Предмет и методы истории психологии

1. ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ИСТОРИИ ПСИХОЛОГИИ

Лекция 1

2. Вопросы:

• 1. Общая характеристика истории
психологии как отрасли научного
знания.
• 2. Этапы развития психологии.
• 3. Основные факторы и принципы,
определяющие развитие
психологии.

3. ЛИТЕРАТУРА

• Петровский А. В., Ярошевский М.Г.
История и теория психологии. - Ростов н/Д,
1996. - Т. 1,2.
• Петровский А. В., Ярошевский М.Г.
Основы теоретической психологии. М.,
1997.
• Ярошевский М.Г. Историческая психология
науки. - СПб., 1994.
• Марцинковская Т.Д. История психологии. –
М., 2006.

4. ПЕРВЫЙ ВОПРОС

Общая характеристика
истории психологии как
отрасли научного знания

5. Основные понятия, используемые историей психологии

Объект
Предмет
Методы
истории
психологии
Формирование и развитие взглядов
на психику на различных этапах
развития общества и науки
Закономерности формирования и
развития
взглядов на психику на
основе анализа различных подходов
к пониманию ее природы, функций и
генезиса
-Историко-генетический;
-Историко-функциональный;
-Биографический;
-Методы категориального анализа.

6. Связи истории психологии с другими науками

Философия Социология
Естествознание и
медицина
История
психологии
Математика
Этнография
Теория культуры

7. Второй вопрос

Этапы развития
психологии

8. Краткая характеристика основных этапов

Этап и время
Предмет психологии, его содержание
Донаучный, до
Душа без раскрытия ее конкретного
YII-YI вв. до н.э.
содержания
Философский, Античная
Душа – источник
YII-YI вв. до н.э. психология
активности тела,
и до конца XYIIIфункции познания и
н. XIX в.
регуляции поведения
Психология
Исследование души,
Средневековья видов активности тела ,
особенностей
чувственного познания
мира

9. Краткая характеристика основных этапов

Психология
Сознание, его
возрождения и содержание и пути его
Нового
формирования
времени
Ассоцианистическая
психология, к. XYIIIи н. XIX в. и до сер.
XIX в.
Сознание, состоящее из ощущений,
представлений и чувств. Т.е. предмет
психологии – познавательные процессы и
поведение
Эксперментальная психология,
сер. XIX в. – н.
XX в.
Элементы психики, отождествляемой с
сознанием, их связи и законы

10. Краткая характеристика основных этапов

Методологический
кризис и разделение
психологии на
отдельные школы (1030 гг. ХХ в.
Появление нескольких предметов психологии.
Структурализм – элементы психики.
Функционализм- функции психики. Глубинные
структуры психики. Поведение – бихевиоризм.
Структуры психики – гештальтпсихология.
Высшие психические функции и деятельность
– сов. психология.
Дальнейшее развитие
психологических школ
(40-60 гг. ХХ в.)
Появление новых направлений психологии,
связанных с внутренней сущностью личности (
гум., экзистенциальная психология), с познав.
Процессами, развитием интеллекта,
переработкой информации
Современная
психология (60 гг.
ХХ в.- н.вр.)
Развитие предмета психологии в
рамках отдельных психологических
школ

11. Третий вопрос

Основные факторы и
принципы,
определяющие развитие
психологии

12. Факторы, влияющие на развитие психологии

Логика развития
Изменение предмета, влияние
психологических знаний смежных с психологией наук,
развитие принципов и
категориального строя психологии
Социальная ситуация
развития науки
Общественные , исторические
условия, культурное и политическое
окружение воздействуют
положительно и отрицательно на
содержание научных концепций и их
распространение, развитие научных
школ
Особенности личности
конкретного ученого
Его ценностные ориентации,
когнитивный стиль, волевые
качества, особенности общения с
коллегами, принадлежность к
определенной научной школе

13. Методологические принципы психологии

Принцип
детерминизма
психические явления
связаны причинноследственными
отношениями
-всеобщий;
- целевой;
-механистический;
- биологический;
-психологический;
-социальный.
Принцип
системности
психические явления
внутренне связаны
между собой, образуют
целостность, создают
новые свойства
-элементаризм;
-Функциональный подход;
-
Принцип
развития
психика развивается,
надо знать
закономерности этого
генезиса, его виды,
стадии
-филогенетическое и
онтогенетическое
(рекапитуляция);

14. Влияние категориального строя (инвариант) на развитие психологии

мотив
личность
источник активности, причина, которая
побуждает человека к движению
взаимосвязь чувственного и
умственного образов
внешняя (поведение), так и внутренняя
(мыслительная)
социальное качество человека
общение
ваимодействие двух и более людей
переживание
эмоциональный отклик человека на
явления внешнего мира, свои поступки
и мысли
образ
деятельность

15. Соотношение психического и физического

Психические законы - Монизм –
Идеалистический
вариации основных
наличие
или
законов природы
первооснов материалистический
Два первоначала
(дуализм)
Физиология и
психика
Психофизический
параллелизм
Психофизиологический
параллелизм