Педагогическая поддержка юных футболистов в процессе их адаптации к социально-экономическим условиям современной жизни

1. «Педагогическая поддержка юных футболистов в процессе их адаптации к социально-экономическим условиям современной жизни»

КОНКУРС – «Ярмарка идей КубГУ»
НОМИНАЦИЯ - «Лучший социально-экономический проект»
«Педагогическая поддержка юных футболистов в процессе их адаптации к
социально-экономическим условиям современной жизни»

2.

Аннотация проекта.
« Педагогическая поддержка юных футболистов
условиям современной жизни»
в процессе их адаптации к социально-экономическим

3.

Цель проекта – создание модели повышения адаптационных возможностей юных футболистов к
экономическим условиям современной жизни
Задачи проекта:
определить условия необходимые для организации педагогической поддержки процесса повышения
адаптационных возможностей юных футболистов;
- выявить специфику организации педагогической поддержки с учетом особенностей протекания процесса
адаптации юных футболистов;
- разработать диагностический инструментарий проверки эффективности процесса повышения
адаптационных возможностей юных футболистов;
- разработать программу педагогической поддержки и апробировать ее на базе Академии футбола ФК
«Краснодар».

4.

По окончанию проекта мы ожидаем увидеть следующие результаты:
1) Повышение уровня знаний у детей
2) Повышение заинтересованности родителей и общества к затронутой проблеме
3) Общий эмоциональный рост ребенка .

5.

Развитие проекта в дальнейшем может заключаться, во-первых, в создании экономических классов на базе
футбольных школ. Во-вторых, повышения уровня компетенции сотрудников таких школ. Также необходимо
организовать диалог родителями, так как часто они могут быть причиной эмоционального расстройства
ребенка. Также нужно оснастить школы и необходимым оборудованием, что требует расширения их
материальной базы.

6.

Из положительно влияющих организации будут:
1) Отдел образования.
2) Цент по работе с молодежью фк КРАСНОДАР.
3) Все образовательные структуры.
Мы надеемся что организаций ,влияющих на проект негативно, не будет.

7.

Аналог нашему проекту можно считать работу психологов в проф. ориентационной деятельности. Но в
отличии от такой работы, мы более глубже рассматриваем проблематику адаптации ребенка. Мы развиваем
широкий спектр качеств ребенка, который в дальнейшем поможет ему в жизни. Мы не ограничиваемся
тестированием и профессиональной склонностью детей.

8.

№ п/п Наименование работ
1
Количественные
Расчет
цены
(в Итого
Показатели
рублях)
-
-
750
10*140=1400
1400
Подготовка проведение научнопрактической семинара
2
Издание сборника
-
3
Грамоты
Рассчитываем
на
20 10*20=200
200
на
20 40*20=800
800
человек
4
Медали
Рассчитываем
человек
5
Сюрпризы
400
-
6
Проезд
Рассчитываем
на
4 19*2*4=152
608
человек
7
Прочие расходы
-
-
1000
8
Итого
-
-
5158

9.

Этапы проекта:
1. Подача заявки.
2. Защита проекта.
3. Фиксация результатов с последующей рефлексией.
Ожидаемый результат:
Cформированный, качественно новый уровень знаний у детей.
Сформированный психический устойчивость к реалия взрослой жизни.
Возможность дальнейшей организации работы в рамках проекта.

10.

Если исследование окажется эффективным, то в дальнейшем на основе нашего проекта можно будет:
1) Создавать в футбольных школах, специальные органы.
2) На основе результатов проекта, проводить работу и в обычных школах.
3) На основе проекта проводить работы в образовательных учреждениях специального назначения
и многое другое.