Информационные интернет-ресурсы
Процедура сдачи ЕГЭ
Надеюсь, что ваши ответы будут более содержательными …
Демвариант КИМа по ИСТОРИИ в 2015 году
ЕГЭ по истории 2018
Кодификатор элементов содержания
Примеры заданий из демоверсии КИМа ЕГЭ 2018 г.
Часть 2: 6 заданий с развернутым ответом Первые 3 – по тексту (каждое – по 2 балла) Демвариант: резолюция XIX партийной
23 (С4): задание-задача
Главное новшество в 2016 – 2017 гг.: последнее 25 задание.
2) Пособия для абитуриентов
Время для подготовки есть !!!
16.94M
Категория: ИсторияИстория

Подготовка к ЕГЭ по истории 2017 – 2018 учебный год

1.

Сушенцова
Валентина Георгиевна
Подготовка к ЕГЭ по истории
2017 – 2018 учебный год

2.

Не надо демонизировать ЕГЭ,
это просто одна из форм
проверки знаний…

3. Информационные интернет-ресурсы

Федеральный институт
педагогических
измерений
Открытый банк
заданий ЕГЭ !!!

4.

Официальный сайт ЕГЭ

5.

Сни́мок экра́на
(скриншот, или
кратко скрин,
англ. Screenshot).

6.

Государственное бюджетное
учреждение Республики
Марий Эл «Центр
информационных технологий
и оценки качества
образования»
Адрес: г. Йошкар-Ола,
Набережная Амстердам, д.3

7.

!!!

8.

!!!

9.

Основной период
28 мая (пн) - география, информатика.
30 мая (ср) - математика база.
1 июня (пт) - физика, литература.
4 июня (пн) - русский язык.
6 июня (ср) - математика профиль.
8 июня (пт) - обществознание.
ЕГЭ-2018
?
11 июня (пн) - иностранные языки, биология.
13 июня (ср) - химия, история.
14 июня (чт) - иностранные языки (устная часть).
16 июня (сб) - иностранные языки (устная часть).
Резервные дни
20 июня (ср) - география, информатика.
21 июня (чт) - русский язык.
22 июня (пт) - математика база и профиль.
25 июня (пн) - литература, химия, физика,
обществознание.
26 июня (вт) - биология, история, иностранные языки.
27 июня (ср) - иностранные языки (устная часть).
29 июня (пт) - все предметы.

10.

Но время для подготовки еще есть…

11. Процедура сдачи ЕГЭ

Бланк регистрации

12.

13. Надеюсь, что ваши ответы будут более содержательными …

14.

И
З
М
Е
Н
Е
Н
И
Я
В
С
Т
Р
У
К
Т
У
Р
Е
Годы
Время
(мин.)
Всего
заданий
Часть А
Часть В
Часть С
2003
180
57
40
10
7
2004
180
57
40
10
7
2005
180
50
33
10
7
2006
210
50
33
10
7
2007
210
50
32
11
7
2008
210
50
32
11
7
2009
210
50
32
11
7
2010
210
49
27
15
7
2011
210
49
27
15
7
2012
210
39
21
12
6
2013
210
40
21
13
6
2014
210
40
21
13
6

15. Демвариант КИМа по ИСТОРИИ в 2015 году

Работа состояла из 2 частей.
1 часть – с кратким ответом
(задания 1 – 34).
2 часть – 6 заданий с
развернутым ответом.
Всего – 40 заданий.
Время – 210 минут (3,5 часа).
Первичные баллы:
1 часть – 40, 2 часть – 19,
всего – 59 баллов.

16.

КИМ по ИСТОРИИ с 2016 г.
2 части
19
1 часть:
заданий
с кратким ответом
(31 первичный балл)
6
2 часть: заданий
с развернутым ответом
(24 первичных балла)
Изменения по сравнению с 2015 г.:
25 заданий (вместо 40)
Нет заданий с выбором ответа (бывшая часть А)
Новые типы заданий в 1 части (№ 6, 8, 17)
Новое задание 2 части № 25 (историческое сочинение)
Увеличено время на выполнение заданий (почти 4 часа)

17. ЕГЭ по истории 2018

• Демонстрационный вариант
(Демвариант) + Система оценивания
экзаменационной работы
• Спецификация КИМов для
проведения в 2017 году ЕГЭ по
истории
• Кодификатор элементов содержания
и требования к уровню подготовки

18. Кодификатор элементов содержания

1. Древность и Средневековье
Народы и древнейшие государства на территории России
Русь в IX – начале XII вв.
Русские земли и княжества в XII – середине XV в.
Российское государство во второй половине XV – XVII в.
2. Новое время
Россия в XVIII – середине XIX вв.
Россия во второй половине XIX – начале XX вв.
3. Новейшая история
Россия в Первой мировой войне. Революция и
Гражданская война в России.
СССР в 1922 – 1991 гг.
Российская Федерация

19.

Историко-культурный стандарт
Цель стандарта
Формирование единого культурно-исторического
пространства Российской Федерации
Структура стандарта
Принципиальные оценки ключевых событий прошлого;
Основные подходы (методологию) отечественной
истории;
Перечень обязательных для изучения тем, понятий и
терминов, событий и персоналий;
Перечень «трудных вопросов истории»

20.

