ТИКО-домики. Непосредственно-образовательная деятельность в детском саду: ФЭМП

1.

Непосредственнообразовательная деятельность
в детском саду: ФЭМП

2. Изучаем цвет: синий, зелёный, жёлтый, чёрный, красный, оранжевый

Примерные задания:
o Сконструируйте домик из фигур красного цвета
o Сконструируйте домик синего цвета с жёлтой крышей
o Сконструируйте 2-этажный дом: 1 этаж – синего цвета, 2 этаж
– жёлтого цвета

3. Изучаем форму: треугольник,четырёхугольник, пятиугольник и др.

Примерные задания:
o Сконструируйте дом из квадрата и треугольника
o Сконструируйте дом из 4 квадратов и 4 прямоугольных
треугольников
o Сконструируйте дом из пятиугольника и трапеции

4. Изучаем размер: большой-маленький, высокий-низкий, толстый-тонкий

Примерные задания:
o Сконструируйте 3 домика: маленький-средний-большой
o Сконструируйте 4 домик, разные по высоте
o Сконструируйте 2 домика: толстый и тонкий

5. Учимся ориентироваться в пространстве

Примерные задания:
o Сконструируйте 4 домика разных цветов. Красный домик
положите сверху, синий – снизу, зелёный – справа, жёлтый –
слева.

6. Учимся считать

Примерные задания:
o Сконструируйте несколько домиков. Посчитайте. Соедините
домики друг с другом и посчитайте ещё раз.
o Поднимите руку те, у кого 2 домика; теперь поднимите руку
те, у кого 3 домика; 4 домика и т.д.

7. Изучаем порядковый счёт

Примерные задания:
o Постройте из квадратов 4-этажный дом. 1 этаж красного
цвета, 2 этаж зелёного цвета, 3 этаж синего цвета, 4 этаж
жёлтого цвета.
o Постройте 3-этажный дом и расскажите друг другу какого
цвета этажи в вашем доме.

8. Учимся сравнивать по количеству

Примерные задания:
o Сконструируйте и расположите слева 5 домиков, а справа - 6.
Сравните количество домиков слева и справа, поставьте знак
сравнения
o Перед вами знак неравенства. Сконструируйте домики и
разложите их справа и слева от знака так, чтобы неравенство
было верным

9. Изучаем числа до 10

Примерные задания:
o Сконструируйте 2 домика
o Сконструируйте столько домиков, сколько раз я хлопну в
ладоши
o Какая это цифра? Сконструируйте на один домик меньше.

10. Учимся работать с числовой прямой

Примерные задания:
o Найдите в наборе «Арифметика» квадраты с числами от 1 до
9. К квадратам сверху прикрепите треугольники и соедините
числовые домики друг с другом в порядке увеличения чисел
o Пользуясь числовой прямой, ответьте на вопросы:
какое число находится между числами 4 и 6?
назовите соседей числа 3 и т.п.

11. Учимся соотносить количество с цифрой

Примерные задания:
o Сконструируйте столько же домиков (педагог показывает
квадрат с цифрой)
o Сколько построили домиков? Найдите и покажите цифру.

12. Сравниваем числа

Примерные задания:
o Сравните два числа, используя домики (способ наложения)

13. Изучаем сложение

Примерные задания:
o Сконструируйте 4 домика и соедините их друг с другом;
сконструируйте 2 домика и соедините; соедините 4 и 2
домика вместе; сколько всего домиков получилось?
Сконструируйте из квадратов с цифрами действие сложения,
которое вы выполнили.

14. Изучаем вычитание

Примерные задания:
o Сконструируйте 6 домиков и соедините их друг с другом;
Вычтите 3 домика из шести; сколько домиков осталось?
Сконструируйте из квадратов с цифрами действие вычитания,
которое вы выполнили.

15. Изучаем числа до 20

Примерные задания:
o Сконструируйте домики для чисел – 13, 16 и 18