Похожие презентации:
Открытый форум классных руководителей
1.
I Открытый форум классныхруководителей
(в рамках VII Петербургского
образовательного форума)
Секция №5
2.
«Классныйруководитель-родительшкольник»
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ
КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ
23 марта 2016 г.
3.
В работе секции приняло участие 150педагогов
4.
5.
Работа секции была посвящена обсуждениюприкладных психолого-педагогических
вопросов взаимодействия классного
руководителя с учениками и родителями.
6. Секция включала в себя 4 цикличных мастер-класса
7. Мастер-класс Картографический алгоритм разрешения конфликтов в работе педагога Проф. Голянич В.М., доц. Ходаковская О.В.
8.
Картографический анализ конфликтаИнцидент
(повод)
Последствия
Рекомендации
Субъекты
(потребности,
опасения)
Причина
Объект
(предмет,
противоречие)
Конфликтные
отношения
(ситуация)
9.
17-ти шаговыйалгоритм разрешения
конфликта.
10.
11.
12.
13. Мастер-класс:
«Метод фасилитации кактехника креативного решения
школьных споров и
конфликтов»
Захаров Д. М., кл.рук.
гимназии 177
14.
15.
16. Мастер-класс
« Социальноепроектирование в работе
классного руководителя»
Доцент каф. психологии и
педагогики СПбГИК
Подколзина Л.Г.
17.
18. В процессе работы освещались следующие вопросы:
требования к проектам и идеипроектирования;
методы творчества, применяемые при
проектировании;
руководство проектной деятельностью: от
замысла к реализации;
формирование социальной
компетентности учащихся.
19.
I Открытый форум классных руководителей(в рамках VII Петербургского
образовательного форума)
Секция №5
"Классный руководитель-родитель-школьник"
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ
КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ
23 марта 2016 г.
Профилактика
экзаменационной тревожности
при подготовке к ЕГЭ
Семенова Светлана Васильевна, доц. кафедры психологии и педагогики СПбГИК
Осипчук Лариса Васильевна, ст. преп. кафедры психологии и педагогики СПбГИК
20. Способы адаптации к ситуации, вызывающей тревогу
Способыадаптации
Осознаваемые
Неосознаваемые
Копинг-стратегии
Защитные механизмы
Конструктивные
Неконструктивные
21.
Некоторые приемы снижения тревожности иактивизации умственной активности
22.
Мысли –друзья!!!Я сдам экзамен!
23.
24.
25.
26. Подведение итогов работы секции. Открытый микрофон
27. Санкт-Петербургский государственный институт культуры Кафедра психологии и педагогики
Группа VKКафедра
психологии и педагогики
СПбГИК
(vk.com/psychology_spbgik)
Тел. : +7(812)317-88-00