Проект
Что я хочу сделать?
Какой будет эмблема моего проекта?
Мой маршрут движения к поставленной цели
Старт (я выбрал тему и цель проекта и нарисовал себя в начале пути)
К кому я буду обращаться за советом (на чью помощь ч могу рассчитывать?)
Мне надо прочитать эти книги (заметки, статьи…)
Я рисую предметы (они мне пригодятся при выполнении проекта, надо научиться с ними правильно обращаться)
Что еще необходимо сделать, чтобы приготовиться к выполнению задуманного как можно лучше?
Чтобы достичь цели, придется сделать несколько важных дел – шагов. Каждый след на карточке обозначает такой шаг, а на линеечках
Основная часть проекта (2 часть)
Вернемся к паспорту проекта, когда будет выполнено все задуманное!!!
3 часть
Выполнил ли я то, что задумал?
Получилось ли сделать то, что я записал как главный результат проекта?
Все ли получилось так, как я задумывал?
Что было сделано хорошо?
Что было сделано плохо?
Что было выполнить легко, а что оказалось неожиданно трудно?
Кто мог бы сказать мне «Спасибо» за этот проект?
Попрошу взрослых оценить мою работу.
Что сказала мама
Что сказал папа
Что сказала учительница
В чем я с ними согласен, а в чем нет?
Как оценили мой проект друзья?
Таким я стал после реализации проекта
Какие еще проекты я мог бы еще сделать?
327.50K
Категория: ПедагогикаПедагогика

Проект. Модель современного классного руководителя

1. Проект

Модель современного
классного руководителя

2. Что я хочу сделать?

Изучить характеристики (особенности)
деятельности классного руководителя
Изучить требования, предъявляемые к
классному руководителю
Создать модель современного
классного руководителя

3.

Что будет его результатом?
________________________________
________________________________
________________________________

4. Какой будет эмблема моего проекта?

(рисунок)

5. Мой маршрут движения к поставленной цели

6. Старт (я выбрал тему и цель проекта и нарисовал себя в начале пути)

(рисунок)

7. К кому я буду обращаться за советом (на чью помощь ч могу рассчитывать?)

_____________________________
_____________________________
_____________________________

8. Мне надо прочитать эти книги (заметки, статьи…)

______________________________
______________________________
______________________________

9. Я рисую предметы (они мне пригодятся при выполнении проекта, надо научиться с ними правильно обращаться)

(рисунки)

10. Что еще необходимо сделать, чтобы приготовиться к выполнению задуманного как можно лучше?

________________________________
________________________________
________________________________

11. Чтобы достичь цели, придется сделать несколько важных дел – шагов. Каждый след на карточке обозначает такой шаг, а на линеечках

написать его содержание:
что я буду делать, как я буду делать шаг
за шагом. (следов может быть больше или
меньше – это я решаю сам!)

12. Основная часть проекта (2 часть)

13. Вернемся к паспорту проекта, когда будет выполнено все задуманное!!!

14. 3 часть

Выводы (итого) по проекту

15. Выполнил ли я то, что задумал?

_________________________________
_________________________________
_________________________________

16. Получилось ли сделать то, что я записал как главный результат проекта?

__________________________________
__________________________________
__________________________________

17. Все ли получилось так, как я задумывал?

__________________________________
__________________________________
__________________________________

18. Что было сделано хорошо?

________________________________
________________________________
________________________________

19. Что было сделано плохо?

________________________________
________________________________
________________________________

20. Что было выполнить легко, а что оказалось неожиданно трудно?

________________________________
________________________________
________________________________

21. Кто мог бы сказать мне «Спасибо» за этот проект?

________________________________
________________________________
________________________________

22. Попрошу взрослых оценить мою работу.

(рисунок)

23. Что сказала мама

________________________________
________________________________
________________________________

24. Что сказал папа

_______________________________
_______________________________
_______________________________

25. Что сказала учительница

_______________________________
_______________________________
_______________________________

26. В чем я с ними согласен, а в чем нет?

________________________________
________________________________
________________________________

27. Как оценили мой проект друзья?

_________________________________
_________________________________
В чем я с ними согласен, а в чем нет?
_________________________________
_________________________________

28. Таким я стал после реализации проекта

(рисунок)

29. Какие еще проекты я мог бы еще сделать?

_______________________________
_______________________________
_______________________________
English     Русский Правила