Похожие презентации:
Урок з математики у 2 класі
1. Урок з математики у 2 класі
Урокз математики
у 2 класі
2.
- Я всміхаюсь сонечку!- Здрастуй золоте!
- Я всміхаюсь квіточці!
- Хай собі росте!
- Я всміхаюсь дощику!
- Лийся, мов з відра!
- Друзям усміхаюся!
- Зичу їм добра!
3.
Міркуємо – швидко !Відповідаємо - правильно !
Лічимо – точно !
Пишемо – гарно !
4. Логічна вправа “Знайди зайве”
Логічнагоробецьвправа “Знайди зайве”
синичка
шпак
снігур
5.
6. Гра “Допоможи шпаку долетіти до шпаківні”
4·56·3
7·3
5·9
10:2
24:4
12:3
21:3
5·7
7. Каліграфічна хвилинка
Презентація числа35
Що ви знаєте про це число?
Що спільного в написанні цих цифр?
На яку букву схожа цифра, яка вказує на кількість
десятків?
Запишіть каліграфічно число 35.
8.
9. Математичний диктант
5 10Ж а
15 20 25 30 35 40 45
й
в
о
р
о н
о
50
к
10. Математичний диктант
5 1015 20 25 30 35 40 45 50
11.
12. Вправа “Мікрофон”
• Які особливості таблиці множеннячисла 5 ви запам’ятали?
• Як читали таблицю множення вдома?
• Які приклади у таблиці зафарбували
червоним кольором, а які зеленим?
Чому?
13. Які приклади у таблиці зафарбували червоним кольором, а які зеленим? Чому?
5 • 5 = 255•1=5
5 • 2 = 10
5 • 10 = 50
5 • 3 = 15
5 • 4 = 20
14. Гра “Пташка видзьобала число”
… · 4 = 163 · 5=…
…:4=7
24 : … = 8
4 · … = 32
5 · … = 45
… · 8 = 40
3 · …= 30
15. Гра “ Пташка видзьобала число” (Самостійно)
36 : …= 9…:3=3
4
9
5 ·7=…
5 · …= 25
35
5
16.
17. Робота в парах ”Ланцюжок” прикладів
8:2=»… +4=»… 5=»… :4=»… 5=»… -2=» …Самоперевірка
8:2=» 4 +4=»8 5=» 40 :4=»10 5=» 50 -2=»48
18. Таблиця самоперевірки
Дятел – 42Шишкар – 48
Синичка – 27
19.
20. Самостійна робота
5 9+54 =32:4:2 =
8:2+4 5=
дрохфа
24:4+48 =
(15+6):3 =
28:4 5 =
журавель
18+5 6 =
(30-12):2=
5 8+40 =
лелека
21. Таблиця самоперевірки
5 9+54 =9932:4:2 = 4
8:2+4 5= 24
дрохфа
24:4+48 = 54
(15+6):3 = 7
28:4 5 = 35
журавель
18+5 6= 48
(30-12):2 = 9
5 8+40 = 80
лелека
22.
23. Гра “Веселий дзьобик”
5 · 6 …. 5 · 55 · 8 …. 5 · 9
Самостійно
5· 7 …. 5 · 6
5 · 5 …. 5 · 4
Самоперевірка
5·7>5·6
5·4<5·5
24.
25. Вправа « Мозковий штурм»
- Яку дію виконаємо, якщо сказано:• «на … більше»,
• «на … менше»?
- Яку дію виконаємо, якщо сказано:
• « у …рази більше»,
• « у… рази менше»?
26. Задачки від синички
Ок. - 15 р.Й. - ? р., у 3 рази<
? р.
27. Розв’язання задачі
1)15:3=5 (р.) – йоржів упіймав рибалка;2) 15 +5 =20 (р.) – всього упіймав рибалка.
15+15:3 =20 (р.)
Відповідь: 20 рибин.
28. Задачки від синички Робота в парах
I.- 5II. - ?, у 2 рази >
* *
I. - 20
II. - ?, у 5 разів <
?
*
?
29.
30. Робота в парах Весела геометрія
31.
32. Цікавинки від сороки
-Допоможіть сороці зібратинамисто.
-Продовжіть логічний ряд.
• 10 20
30 ….
•5
15
25 ….
•2
5
8
….
33.
Р З У О Н М К И И !Р О З У М Н И К И !