Похожие презентации:
Управляя взглядом
1.
Управляявзглядом
пос. Ушаково, 2017 год
Авторы проекта
участники первой и второй
групп
Еловицкая Анастасия
Черных Дарья
Панькова Полина
Рудьковская Анна
Руководитель
Швайко Дарья Александровна
2.
АктуальностьВ настоящее время исследования при помощи устройств
для отслеживания движений глаз являются широко
используемыми в маркетинговой сфере. С их помощью
разработчики сайтов и рекламы могут с высокой
точностью определить оценку привлекательности
представленной на экране продукции, и, если
требуется,внести коррективы.
3.
Цели и задачи● Цель
Провести исследования в области нейромаркетинга с применением
айтрекинга
● Задачи
1. Ознакомиться с оборудованием для айтрекинга и методами
психологической оценки;
2. Адаптировать методику применения айтрекинга в
нейромаркетинге;
3. Оформить собственный рекламный ролик и провести
исследование для его оценки и оптимизации.
4.
Методика исследования● Исследования проводились с 5 по 12 августа
● Объект исследования: тестируемые участники ЛПМШ “Лаборатория Z+”
● Предмет исследования: эмоциональное внимание
● Методы исследования: нейромаркетинг (психологическое тестирование)
и айтрекинг
5.
Целевая аудитория● Участники ЛПМШ “Лаборатория Z+”
● Представители рекламных компаний
6.
Материалы и оборудованиеАйтрекер
● Программное обеспечение:
Sony Vegas
Experiment Center (SMI)
BeGaze (SMI)
7.
Ай-трекинг (eye tracking) — это психофизиологическое исследование процессоввнимания потребителей, их наблюдений за окружающей средой, а также оценки
интересующей поведенческой реакции с использованием специальной технологии,
позволяющее отслеживать направление, продолжительность и другие параметры
человеческого взгляда. При помощи специального оборудования по движениям глаз
возможно определить интерес тестируемого к определенному объекту и оцифровать
результаты в виде символов.
8.
Результаты● Адаптация методики айтрекинга для маркетинга и работы с
видеопродукцией
● Освоение методики айтрекинга и нейромаркетинга
● Создание видеоролика и оценка его эффективности
9.
10.
Результаты11.
Результаты12.
Результаты13.
14.
Результаты15.
Результаты16.
17.
18.
ВыводыВыделены наиболее удачные элементы видеоролика:
● Лица учащихся
● Направленные взгляды
● Движущиеся объекты
19.
Дальнейшие перспективыВывод идеальной формулы видеоролика на базе
Лаборатории регуляции когнитивных функций ИЖС БФУ
им. И. Канта