Фразеологизмы. Дидактический материал к урокам русского языка

1.

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ
Дидактический материал
к урокам русского языка
ВОИУУ, группа 124, октябрь 2004 г.
Судогодский район
«Андреевская средняя общеобразовательная школа»
Автор: учитель русского языка и литературы Воронина Л.В.
1

2.

…Нет слова, которое было бы
так замашисто, бойко, так
вырывалось бы из-под самого
сердца, так бы кипело и
животрепетало, как метко
сказанное русское слово.
Н.В.Гоголь
2

3.

Слово ФРАЗЕОЛОГИЯ
произошло путем
сложения двух
греческих
слов
phrasis
•греч.
(фрасис) + logos (логос)
idioma – выражение, оборот
особенность, речи, слово, понятие,
своеобразие учение
3

4.

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ –
(фразеологическая
единица, идиома),
выполняющее
функцию отдельного
слова устойчивое
сочетание слов,
значение которого
невыводимо из
значений
составляющих его
компонентов.
4

5.

Роль в языке: как и слова,
называют предметы, признаки,
действия
Строение: состоят из двух и
более самостоятельных слов, по
значению, в отличие от
словосочетания, равны одному
слову
Синтаксическая роль: в
предложении выступают в роли
одного члена предложения
Для чего используются: для
выразительности речи
5

6.

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ
могут быть
однозначными
«почивать на лаврах» удовлетворяться достигнутым
многозначными
«вертится на языке» 1) очень хочется сказать;
2) никак не вспоминается
6

7.

По значению выделяются
фразеологизмысинонимы
тёртый калач,
стреляный
воробей
(в значении
«опытный
человек»)
фразеологизмыантонимы
непочатый край
(в значении «много»)
раз-два и обчёлся
(в значении «мало»)
7

8.

По стилистической окраске
фразеологизмы бывают
РАЗГОВОРНЫМИ
дать по шапке
КНИЖНЫМИ
валиться со
смеху
камень
преткновения
сложить оружие
8

9.

•Исконно русские
•Старославянского
происхождения
•Заимствованные
•из других языков
9

10.

ПОМНИТЕ!
Используя
фразеологизмы,
не нарушайте их
цельности
10

11.

Куры + насмешить = кур насмешить
11

12.

Если вы не знаете
значение фразеологизма,
обратитесь к словарям
«Фразеологический словарь
русского языка»
под ред. А.И.Молоткова,
М., 1967 г.
В.П.Жуков, А.В. Жуков
«Школьный
фразеологический словарь
русского языка»,
М.,1989 г.
12

13.

Словарная статья из
«Школьного
фразеологического словаря»
•ПРОГЛОТИТЬ ЯЗЫК. Разг.
Шутл.-ирон. Употр. при
подлежащем со значением лица.
Перестать говорить,
замолкнуть.
Ср.: п р и к у с и т ь язык. Он
решил п р о г л о т и т ь язык и
молчал до самой больницы.
К.Паустовский. Колхида.
13

14.

Назови фразеологизмы
со словом…
•взять
•вбить
•намылить
•голова
•вскружить
•терять
•выкинуть
14

15.

Назови фразеологизмы
со словом…
•канитель
•язык
•резину
•тянуть
•кота за хвост
•лямку
•время
15

16.

16

17.

Назовите фразеологизмы,
в состав которых входят
названия животных
17

18.

Укажите вначале фразеологизмы
со
значением «бездельничать», затем со
значением «обманывать»
•Бить баклуши
•Водить за нос
•Втирать очки
•Лодыря корчить
•Сидеть сложа руки
•Вводить в заблуждение
18

19.

ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОЕ ЛОТО
Собери фразеологизмы
на носу
повесить
за нос
задирать
совать
водить
нос
зарубить
нос
с носом
оставить
нос
19

20.

Доскажи словечко
•Прикусить …
•Морочить …
•Клевать …
•Хлопать …
•Умывать …
20

21.

21

22.

Найди
фразеологизмы
в предложениях
•Злые языки
страшнее
пистолета.
•Нечего человека за
язык тянуть.
•Я тебе покажу,
где раки зимуют.
•Мой друг раскрыл
рот от удивления.
22

23.

За одну минуту объясните значение
как можно большего количества
фразеологизмов
•Яблоку негде упасть
•Кануть в лету
•В двух словах
•Семь пятниц на неделе
•В час по чайной ложке
•На всех парусах
•Кривить душой
•Душа в душу
•Себе на уме
•Ни свет ни заря
•С три короба
•Без году неделя
•На широкую ногу
•Ни пуха ни пера
•По щучьему велению
•Казанская сирота
•Ахиллесова пята
•Открывать Америку
23