Ответом к заданиям 1–19 является цифра,
последовательность цифр или слово
(словосочетание). Ответы необходимо указать
сначала в тексте работы, а затем перенести их в
бланк ответов № 1 справа от номера
соответствующего задания, начиная с первой
клеточки, без пробелов, запятых и других
дополнительных символов.
Каждую цифру или букву писат в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в
бланке образцами.
Имена российских государей следует писать
только буквами (например: НиколайВторой).

21. Примеры заданий из демоверсии КИМа ЕГЭ 2018 г.

1. Расположите в хронологической последовательности
исторические события. Запишите цифры, которыми
обозначены исторические события, в правильной
последовательности в таблицу.
1) Крымская война
2) реформа патриарха Никона
3) падение Византийской империи
Ответ:
Проверяется умение определять
последовательность событий
(период VIII - начало XXI века)

22.

1. Расположите в хронологической последовательности
исторические события. Запишите цифры, которыми
обозначены исторические события, в правильной
последовательности в таблицу.
1) Крымская война
1853-1856
2) реформа патриарха Никона
1653
3) падение Византийской империи
1453
Ответ:
321
Проверяется умение определять
последовательность событий
(период VIII - начало XXI века)

23.

2. Установите соответствие между событиями и годами: к
каждой позиции первого столбца подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
А) первое упоминание Москвы в летописи
Б) Карибский кризис
В) Бородинская битва
Г) Медный бунт
1) 988 г.
2) 1147 г.
3) 1662 г.
4)1812 г.
5) 1939 г.
6) 1962 г.
Проверяется знание дат
(VIII - начало XXI века)

24.

3. Ниже приведён список терминов. Все они, за
исключением двух, относятся к событиям (явлениям) XIX в.
1) вольные хлебопашцы;
2) министерства;
3) декабристы;
4) третъеиюнъский переворот;
5) мировые судьи;
6) октябристы.
Найдите и запишите порядковые номера терминов,
относящихся к другому историческому периоду.
Проверяется знание терминов
(VIII - начало XXI века)

25.

4. Запишите термин, о котором идет речь.
Основная часть территории, не включенная в
опричнину Иваном IV.
Ответ: ____________
5. Установите соответствие между процессами
(явлениями, событиями) и фактами, относящимися к
этим процессам (явлениям, событиям): к каждой
позиции первого столбца подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
А)
Б)
В)
Г)
1)
2)
3)
4)
5)
6)

26.

6. Установите соответствие между
фрагментами исторических источников и их
краткими характеристиками: к каждому
фрагменту, обозначенному буквой, подберите
по две соответствующие характеристики,
обозначенные цифрами.
Текст А
Характеристики
(6)
Текст Б
Ответ:
подобрать по 2
характеристики к
каждому тексту

27.

Что из перечисленного относится к новой
экономической политике (1921-1928 гг.)? Выберите три
ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.
1) утверждение частной собственности на землю
2)введение хозрасчёта на государственных предприятиях
3)денационализация тяжёлой промышленности
4)появление кредитно-банковской системы и бирж
5)отмена государственной монополии внешней торговли
6)введение концессий
7.
Проверяется умение
систематизировать информацию
(VIII - начало XXI века)

28.

Текст с пропусками по истории
Великой Отечественной войны
Заполните пропуски в данных
используя приведённый ниже список
элементов: для каждого предложения,
буквой и содержащего пропуск, выберите
элемента.
8.
Текст с пропусками,
обозначенными
буквами (А,Б,В)
предложениях,
пропущенных
обозначенного
номер нужного
Пропущенные
элементы
(1 – 6)
ОТВЕТ В
ВИДЕ
ТАБЛИЦЫ

29.

Сложность в задании 8:
Схожие элементы (фамилии двух летчиков в вариантах
ответов – В.В.Талалихин и Н.Ф.Гастелло).
Виктор Талалихин (1918–1941)
Одним из первых в СССР применивший
ночной таран над Москвой (август 1941 г.),
Герой Советского Союза. Погиб в октябре
1941 г.
Николай Гастелло
(1907–1941 )
В июне 1941 г. совершил
огненный таран – направил
горящую машину на
механизированную колонну
врага. Все члены экипажа
погибли.

30.

Подвиг героев-панфиловцев
И.В.Панфилов
(1893 – 1941)
Панфиловцы – бойцы сформированной в
городах Алма-Ата (Казахской ССР) и Фрунзе
(Киргизской ССР) 316-й стрелковой дивизии
(впоследствии 8-я гвардейская), под
командованием военного комиссара Киргизской
ССР генерал-майора Ивана Васильевича
Панфилова , участвовавшие в 1941 году в
обороне Москвы.
«Мемориал Героям Панфиловцам» у разъезда Дубосеково,
недалеко от Волоколамска

31.

