Дидактические игры по цветоведению в младшем дошкольном возрасте

1. Дидактические игры по цветоведению в младшем дошкольном возрасте

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«ЦРР – детский сад №12 «Березка»
Котласского района Архангельской области
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО
ЦВЕТОВЕДЕНИЮ В МЛАДШЕМ
ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
Автор: Купцова Н.В.,
воспитатель
2011 год

2. Предметно-развивающая среда – необходимое условие для развития цветовосприятия у детей

ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА –
НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ
ЦВЕТОВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ

3. Подбери ниточку

ПОДБЕРИ НИТОЧКУ
Цель игры: учить детей подбирать ниточку к
шарику соответствующего цвета.

4. Найди подружку неваляшке

НАЙДИ ПОДРУЖКУ НЕВАЛЯШКЕ
Цель игры: учить детей соотносить
предметы по сходству цвета, находя
«подружек» (одинаковых неваляшек).

5. Посади бабочку на цветок

ПОСАДИ БАБОЧКУ НА ЦВЕТОК
Цель игры: учить детей соотносить
объекты по сходству цвета,
выкладывая бабочку на
соответствующий цветок.

6. Наряди елочку

НАРЯДИ ЕЛОЧКУ
Вязаная елочка прикрепляется к стене или
кладется на стол. Дети «наряжают» елочку,
пристегивая на пуговки соответствующие по
цвету «шарики»

7. Закрой окошко

ЗАКРОЙ ОКОШКО
Цель игры: учить детей соотносить
объекты по сходству цвета,
«закрывая» окошки домиков.

8. Веселые шарики

ВЕСЕЛЫЕ ШАРИКИ
Вариантов игр с цветными шариками
великое множество:
«Найди такой же»
«Собери все желтые (красные и т.д.)»
«Выбери все не желтые (красные)»
«Собери цветные яички в ячейки» и др.

9. Разложи карандаши по стаканчикам

РАЗЛОЖИ КАРАНДАШИ ПО СТАКАНЧИКАМ
Цель игры: учить детей группировать предметы по
цвету (раскладывать карандаши в
соответствующие по цвету стаканчики).

10. Лото «Изучаем цвета»

ЛОТО «ИЗУЧАЕМ ЦВЕТА»
Цель игры: учить детей группировать
картинки в соответствии с их цветом.

11. Цветовое лото

ЦВЕТОВОЕ ЛОТО
Цель игры: учить детей группировать
картинки в соответствии с цветом
поля, на которое они выкладываются.

12. Лото «Цвет и форма»

ЛОТО «ЦВЕТ И ФОРМА»
Цель игры: учить детей подбирать картинки по
двум признакам (цвет и форма)

13. Цветочные полянки

ЦВЕТОЧНЫЕ ПОЛЯНКИ
Вязаный коврик кладется на стол. Дети
«украшают» цветные полянки цветами, закрепляя
названия основных цветов и оттенков.

14. «Цветные» стихи

«ЦВЕТНЫЕ» СТИХИ
Читаем «цветной» стишок и просим детей найти на
картинке предметы того цвета, о котором прочитали.

15. Рекомендации к проведению дидактических игр на развитие цветовосприятия:

РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОВЕДЕНИЮ
ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР НА РАЗВИТИЕ
ЦВЕТОВОСПРИЯТИЯ:
1. Постановка только одной задачи (цвет).
2. Использование в игре ярко-выраженных,
характерных цветов.
3. Одинаковая насыщенность цвета всех
предметов.
4. Постепенность в усложнении заданий.
5. Естественное освещение.

16. Список используемых источников:

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ:
• Л.А. Венгер, Э.Г. Пилюгина, Н.Б. Венгер. Воспитание
сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет. –
М.: Просвещение, 1988.
•http://images.yandex.ru