Специфика научного познания. Научное познание человека

1. САФУ им. М.В.Ломоносова ВШПиПО, магистратура 1 курс Методология и методы научного исследования

2. Методология и методы научного исследования

Лекция №1
Специфика научного
познания
Научное познание человека
Преподаватель
К.пс.н., доцент М.Л.Кубышкина

3. Что такое наука?

• Сфера человеческой деятельности, функцией которой является
выработка и теоретическая систематизация объективных
знаний о действительности
• Система познания (или сумма знаний) естественного мира и его
свойств, основанная на беспристрастных наблюдениях и
систематическом экспериментировании. … Наука открывает
всеобщие истины или фундаментальные законы, образующие
основу научного знания
• Три значения науки:
1. знание, полученное в результате систематического применения
научного метода
2. Область исследований или отрасль дисциплины, образовавшаяся в
результате применения базовых принципов и общих законов
3. Система методов и процедур для исследования естественных явлений
на основе научных принципов

4. Способы познания

Упорство
(tenacity)
Авторитет
(authority)
?
Apriori метод
(рассуждение,
логика)
эмпиризм
Чарльз Пирс « Становление убеждений»
Charles Pearce The Fixation of Belief (1877)

5. Упорство

Сильное убеждение, что некоторое знание является истинным,
что порождает предиспозицию (установку) видеть только те факты,
которые его подтверждают
Установки
предрассудки
Игнорирование
альтернатив
Игнорирование
фактов, подтверждённых
наукой, если они
противоречат убеждению
знание
Не валидный способ познания
Не способен дать истинную картину мира

6. Авторитет

Слабый
критицизм
Опора на
традицию
Игнорирование
фактов, если они
исходят от
слабых авторитетов
знание
Не валидный способ познания
Не достаточен для создания
истинной картины мира

7. Apriori метод

«Априори» (изначально, без доказательств) допущение
как исходная точка для построения рассуждения (доказательства)
дискуссия
Логика
Рассуждения
знание
Не валидный способ познания
не достаточен для построения
истинной картины мира
Научные
предпочтения
данного периода
времени

8. Эмпиризм (научный метод с опорой на практический опыт)

исследование
Теоретический
анализ
Эмпирическая
Проверка
(исследование)
метод
знание
Валидный способ познания
позволяет создать истинную картину мира
критицизм

9. Научный метод

• Научный метод – это совокупность специальных
правил и процедур, направленных на получение
знаний о мире – таком, какой он существует, и в той
степени, в какой учёные способны его изучить и
понять
• Научный метод:
• Способы построения и обоснования эмпирического
исследования
• Процедуры и приёмы добывания фактов
• Правила интерпретации фактов и построения
концепции

10. Развитие научного знания

• Научная парадигма - научная теория,
принятая научным сообществом за
общий образец решения
исследовательских задач
• Г.Бергман
• Т.Кун «Структура научных революций»

11. Теории роста научных идей

«традиционная» теория
Теория Т.Куна
Теория Поппера-Лакатоса
Теория П.Фейерабенда

12. Развитие научных идей

• Парадигмальный период - период развития
познания (построения научной картины мира) в
рамках действующей научной парадигмы
• Аномалия – знание, опровергающее
методологические основания парадигмы,
парадигмальную картину мира
Прогресс
Регресс
движение к
истине
возврат к старому,
видимость нового
Застой
1. «мягкий» регресс
2. Остановка перед
«рывком» в новую
парадигму

13.

14. Индивидуальная научная деятельность

1. Ограничение деятельности в рамках цели
2. Исследование в рамках конкретной
методологии
3. Овладение категориальным аппаратом и
следование ему (часто деятельность с
позиции какой-то научной школы)
4. Оформление результата в письменном
виде, обсуждение в кругу научного
сообщества

15. Коллективная научная деятельность

1. Плюрализм научного мнения
2. Коммуникации в науке
3. Внедрение результатов исследования

16. Средства научного познания

• Материальные (оборудование)
• Информационные (программное
обеспечение)
• Математические (процедуры математической
статистики)
• Логические (законы логики)
• Языковые (понимание построения
дефиниций)

17. Научное исследование

- это один из циклов научной
деятельности
Завершив очередной цикл, ученый
приступает к следующему исследованию

18. Методы научного исследования

Теоретические
– методы – познавательные действия: выявление и
разрешение противоречий, постановка проблемы,
построение гипотезы, доказательство и т.д.;
– методы-операции: анализ, синтез, сравнение,
абстрагирование и конкретизация, обобщение и т.д.
Эмпирические методы:
- Организации исследования
- Сбора эмпирических данных (наблюдение, опрос,
измерение, т.д.)

19. Проблема научного изучения человека

• Человек – природное существо
• Человек – социальное существо,
личность (сколько Я мы имеем?)
• Человек – духовное существо,
стремящееся к самореализации
• Человек – саморегулирующаяся
система

20. Парадигмы в науках, изучающих человека

Естественно-научная
Парадигма объяснения
Количественная
Гуманитарная
Парадигма понимания
Качественная
Теоретико-методологическая база
Фокус анализа
Цели и задачи
Обеспечение валидности знания
Логика анализа
Характер анализа

21. Современные тенденции научного познания человека

• Мультидисциплинарность и интеграция
• Системный подход, синергетика
• Попытки объединения преимуществ двух
полярных парадигм в практике эмпирических
исследований

22. Спасибо за внимание!