Познание. Процесс получения знаний, процесс постижения действительности

1. ПОЗНАНИЕ

Процесс получения знаний,
процесс постижения
действительности.
ПОЗНАНИЕ
Познание — процесс деятельности
человека, основным содержанием
которого является отражение объективной
реальности в его сознании, а результатомполучение нового знания.
ГНОСЕОЛОГИЯ

2.

Процесс познания
Субъект познания
Предполагает
наличие двух
сторон
Объект познания
Все
Познающий
Познаваемый предмет
общество
человек,
(процесс, явление,
наделенный
внутреннее состояние
волей и сознанием
человека)
или коллектив
Результат –
Знания
Весь
окружающий
мир

3.

Три подхода к вопросу о познании мира и себя
Агностицизм (от греч. Agnostos – недоступный познанию) –
отрицает возможность познать мир, так как познание не дает
достоверных сведений о мире
Скептицизм (от греч. Skeptikos – рассматривающий,
практикующий) –
выражает сомнение (не отрицает) в том, что все знания о мире
носят достоверный характер
Гносеологический оптимизм (от лат. Optimus – наилучший) –
утверждает принципиальную познаваемость мира, принципиальную
возможность получить достоверные знания о мире
• Обыденное
Социальное
Научное
• Религиозное
Виды
познания:
• Мифологическое
• Художественное

4. Подумаем!

• С помощью чего человек познает мир?
Познание
Чувственное
Рациональное

5. Формы чувственного познания

Ощущение
Элементарное отражение
отдельных сторон и свойств
явлений и предметов
Восприятие
Целостный образ внешнего мира,
формирующийся на основе
ощущений
Представление
Образ предмета, возникающий на
основе предшествующих
ощущений и восприятий

6. Формы рационального познания

Понятие
Суждение
Умозаключение
Логически обобщенный образ
предмета
Логическая связь понятий
Вывод нового знания на основе
имеющихся суждений

7.

Умозаключение
Вывод нового знания на основе имеющихся суждений
Аналогия
Индуктивное
От частного
к общему
Дедуктивное
От общего к
частному

8. Особенности познания.

• Чувственного:
• Непосредственность,
• Наглядность,
предметность,
• Воспроизведение
внешних сторон
• Рационального:
• Опора на
чувственное
познание
• Абстрактность,
обобщенность
• Воспроизведение
внутренних связей и
отношений

9. Вспомним.

• Что такое мышление? Каковы его
отличительные черты?

10. Основные мыслительные операции

анализ
разложение целого на части
сравнение
сопоставление
ряда явлений и
предметов для
выявления у них
общего или
различий
синтез
объединение частей в единое целое
абстрагирование
формирование образов
реальности посредством
отвлечения и пополнения
обобщение
переход от единичного к общему

11. Подходы к решению проблемы познаваемости мира

Агностицизм
(И. Кант)
Эмпиризм
(Ф. Бэкон)
Рационализм
(Р. Декарт)
Сенсуализм
(Дж. Локк)
Большинство
Мир познать невозможно
Решающую роль играют опыт,
эксперимент
Решающую роль играют
мыслительные операции
Два
Решающую роль играют
уровня
ощущения и восприятия
познания
Мир познаваем и познание есть
единство чувственного и
рационального

12.

Интуиция –
вид познания ,в котором проявляется способность
непосредственного постижения истины в результате
«озарения», «наития», «прозрения»
Интуиция
Виды
Признаки
• внезапность
• неполная осознанность
• непосредственный
характер возникновения
знаний
Интеллектуальная
• связана с
умственной
деятельностью
Мистическая
• связана с
переживаниями,
эмоциональным
миром человека

13.

Рациональное познание, в отличие от
чувственного:
1) дает истинные знания о предмете
2) опирается на ощущения
3) расширяет представления о мире
4) использует логические умозаключения
В процессе чувственного познания, в отличие
от рационального, происходит:
• непосредственное восприятие предмета
• систематизация информации
• классификация полученных данных
• формирование понятий

14. Знание -

Знание Результат познания, содержащий информацию
о человеке и мире, его свойствах и явлениях.
Виды знаний (стр. 63)
житейское
Практическое
научное
Рациональное
Художественное
Иррациональное
Личностное

15. Виды знаний.

житейское Носит эмпирический характер.
Базируется на здравом смысле и обыденном
сознании.
Является основой повседневного поведения людей,
их взаимоотношений между собой и с природой.
Сводится к констатации фактов и их описанию
научное
Понимание действительности в ее прошлом,
настоящем и будущем, достоверное обобщение
фактов.
Осуществляет предвидение различных явлений.
Реальность облекается в форму отвлеченных
понятий и категорий, общих принципов и законов,
которые зачастую приобретают крайне
абстрактные формы (формулы, графики, схемы и т.
д.)

16. Виды знаний.

Практическое
Овладение вещами, преобразование
мира
Художественное
Целостное отображение мира и
человека в нем.
Строится на образе, а не на понятии
Рациональное
Отражение реальности в логических
понятиях и категориях.
Связано с рациональным мышлением

17. Виды знаний.

Иррациональное
Не связано с рациональным мышлением и
даже противоречит ему.
Предметом являются эмоции, страсти,
переживания, интуиция, воля, а также
некоторые явления, например, аномальные,
характеризующиеся парадоксальностью и не
подчиняющиеся законам логики и науки
Личностное
Зависимо от способностей субъекта и от
особенностей его интеллектуальной
деятельности

18. Установите соответствие

Положение
общество – это многоголовая гидра,
пожирающая человеческую индивидуальность
для человека всегда важнее личная жизнь, чем
общественная
общество – это сложная динамичная система,
все компоненты которой тесно взаимосвязаны
одной из функций семьи является
социализация подрастающих поколений
Вид
познания
научное
обыденное
художественное