Либеральные реформы 60 - 70- х годов

1. Либеральные реформы 60-70-х гг.

Урок 1

2. д/з

Задание по группам:
1 ряд Оптимисты – доказать, что реформы
закладывали основы правового государства и
гражданского общества.
2 ряд Пессимисты – доказать, что реформы,
проводимые «сверху» приводят общество к
еще большему расколу.
3 ряд Аналитики – доказать, что реформы 60
– 70 гг. 19 века были объективной
необходимостью.

3. д/з

П. 21- 22 до стр 150 (до реформ в области
просвещения):
1.доделать таблицу
2. Знать даты и содержание реформ
3. Устно ответить на вопрос 4.
4. Знать термины и понятия изученного материала.

4.

Реформы
Крестьянская
(1861 г.)
Земская (1864 г.)
Городская (1870 г.)
Судебная (1864 г.)
Военная (1874 г.)
В области
просвещения
(1863-1864 гг.)
Их значение
Их недостатки

5.

Ваши комментарии.
Судебная реформа. Установите
соответствие.
Бессословный
Гласный
Состязательный
А
Д
Б
Суд
Г
В
Независимый
Выборный
2.Мировой
судья
1.
Прессе
разрешено
4.Присяжные
избираются
3.Следствие
5.Закон
6.В процессе
применяется
отделено
участвуют
отко
избирается
уездным
освещать
судебные
полиции.
прокурор
всем сословиям
и адвокат.
без
земским
собранием.
собранием,
городской
процессы.
различий.
думой.

6.

Ваши комментарии.
Объясните цифры
•Земства вводились
в 34 губерниях;
•Городские думы
в 509 городах;
•Судебная реформа
в 44 губерниях.

7. Реформы в области просвещения

Студенты
празднуют
Татьянин
день.
Реформа образования
затронула все 3 ступени.
В 1864г. В «Положении о
начальных народных
училищах» говорилось о
разрешении открывать их
как общественными
организациями, так и
частными лицами.
Срок обучения - 3года.
Реформа среднего
образования делила
гимназии на классические
и реальные (срок обучения
- 7-8 лет).

8. Реформы в области просвещения

В земской школе
Из реальных гимназий можно
было поступать лишь в
технические ВУЗы.
За обучение взималась плата.
Были созданы женские
гимназии (без права поступать
в ВУЗ)
В июне 1864 г. был утвержден
новый университетский устав.
Он восстановил автономию
ВУЗов, Разрешив выборность
руководителей и
самостоятельность в
финансовых и кадровых
вопросах, в вопросах
обучения.

9.

Было ли высшее образование для женщин?

10. Что такое ЛИБЕРАЛИЗМ?

Либерализм (с латинского свободный) –течение в
политике, политическое мировоззрение, в основе
которого лежит признание важнейших
естественных прав человека (на жизнь, на
собственность, на безопасность) в качестве
фундаментальных основ всей общественной
жизни.

11. В практической жизни означает:

Утверждение основ
парламентаризма
Утверждение буржуазных прав и
свобод
Утверждение демократизации
общества
Расширение предпринимательства
Путь претворения в жизнь –
реформы

12. Претворение реформы в жизнь

Особенность :
Разрабатывались реформы молодыми
либералами, а претворялись в жизнь
старыми чиновниками – консерваторами.
Почему Александр II метался от либеральных
идей к консервативным действиям?

13.

1. Опасался, что реформы зайдут дальше, чем он
рассчитывал и будут подорваны интересы
дворянства.
2. Опасался, что общественность не готова к
либеральным изменениям и это приведёт к
различным потрясениям
Как император пытался избежать этого?

14.

15. Конституционные метания. «Диктатура сердца»

М.Т. Лорис-Меликов, участник Кавказской,
Крымской и русско-турецкой войн, честный,
справедливый и осторожный политик.
1. 1779г. Харьковский генерал –губернатор
2. 1780 г. Главный начальник Верховной
распорядительной комиссии и временный
начальник III Отделения Собственной Его
Императорского Величества канцелярии.
3. Министр внутренних дел

16. Конституционные метания. «Диктатура сердца»

Каких взглядов придерживался Михаил
Тариелович?
Чем взгляды Лорис-Меликова были похожи на
взгляды императора?
Почему пункт назван «Диктатура сердца»?

17. Конституционные метания. «Диктатура сердца»

28 февраля 1781 г. Лорис-Меликов представил императору
проект, получивший название «Конституция Лорис –
Меликова»
Для завершения реформ привлечь общественные силы.
Временные комиссии (административно-хозяйственная и
финансовая), назначенные императором, подготавливают
проекты законов
Общая комиссия (выборная из выборных представителей
земского и городского самоуправления) одобряет
законопроект
Государственный совет (при участии 10-15 выборных из
Общей комиссии) принимает и утверждает закон

18. Конституционные метания. «Диктатура сердца»

Что изменилось в России с принятием этого
проекта?