"Могучая кучка"

1.

2.

"Могучая кучка" - Балакиревский кружок
Могучая кучка – творческое содружество русских
композиторов, сложившееся в конце 50 - начале 60-х гг.
XX в.; известно также под названием "Новая русская
музыкальная школа", Балакиревский кружок, "Пятёрка"
или "Группа пяти" .

3.

Репин И.Е. Портрет
В.В.Стасова. 1883.
Владимира Васильевича Стасова (1824—1906), русский
искусствовед и ученый, дал кружку само наименование
«Могучая кучка».

4.

«Кончим наши заметки желанием: дай
бог, чтоб наши славянские гости никогда
не забыли сегодняшнего концерта; дай бог,
чтоб они навсегда сохранили воспоминание
о том, сколько поэзии, чувства, таланта и
уменья есть у маленькой, но уже могучей
кучки русских музыкантов»
Из рецензии В.В. Стасова на концерт,
устроенный в честь приезда в Петербург
славянской делегации («Санкт-Петербургские
ведомости» от 13 мая 1867 г.)

5.

Во главе кружка стоял М.А.Балакирев

6.

В состав "Могучей кучки" входили
А. П. Бородин
Ц. А. Кюи
М. П. Мусоргский H. А. Римский-Корсаков

7.

Балакирев Милий Алексеевич (1836-1910)
М.А. Балакирев – знаменитый русский
композитор, пианист, дирижер, музыкант.
В
1855
году,
оставив
учебу
на
математическом факультете Казанского
университета, он приехал в СанктПетербург.
12 февраля 1856 года Балакирев блестяще
дебютировал
в
Санкт-Петербурге
в
университетском концерте как пианист и
композитор, своим концертным Allegro.
Вместе с Г.Ломакиным Балакирев основал в
1862 году Бесплатную Музыкальную
Школу.
В 1866 году Балакирев был приглашен в
Прагу - заведовать постановкой опер
М.Глинки "Жизнь за Царя" и "Руслан и
Людмила".
Балакиреву
принадлежит
инициатива
постановки в 1894 году памятника Шопену
на его родине, он принимал участие в
комиссии по постановке памятника Глинке в
Петербурге.

8.

Некоторые работы Балакирева М.А. :
•Увертюры на тему испанского марша;
•«Испанская серенада»;
•Фортепианная фантазия «Исламей»;
•Симфоническую поэму «Тамара»…

9.

Александр Порфирьевич Бородин (1833-1887)
Бородин А.П. – великий русский
композитор и ученый-химик.
В 1850 году А.П. Бородин поступил в
Петербургскую Медико-хирургическую
академию.
К 1856 году Бородин уже был автором
нескольких романсов, инструментальных
пьес, ансамблей.
В 1867 году Первая симфония была всетаки закончена, а в 1869 году исполнена
под управлением Балакирева.
В конце 1875 года Бородин заканчивает
свою Вторую симфонию.
В 1880 году была создана симфоническая
картина "В Средней Азии".
Репин И.Е. Портрет композитора и
ученого-химика Александра
Порфирьевича Бородина 1888

10.

Некоторые работы Бородина А.П.:
•Фортепьянный квинтет;
•Первая симфония;
•Вторая симфония;
•Симфоническая картина "В Средней Азии"…

11.

Кюи Цезарь Антонович (1835-1918)
Репин И.Е. Портрет композитора
Ц.А.Кюи. 1890
Кюи Ц.А. – замечательный русский
композитор и музыкальный критик,
инженер-генерал.
Самые ранние романсы Кюи написал
около 1850 года.
К
1859
году
относятся
два
фортепианных скерцо C-dur и gis-moll и
первый опыт в оперной форме: два акта
оперы "Кавказский Пленник" (18571858) по Пушкину. В 1881-1882 годах
Кюи переделал и дополнил третьим
актом "Кавказского пленника".
Трехактная опера "Вильям Ратклиф"
писалась в 1861-1868 годах и отразила
прогрессивные эстетические установки
"Могучей кучки".
Романсы (их Кюи создал более 400)
имеют наибольшее художественное
значение в его творчестве.

