Удивительный мир растений

1.

Удивительный
мир растений
Авторы презентации:
Мальцева Фируза Николаевна
Малышева Юлия Николаевна

2.

Цель: изучение
края
природы родного
Задачи:
1. Формировать у дошкольников элементарные представления
о жизни растений, их взаимосвязях в природе.
2. Воспитывать чуткое отношение к природе родного края,
потребность любить и беречь её.
3. Создавать условия для развития воображения, творчества,
познавательного
интереса,
мышления,
умения
анализировать, сравнивать, обобщать.
4. Побуждать детей отражать знания, полученные опытным
путем, в различных видах деятельности (изобразительной,
умственной, игровой) .

3.

У детей потребительское отношение
к природе: дети ломают ветки деревьев
и кустарников для игр с ними. Сумеем
ли мы защитить окружающую нас
природу? Применение знаний в
практической
деятельности,
в
проблемных ситуациях и включение
детей
в
активную
творческую
деятельность поможет развить у них
бережное отношение к природе.

4.

Ожидаемые результаты
Дети
приобретут
знания
о
травах,
лекарственных травах, цветах, деревьях и
кустарниках, сезонных изменениях; о пользе
лекарственных растений и их роли в жизни
человека.
Научатся узнавать растения по описанию и
внешнему виду, называть их.
Закрепят знания о том, что для роста и
жизни растениям необходимы: свет, влага,
тепло.
У детей возникнет желание бережно
относиться к растительному миру природы.

5.

Чтение художественной литературы
:
Цель: прививать любовь к зеленым друзьям, воспитывать уважение ,бережное
отношение к природе.

6.

Знакомство с
познавательной
литературой
Книга об удивительных превращениях, которые
происходят в природе, и о тех, которые
использует в своей жизни человек.

7.

Знакомство с КРАСНОЙ КНИГОЙ
Познакомили ребят с КРАСНОЙ КНИГОЙ Нижегородской области, объяснили, для чего
она нужна. Рассказали, что и в нашей местности есть растения, которые находятся под
угрозой исчезновения. Одно из растений (белую кувшинку) ребята увидели на
Кочешковском озере во время похода. Ребята сделали вывод, что нужно беречь и охранять
окружающую природу.

8.

Оформление
альбомов
«Лекарственные
растения
нашей местности», расширение
представлений о лекарственных
растениях.

9.

Изучение природы родного
края
Ребята любовались красотой
родной природы, составляли
предложения,
небольшие
рассказы по иллюстрациям и
из опыта своих походов к озеру.

10.

Развиваем речь
В
результате
работы
с
альбомами
по
развитию
речи
словарный
запас
детей пополнился
новыми
словами;
дети
отгадывали
загадки; составляли
предложения
на
заданную тему…

11.

Развиваем речь
Составляли рассказы по серии
картинок
о
том,
как
выращивают хлеб, отгадывали
загадки про овощи, грибы.

12.

Творческая деятельность
Раскрашивая рисунки, дети не
только
закрепили
умение
работать
карандашами, но и
вспомнили
классификацию
растений по группам.

13.

Рисование по
схемам

14. Сбор лекарственных растений

Подорожник
Ребята с интересом
находили
на
территории
детского
сада
лекарственные
растения для гербария
.
Ромашка аптечная

15. Сбор лекарственных растений

Крапива

16. Сбор лекарственных растений

Клевер

17. Оформление гербария «Лекарственные растения»

В результате получился вот такой гербарий!

18. Семейные творческие работы

Авторы альбома:
семья Вадика Полетаева
Семья Сони Ивановой
на заготовке иван-чая

19.

Авторы книжки-малышки:
Семья Насти Кисляковой
Книжка «Сад-огород» содержит интересные загадки про овощи и рисунки-отгадки.

20.

Авторы альбома «Цветы моего сада»:
семья Саши Смирновой

21.

В процессе изучения темы «Удивительный мир
растений» у детей сформировались элементарные
представления о жизни растений, их взаимосвязях
в природе, их зависимости от времени года. Дети
нашли информацию
по интересующим их
вопросам.
Разнообразная творческая деятельность
позволила детям расширить знания о природе
родного края, о пользе растений.
Вместе с детьми мы сделали следующие
выводы:
Всем людям необходимо бережно относиться
к растениям.
Любить свой край и его природу, охранять ее.