Основы почвоведения

1. «Основы почвоведения»

«ОСНОВЫ ПОЧВОВЕДЕНИЯ»

2. Цель : Практическое внедрение детского экспериментирования , как средства развития познавательной активности . Задачи :

ЦЕЛЬ : ПРАКТИЧЕСКОЕ ВНЕДРЕНИЕ
ДЕТСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ , КАК
СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
АКТИВНОСТИ .
ЗАДАЧИ : РАСШИРЯТЬ ПРЕДС-Я ДЕТЕЙ ОБ
ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ , ЧЕРЕЗ
ЗНАКОМСТВО С ОСНОВНЫМИ
СВОЙСТВАМИ ПОЧВЫ
РАЗВИВАТЬ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ
ВОСПИТЫВАТЬ ИНТЕРЕС ДЕТЕЙ К
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

3. Правила работы в лаборатории

1 Не мешать друг другу
2 Работать тихо,
аккуратно , внимательно
3 Приступать к
выполнению опыта ,
только после показа
4 Знать правила гигиены
, после опыта вытирать
руки салфеткой
ПРАВИЛА РАБОТЫ В ЛАБОРАТОРИИ

4. Меня бьют , колотят , Ворочают , режут Я всё терплю И всем добром плачу

МЕНЯ БЬЮТ , КОЛОТЯТ ,
ВОРОЧАЮТ , РЕЖУТ
Я ВСЁ ТЕРПЛЮ
И ВСЕМ ДОБРОМ ПЛАЧУ

5. Земля кормит и радует нас .

ЗЕМЛЯ КОРМИТ И РАДУЕТ НАС .

6. Почвой- называют верхний слой земли

ПОЧВОЙ- НАЗЫВАЮТ ВЕРХНИЙ СЛОЙ ЗЕМЛИ

7. Жители подземного царства .

ЖИТЕЛИ ПОДЗЕМНОГО ЦАРСТВА .

8. 1 Опыт «Рассмотри землю»

1 ОПЫТ «РАССМОТРИ ЗЕМЛЮ»

9. 2 Опыт «В земле есть вода»

2 ОПЫТ «В ЗЕМЛЕ ЕСТЬ ВОДА»

10. Салфетка стала мокрой

САЛФЕТКА СТАЛА МОКРОЙ

11. 3 «В земле есть воздух»

3 «В ЗЕМЛЕ ЕСТЬ ВОЗДУХ»

12. 4 Опыт «Что лучше пропускает воду песок или почва»

4 ОПЫТ «ЧТО ЛУЧШЕ ПРОПУСКАЕТ ВОДУ
ПЕСОК ИЛИ ПОЧВА»

13. Спасибо за внимание!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!