12.

Некоторые работы Кюи Ц.А.:
• Опера
"Кавказский Пленник";
• Комическая опера "Сын Мандарина";
• Трехактная опера "Вильям Ратклиф" ;
• Четырехактная опера "Сарацин" …

13.

Мусоргский Модест Петрович (1839-1881)
Мусоргский М. П. – великий русский
композитор.
В 1852 году было опубликовано первое
музыкальное произведение Мусоргского –
полька "Porte enseigne" ("Подпрапорщик")
для фортепиано.
В 1860 году появляются романсы "Светик
Савишна" (на собственные слова) являющаяся, по свидетельству Стасова,
зарисовкой с натуры, "Колыбельная
Еремушке".
Он начинает работу над музыкальноисторической драмой по одноименной
трагедии А.С. Пушкина в 1868 году.
"Борис Годунов" был закончен в 1869 году.
Репин И.Е Портрет Композитора
М.П.Мусоргского. 1881

14.

Некоторые работы Мусоргского М.П.:
•Полька "Porte enseigne" ;
•Музыка к трагедии Софокла "Царь Эдип";
•Опера "Борис Годунов";
•Оперы "Женитьба"…

15.

Николай Андреевич Римский-Корсаков (1844-1908)
Римский-Корсаков Н.А. – композитор,
педагог,
дирижёр,
музыкальнообщественный деятель.
Под
руководством
и
непосредственным
влиянием
Балакирева создавались 1-я симфония
es-moll (1861-1865), "Увертюра на
темы трёх русских песен" (1866),
"Сербская
фантазия"
(1867),
некоторые ранние романсы.
В 1870-е гг. он стал профессором
Петербургской
консерватории
и
инспектором Музыкантских хоров.
Творчество Римского-Корсакова 1880х гг. связано главным образом с
симфоническими жанрами.
Ведущим
жанром
1890-х
гг.
становится опера.
Репин И.Е. Портрет композитора
Н.А.Римского-Корсакова 1893

16.

Некоторые работы Римского-Корсакова Н.А.:
•"Увертюра на темы трёх русских песен" ;
•Камерная опера "Моцарт и Сальери" ;
•Опере "Майская ночь";
•Опера "Снегурочка" …

17.

«Могучая кучка» – наследники и продолжатели традиций
М. И. Глинки и А. С. Даргомыжского
Глинка М.И.
(1804-1857)
Даргомыжский А.С.
(1813-1869)

18.

Основополагающими принципами для «Могучей кучки» были
народность и национальность.
Тематика их творчества связана преимущественно с образами
народной жизни, исторического прошлого России, народного
эпоса и сказки, древними языческими верованиями и
обрядами.

19.

"Могучая кучка" сближалась с передовыми представителями
Западноевропейского музыкального романтизма - Р. Шуманом, Г.
Берлиозом, Ф. Листом.
Роберт Шуман
(1810 – 1856)
Гектор Берлиоз
(1803 1869)
Ференц Лист
(1811 - 1886)

20.

Высоко ценили композиторы-"кучкисты" творчество Л. Бетховена,
которого они считали родоначальником всей новой музыки.
Людвиг ван Бетховен
(1770 - 1827)

21.

В русской музыкальной жизни 60-х гг. "Могучей кучке" противостояло
академическое направление, центрами которого были РМО и
Петербургская консерватория во главе с А. Г. Рубинштейном.
Рубинштейн Антон Григорьевич
(1829-1894)

22.

"Могучая кучка" как сплочённая группа перестала
существовать в середине 70-х гг., но её идеи и творческие
принципы оказали плодотворное воздействие на
дальнейшее развитие русской музыки и формирование
различных национальных школ.