, строй,
порядок, и homos - закон) - теория
классификации и систематизации
сложноорганизованных областей
деятельности, имеющих иерархическое
строение
Таксономия Б.Блума
система, содержащая описание целей в
области познания (1956 г.)
1

2. Таксономия Блума

Таксономия учебных целей, уровней развития
познавательных способностей
Предполагает, что в «основании пирамиды»
находятся знания, на вершине - деятельности
Мышление
высокого
уровня
Оценка
Синтез
Анализ
Мышление
высокого
уровня
Использование
Понимание
Знание
2

3.

• Конкретного материала
• Терминологии
• Фактов
• Способов и средств
обращения с конкретным
материалом
• Определений
• Тенденций и результатов
• Системы понятий и категорий
• Критериев
• Методологии
• Универсальных понятий
данной области знаний
• Законов и обобщений
• Теорий и структур
Знание
3

4.

Объяснение
Интерпретация
Экстраполяция
Понимание
Знание
4

5.

Применение знаний
не только в
стандартных, но и в
новых ситуациях
Использование
Понимание
Знание
5

6.

Элементов, взаимосвязей,
принципов построения
Частей целого и
взаимосвязи между ними
Анализ
Использование
Нарушений в логике
рассуждений, различий
между фактами и
следствиями, значимости
данных
Понимание
Знание
6

7.

Знаний из нескольких областей
Синтез
Экспериментирование
Анализ
Использование
Понимание
Творческая переработка
информации для создания
нового целого
Получение системы
абстрактных отношений
Знание
7

8.

Суждение на основе имеющихся
данных
Оценка
Синтез
Суждение на основе внешних
критериев
Анализ
Использование
Видение различий между
фактами и оценочными
суждениями
Понимание
Знание
8

9.

Предмет познавательной деятельности
Оценка
Синтез
Анализ
Уровень III
Уровень III
Уровень II
Уровень II
Уровень II
Уровень I
Уровень I
Уровень I
•Компетентность
разрешения
проблем
Знание
Уровень III
•Информационная
компетентность
Понимание
компетенция
•Коммуникативная
компетентность
Использование
Объект продуктивной
деятельности
9

10. Пирамида – 3 нижних уровня

Уровень
Учебные навыки и примеры заданий
Знание
Повторение или распознавание информации
Понимание
Схватывание (понимание) смысла
информационных материалов
составить список, выделить,
рассказать, показать, назвать
описать, объяснить,
определить признаки,
сформулировать по-другому
Использование
Применение в сходной ситуации
применить,
проиллюстрировать, решить
10

11. Пирамида – 3 верхних уровня

Уровень
Учебные навыки и примеры заданий
Анализ
Определение элементов и структуры
проанализировать, проверить,
провести эксперимент, организовать,
сравнить, выявить различия
Синтез
Соединение элементов по-новому
создать, придумать дизайн,
разработать, составить план
Оценка
Сравнительная оценка значимости на основе
критериев
представить аргументы, защитить
точку зрения, доказать,
спрогнозировать
11

12.

Примеры заданий
Оценка
Синтез
Анализ
представить аргументы,
защитить точку зрения,
доказать, спрогнозировать
создать, придумать дизайн,
разработать, составить план
проанализировать,
проверить, провести
эксперимент, организовать,
сравнить, выявить различия
применить,
проиллюстрировать, решить
Использование
Понимание
Знание
описать, объяснить,
определить признаки,
сформулировать по-другому
составить список, выделить,
рассказать, показать,
12
назвать