9. Установите соответствие между событиями и
участниками этих событий: к каждой позиции
первого столбца подберите соответствующую
позицию из второго столбца…
Проверяется знание
исторических деятелей
(VIII - начало XXI века)
10. Прочтите отрывок из воспоминаний и
укажите фамилию автора.
(Работа с текстом)
Работа с текстом
(1914 - 2012)

32.

11. Заполните пустые ячейки таблицы, используя
представленные в приведенном ниже списке данные.
Век
Событие истории России
Событие истории
зарубежных стран
XIX век
_______________ (А)
Создание
Тройственного союза
___________ (Б)
Начало княжения в
Киеве Владимира
Мономаха
Третий крестовый
поход
___________ (В)
Присоединение
Псковской земли
Московскому княжеству
________________ (Г)
XVIII век
________________ (Д)
_________________ (Е)

33.

Пропущенные элементы
1) Принятие Конституции США (1787 г.)
2) XVI век
3) Гражданская война в Англии (1642 – 1651 гг.)
4) Окончание Столетней войны (1453 г.)
5) Присоединение Крыма к Российской империи
(1783 г.)
6) XII век
7) XIV век
8) отмена крепостного права в России (1861 г.)
9) Выступление М. Лютера с 95 тезисами, начало
Реформации в Германии (1517 г.)

34.

12. Работа с текстом по истории (VIII – XXI вв.)
Текст
(в демварианте 2018 г.
– о событиях 1917 г.)
Суждения
о приведенном
отрывке
(1 – 6)
Ответ:
выбрать 3
верных
суждения

35.

Задания
13, 14, 15, 16
по карте

36.

17. Установите соответствие между памятниками
культуры и их краткими характеристиками: к каждой
позиции первого столбца подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
Памятники культуры
А), Б), В), Г)
А) «Слово о полку Игореве»
Б) «Домострой»
В) картина «Боярыня
Морозова»
Г) роман «Тихий Дон»
Их характеристика
(1 – 6)

37.

18 и 19: задания по иллюстрациям!!!
!!!

38.

39. Часть 2: 6 заданий с развернутым ответом Первые 3 – по тексту (каждое – по 2 балла) Демвариант: резолюция XIX партийной

конференции.
20 (С1)
21 (С2)
Укажите десятилетие, в рамках
которого происходили события,
упомянутые в резолюции.
Назовите фамилию
политического деятеля,
являвшегося руководителем
страны в период, когда
происходили эти события.
Укажите название периода
истории СССР, когда этот
политический деятель был
руководителем страны.
Какие направления внутренней
политики КПСС и государства
названы в резолюции?
Укажите любые три
направления.
22 (С3)
Каков итог реализации
рассматриваемого
стратегического курса партии?
Привлекая исторические
знания, укажите не менее двух
причин, приведших к такому
итогу.

40. 23 (С4): задание-задача

Многие города Древней Руси возникали на берегах рек.
Объясните, в чём состояли преимущества такого
расположения города (приведите три объяснения).
(ответ – в демварианте)

41.

Самое сложное задание!!!
Только 20% учеников смогли в 2017 г его решить!!!
Задание 24.
«Внутренняя политика Александра III
способствовала прогрессивному
развитию социальной и
экономической сфер
общественной жизни».
Используя исторические знания, приведите два
аргумента, которыми можно подтвердить
данную точку зрения, и два аргумента,
которыми можно опровергнуть ее. При
изложении аргументов обязательно
используйте исторические факты.

42.

Примеры из вариантов прошлых лет

43.

44. Главное новшество в 2016 – 2017 гг.: последнее 25 задание.

Это задание
оценивается
по семи
критериям и
может дать
11
первичных
баллов!!!
Вам необходимо написать
историческое сочинение об
ОДНОМ из периодов
истории России:
1) 1019-1054 гг.;
2) март 1801 г. - май 1812 г.;
3) октябрь 1917 г. - октябрь
1922 г.

45.

В сочинении необходимо:
указать не менее двух значимых событий (явлений,
процессов), относящихся к данному периоду истории;
назвать две исторические личности, деятельность
которых связана с указанными событиями (явлениями,
процессами), и, используя знание исторических фактов,
охарактеризовать роли этих личностей в этих событиях
(явлениях, процессах);
указать не менее двух причинно-следственных связей,
характеризующих причины возникновения событий
(явлений, процессов), происходивших в данный период;
используя знание исторических фактов и (или) мнений
историков, оценить влияние событий (явлений, процессов)
данного периода на дальнейшую историю России.
В ходе изложения необходимо корректно использовать
исторические термины, понятия, относящиеся к данному
периоду.

46.

47.

Учебные пособия для подготовки к ЕГЭ
1) Школьные учебники

48. 2) Пособия для абитуриентов

49.

50.

Не торопиться покупать такого рода
пособия…
Решение вариантов целиком
целесообразно позже, после
усвоения основного объема
материала…

51.

КАРТЫ!!!

52.

Атласы
издательства
«Дрофа»

53.

Работать по-стахановски!!!
Группа ВКОНТАКТЕ:
ЭПГ_ИСТОРИЯ_ЕГЭ_2018

54. Время для подготовки есть !!!

English     Русский Правила