Использование технологии case-study в в юридическом образовании

1. ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Использование технологии case-study в высшей школе (в особенности, в юридическом образовании)

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ
CASE-STUDY В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
(В ОСОБЕННОСТИ, В ЮРИДИЧЕСКОМ
ОБРАЗОВАНИИ)
Подготовили:
аспиранты юридического
факультета:
Тарасова Юлия
Леонов Денис
Ишков Антон
Богомолова Виктория
Радостева Ирина
Логунова Марина

2. «case study method» и «case method»

«CASE STUDY METHOD»
И «CASE METHOD»
«Сase method»
применяется
исключительно в
юридическом образовании
возник благодаря Кристоферу Лангделлу,
декану школы права Гарварда в 1870-1895
гг.
суть метода – первоначальное
самостоятельное изучение кейсов
студентами с последующим обсуждением и
анализом в ходе дискуссии по методу
майевтики

3. Сущность CASE METHOD с позиций педагогики и психологии

СУЩНОСТЬ CASE METHOD С
ПОЗИЦИЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
CASE
METHOD – это педагогический
прием, при котором обучаемый
выступает
в
роли
лица,
столкнувшегося с той или иной
проблемой

4. case method и casebook method

CASE METHOD И CASEBOOK METHOD
case method
моделирование
жизненной ситуации
для формирования у
учащегося навыков
решения тех или
иных задач
студенты выступают
соавторами учебного
процесса
casebook method
изучение конкретных
судебных прецедентов
логико-догматический
анализ уже
выработанного в
судебной практике
правила

5.

“Decision-forcing games”
как основа case method
Обучаемые становятся на место людей,
столкнувшихся с той или иной проблемой
Не предполагает сообщения готового решения
проблемы
Основываются на достоверном описании реальных
событий
Следует отличать от retrospective case studies
(ретроспективный анализ готового решения, ранее
найденного в той или иной ситуации)

6.

Decision-forcing games”
как основа case method
Определить существенные для
поиска решения факты
Приступить к поиску необходимой
нормы закона
Проверить, подходит ли выбранная
норма под ситуацию

7. historical decision

HISTORICAL DECISION
решение,
принятое в конкретном
случае
основа,
к которой могут быть
приспособлены иные решения, либо
альтернативные

8. Complex cases

COMPLEX CASES
студенты играют роль
одного героя, который
сталкивается с рядом
проблем
два или более героя
сталкиваются с одной
и той же проблемой
два или более героя
имеют дело с
несколькими
взаимосвязанными
проблемами

9. виды complex case

ВИДЫ COMPLEX CASE
«Трехъярусный
кейс» (один герой
сталкивается с двумя проблемами)
«Кейс
с открытым верхом»
(историческое решение не предусмотрено)
«Белый
замок» (необходимо сделать ряд
относительно незначительных решений)

10. Материалы кейса

МАТЕРИАЛЫ КЕЙСА
«Очищенные»
«Сырые»
вторичные
сведения,
сведения,
написанные
специально для
использования в
ходе игры
первоначально
формируемые для
иных целей, но
затем
использованные в
“decision-forcing
games”

11. Преимущества и недостатки case method

ПРЕИМУЩЕСТВА
И НЕДОСТАТКИ
CASE METHOD

12. Преимущества case method

ПРЕИМУЩЕСТВА CASE
METHOD
дает возможность быстро осмыслить сложную
проблему, найти разумное решение
способствует повышению интереса к избранной
профессиональной сфере
облегчает изучение терминологии и
специальных процедур
стимулирует профессиональный диалог
дает возможность задуматься о навыках и
знаниях, требующихся для выбранной
профессии

13. недостатки case method

НЕДОСТАТКИ CASE METHOD
затратный
по временным и
содержательным критериям
не может охватить все вынесенные на
обсуждение вопросы
алгоритм решения требует определенных
навыков
необходимо изучить сам механизм решения
задач
рассчитан только на теоретически
подготовленных студентов

14. Спасибо за внимание!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!