Современный подход к изучению интеллектуальных нарушений у детей

1. Современный подход к изучению интеллектуальных нарушений у детей

Устинова
Елена Владимировна

2. Этиология сложных нарушений развития

Наследственный фактор
Глубокая недоношенность
Внутриутробная краснуха
Цитомегаловирусная инфекция
Врожденный токсоплазмоз
Родовая травма
Асфиксия
Тяжелые хронические заболевания матери
Преждевременные роды
Стремительные роды
Ягодичное предлежание

3. Синдром Дауна

Синдром Вильямса

4. Синдром Маршалла

Синдром Ушера

5. Синдром Альпорта

Синдром Лоу

6. Синдром CHARGE

Синдром Лежена

7. Синдром Рубинштейна-Тейби

8. Утверждены профессиональные стандарты для следующих видов профессиональной деятельности

Психолог в социальной сфере (Приказ Минтруда России №54н
от 18.10.13)
Руководитель организации социального обслуживания (Приказ
Минтруда России №678н от 18.11.13)
Специалист по социальной работе (Приказ Минтруда России
№571н от 22.1013)
Социальный работник (Приказ Минтруда России №677н от
18.11.13)
Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере
(Приказ Минтруда России №681н от 18.11.13)
Специалист по работе с семьей (Приказ Минтруда России
№683н от 18.11.13)
Специалист органа опеки и попечительства (Приказ Минтруда
России №680н от 18.11.13)

9.

ГБУ СО «СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР
«САМАРСКИЙ»
Учреждение
оказывает
образовательные
Образовательная
деятельность
услуги в соответствии с лицензией программы
Программы
до 500 часов). Образовательные услуги Методическая
работа
обучения
предоставляются
специалистам
и
руководителям
учреждений
социального
обслуживания.
Объем
государственного
задания в год по образовательным услугам –
320 специалистов. В учреждении действует
организационно-методическое отделение план методической работы - 8 проектов
методических пособий в год. Планируется
внедрение дистанционной формы обучения.
Проведение курсов
повышения квалификации
и тематических семинаров
География
образовательной
деятельности
учреждения
Категории слушателей

10. Благодарю за внимание!